初中生抄同學(xué)作業(yè)檢討書(shū)

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    尊敬的老師:
    您好!
    我沒(méi)有做作業(yè),反而為了交作業(yè)而抄了同學(xué)的作業(yè),答案和解題的步驟都是一樣,甚至錯(cuò)誤都是一樣的,也是被老師叫到辦公室批評(píng)了,現(xiàn)在想想,我這樣做的確不好,我也是要對(duì)我抄同學(xué)作業(yè)的這種不好行為做檢討。
    這次沒(méi)做作業(yè)也是主要我太貪玩,周末放學(xué)在家,剛好很久沒(méi)玩游戲了,于是我就玩起來(lái)了,而一玩就忘記了時(shí)間,等我想起來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)是周末晚上了,想著明天就要上學(xué),現(xiàn)在又是那么晚,我又不想睡得太晚了,所以我想,干脆明天早點(diǎn)到學(xué)校,然后找同學(xué)的作業(yè)來(lái)抄一下,而早上作業(yè)又有點(diǎn)多,所以我也是抄的匆忙,根本沒(méi)看,就直接抄了,導(dǎo)致被老師發(fā)現(xiàn)了,即使沒(méi)發(fā)現(xiàn),我這樣的行為也是不好的。
    做作業(yè)本來(lái)并不是特別難的事情,老師出作業(yè)的一個(gè)目的也是希望我們好好的回顧課堂講的知識(shí),讓我們鞏固,把所學(xué)的東西能自己熟練的去用,而不是老師課堂上講了一個(gè)公式,我們下課之后就不去記,不會(huì)在題目上用了,那樣的話就是白學(xué)了,況且其實(shí)作業(yè)也不是特別的難,只要我愿意花些時(shí)間,還是能做完的,不太懂的也是可以問(wèn)同學(xué)和老師的??墒俏覅s沒(méi)有去重視。
    周末雖然是放松休息的時(shí)候,可作業(yè)也是要去做的,我如果能早點(diǎn)把作業(yè)給先去做好,那么其實(shí)還是有蠻多時(shí)間是可以玩的,不會(huì)說(shuō)沒(méi)時(shí)間來(lái)玩。我不能養(yǎng)成這樣的壞習(xí)慣,而是要先把作業(yè)這個(gè)重要的事情給做好先,一門(mén)心思想著游戲的話,那即使到了學(xué)校里面,我可能還是想游戲的事情,而不會(huì)把心思放在聽(tīng)課學(xué)習(xí)上。
    其實(shí)這次雖然只是抄了一次作業(yè),但我仔細(xì)想想我前段時(shí)間的一個(gè)學(xué)習(xí),我也是在課堂上松懈了的,沒(méi)有那么的認(rèn)真去聽(tīng)課,心思也是放在了怎么玩上面,有時(shí)候上課還和同學(xué)去講小話,雖然沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn),但是我這樣的行為就是沒(méi)把學(xué)習(xí)認(rèn)真對(duì)待的,現(xiàn)在想想,我不再是小學(xué)生了,來(lái)到初中學(xué)習(xí)也是有一段時(shí)間了。
    本來(lái)應(yīng)該適應(yīng)了,而且也長(zhǎng)大明白事理,知道學(xué)習(xí)的重要性了,但是這段時(shí)間的學(xué)習(xí)我不像個(gè)初中生的樣子。老師,我知道錯(cuò)誤了,我以后一定不會(huì)再抄作業(yè),也是會(huì)把學(xué)習(xí)去重視起來(lái),認(rèn)真的去聽(tīng)課,回去第一件事情就是先把作業(yè)給去做好,然后再干其他的事情,請(qǐng)老師放心,我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了,一定會(huì)改過(guò)的。
    此致
    敬禮!
    檢討人:xxx
    20xx年x月x日
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