自2009年起，QS亞洲大學(xué)排名每年都會(huì)公布出來(lái)亞洲的頂尖大學(xué)。創(chuàng)建排名的方法與QS創(chuàng)建世界大學(xué)排名的方法類似，但增加了一些額外的指標(biāo)和調(diào)整權(quán)重。這套標(biāo)準(zhǔn)是與地區(qū)專家和利益相關(guān)者協(xié)商制定的，旨在反映亞洲大學(xué)的關(guān)鍵優(yōu)先事項(xiàng)，并盡可能利用現(xiàn)有數(shù)據(jù)。
QS亞洲大學(xué)排名的11個(gè)指標(biāo)如下，以及這些指標(biāo)在整個(gè)排名中所占比重，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編在此做出了整理，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)術(shù)聲譽(yù) （30%）
這是根據(jù)QS每年進(jìn)行的大型全球?qū)W術(shù)調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)估的。這項(xiàng)調(diào)查要求學(xué)者們?cè)谧约旱膶W(xué)科領(lǐng)域內(nèi)確定領(lǐng)先的大學(xué)，調(diào)查結(jié)果也反映在QS的其他排名和報(bào)告中，包括QS世界大學(xué)排名和QS世界大學(xué)學(xué)科排名。其目的是指出哪些大學(xué)在國(guó)際學(xué)術(shù)界享有最高的聲譽(yù)。
雇主聲譽(yù) （20%）
這也是通過一項(xiàng)大型國(guó)際調(diào)查的結(jié)果來(lái)評(píng)估的，這次調(diào)查的對(duì)象是畢業(yè)生雇主，他們被要求找出他們認(rèn)為能培養(yǎng)出高質(zhì)量畢業(yè)生的大學(xué)。這項(xiàng)調(diào)查的結(jié)果被用于其他一些QS研究項(xiàng)目，反映了就業(yè)能力和就業(yè)前景對(duì)當(dāng)今大學(xué)申請(qǐng)者和畢業(yè)生的重要性。
師生比 （10%）
這一指標(biāo)評(píng)估的是每名在校生聘用的全職學(xué)術(shù)人員的比例。這樣做的目的是為了讓學(xué)生了解他們?cè)趯W(xué)校能得到多少時(shí)間的聯(lián)系和學(xué)術(shù)上的支持。
國(guó)際研究網(wǎng)絡(luò) （10%）
該指標(biāo)使用Scopus提供的數(shù)據(jù)，評(píng)估每個(gè)評(píng)估機(jī)構(gòu)在研究合作方面的國(guó)際開放程度。為了計(jì)算這一指標(biāo)，在環(huán)境科學(xué)中廣泛使用的豐富度指數(shù)（Margalef Index）已被改編成一個(gè)分?jǐn)?shù)，表明一個(gè)機(jī)構(gòu)與世界各地其他機(jī)構(gòu)的研究合作的多樣性。
論文被引用次數(shù) （10%）和每教員論文數(shù) （5%）
這兩個(gè)指標(biāo)都是使用Scopus研究出版物和引文數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)估的。第一項(xiàng)評(píng)估的是每篇發(fā)表的研究論文被引用的次數(shù)，目的是為了了解每個(gè)機(jī)構(gòu)的研究對(duì)研究社區(qū)的影響。第二項(xiàng)評(píng)估每位教員發(fā)表的研究論文數(shù)量。這是大學(xué)整體科研成果的一個(gè)指標(biāo)。
擁有博士學(xué)位的教職員 （5%）
QS大學(xué)排名中引入了一個(gè)新的指標(biāo)：2016年亞洲大學(xué)排名，該排名評(píng)估了博士學(xué)位的學(xué)術(shù)人員比例。這是對(duì)師生比例指標(biāo)的補(bǔ)充，兩者的目標(biāo)都是提供一個(gè)機(jī)構(gòu)對(duì)高質(zhì)量教學(xué)承諾的代理衡量指標(biāo)。
國(guó)際教師比例 （2.5%） 以及國(guó)際學(xué)生比例 （2.5%）
最后四個(gè)指標(biāo)都旨在評(píng)估每一所大學(xué)的“國(guó)際化”程度，反映出一個(gè)事實(shí)，即國(guó)際化是亞洲和世界各地大學(xué)的一個(gè)主要優(yōu)先事項(xiàng)。這兩個(gè)指標(biāo)也在QS世界大學(xué)排名中使用，用來(lái)評(píng)估該大學(xué)被歸為“國(guó)際”的員工和學(xué)生的比例。
入境交換生比例 （2.5%） 以及出國(guó)交流學(xué)生比例 （2.5%）
這最后兩個(gè)指標(biāo)沒有在全球排名中使用，但它們?yōu)閬喼薮髮W(xué)的國(guó)際化活動(dòng)提供了額外的視角，評(píng)估了每所大學(xué)的入境和出境學(xué)生交換項(xiàng)目的相對(duì)規(guī)模。