教師資格證面試作為通過(guò)教師資格證考試科目的一門(mén)，必然要對(duì)其非常的重視起來(lái)，但很多考生對(duì)于教師資格證面試都是一知半解，很難掌握教師資格證面試的技能要點(diǎn)，為此出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編在此為大家分析在教師資格證面試過(guò)程中需要掌握的幾個(gè)要素，讓我們一起來(lái)看看吧！
一、語(yǔ)言表達(dá)素養(yǎng)
作為老師語(yǔ)言表達(dá)能力是非常重要且基礎(chǔ)的一個(gè)能力，具體的形式可以從語(yǔ)言、音調(diào)、語(yǔ)氣、音量、普通話等一些基本素養(yǎng)方面分析著手。
首先作為一個(gè)教師普通話是一個(gè)硬性標(biāo)準(zhǔn)，像語(yǔ)文老師必須要求有二級(jí)甲等才行，而其他的教師則只需要二級(jí)乙等則可；其次，語(yǔ)氣和音調(diào)同樣是非常的重要，如果在講課的時(shí)候語(yǔ)氣音調(diào)平淡那上課就和一潭死水一樣，所以在面試的通過(guò)需要抑揚(yáng)頓挫的說(shuō)話，才能吸引面試官的注意，而面對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生在講課的時(shí)候同樣會(huì)存在差異，小學(xué)時(shí)則是柔和，但初中和高中則可以用成年人的語(yǔ)氣說(shuō)話，以上就是對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)素養(yǎng)的基本輪廓！
二、邏輯思維素養(yǎng)
邏輯清晰同樣是作為老師的基本素養(yǎng)，因?yàn)殚_(kāi)始講任何一節(jié)課都需要有一個(gè)清晰的邏輯思維，因?yàn)橛兄玫倪壿嬎季S才能更好的傳遞自己的思想，比如說(shuō)可以從易到難、從局部到整體、從一般到特殊等，這都是在備課前期都必不可少的功課。
具體的訓(xùn)練方法可以先將課本的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，然后根據(jù)教學(xué)的環(huán)節(jié)和目的進(jìn)行編排，縷清課本中的思路，再結(jié)合自己的語(yǔ)言在腦海中搭建框架！
三、互動(dòng)素養(yǎng)
互動(dòng)顧名思義就是在試講當(dāng)中聯(lián)動(dòng)起來(lái)，那如何才能聯(lián)動(dòng)起來(lái)呢？這個(gè)概念或許考生還有些模糊，但考生需要注意的是，作為老師你是組織者是領(lǐng)導(dǎo)者，作為領(lǐng)導(dǎo)者和組織者首先要引導(dǎo)別人互動(dòng)，否者一個(gè)人就像是在唱獨(dú)角戲一樣，看起來(lái)非常的尷尬，可以在教學(xué)的過(guò)程中設(shè)置一些問(wèn)題或者是活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，這對(duì)于在面試中同樣是考察的要點(diǎn)之一！
四、為人師表的樣子
不知道大家在上學(xué)的時(shí)候，有沒(méi)有碰到過(guò)一些老師很有為人師表的樣子，看起來(lái)非常穩(wěn)重和有耐心的樣子，動(dòng)作隨和落落大方，看起來(lái)既不拘謹(jǐn)也不浮夸，這些都是考生可以在平時(shí)的時(shí)候訓(xùn)練出來(lái)的，我們可以利用鏡子作為試講，在鏡子中慢慢糾正自己的一些錯(cuò)誤的示范，讓自己慢慢看起來(lái)為人師表！