隨著社會(huì)發(fā)展，大家消費(fèi)水平和消費(fèi)能力變高了，但隨之而來(lái)的還有一系列的口腔和牙科問(wèn)題。醫(yī)說(shuō)他們的職業(yè)需要很強(qiáng)的空間意識(shí)和出色的手眼協(xié)調(diào)能力。如何進(jìn)入牙科學(xué)校就讀，如何開(kāi)展自己的牙醫(yī)生涯，請(qǐng)看出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編下文介紹。
有志于預(yù)防和解決蛀牙和其他口腔健康問(wèn)題的醫(yī)療服務(wù)提供者通常希望成為牙醫(yī)。這些訓(xùn)練有素的臨床醫(yī)生負(fù)責(zé)人們口腔內(nèi)和周圍的一切，包括牙齒、牙齦和下頜，他們大多還擁有牙科博士學(xué)位。
牙科醫(yī)生的職業(yè)通常能帶來(lái)六位數(shù)的年薪。美國(guó)勞工統(tǒng)計(jì)局（Bureau of Labor Statistics）的數(shù)據(jù)顯示，2018年美國(guó)牙醫(yī)的平均工資為156，240美元；口腔頜面外科和正畸等領(lǐng)域的牙醫(yī)的工資一般在20.8萬(wàn)美元以上。
然而，進(jìn)入牙科學(xué)校并不容易。美國(guó)牙科協(xié)會(huì)（American dental Association）的入學(xué)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在申請(qǐng)美國(guó)66所認(rèn)證牙科學(xué)校2018-19學(xué)年入學(xué)的學(xué)生中，只有55.3%的人能在該學(xué)年入學(xué)。
“每個(gè)牙科學(xué)校對(duì)申請(qǐng)人都有不同的要求和建議，對(duì)每個(gè)申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)，充分研究他們計(jì)劃申請(qǐng)的每個(gè)機(jī)構(gòu)是很重要的，”明尼蘇達(dá)大學(xué)牙科學(xué)院（University of Minnesota school of Dentistry）負(fù)責(zé)招生和多樣性的助理院長(zhǎng)納蒂·洛佩茲（Naty Lopez）在電子郵件中寫道。
根據(jù)美國(guó)牙科教育協(xié)會(huì)網(wǎng)站上的“牙科學(xué)校準(zhǔn)備”部分，在上牙科學(xué)校之前，申請(qǐng)者通常需要獲得牙科學(xué)士學(xué)位，并且必須完成生物學(xué)、普通化學(xué)、有機(jī)化學(xué)和物理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的預(yù)備本科課程。此外，據(jù)ADEA網(wǎng)站介紹，一些牙科學(xué)校要求學(xué)生完成解剖學(xué)、生理學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)和英語(yǔ)寫作等本科課程。
想往這方面發(fā)展的學(xué)生，應(yīng)該知道有一個(gè)牙科學(xué)校入學(xué)考試——即牙科入學(xué)考試。這項(xiàng)多項(xiàng)選擇的評(píng)估包括科學(xué)難題，數(shù)學(xué)問(wèn)題，空間推理練習(xí)和閱讀理解問(wèn)題。得分范圍從1到30，全國(guó)平均一般在19分。
然而，洛佩茲建議牙科學(xué)校的候選人要記住，他們的競(jìng)爭(zhēng)力并不完全取決于他們的學(xué)術(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，比如他們的GPA和DAT分?jǐn)?shù)。
擁有健康專業(yè)教育博士學(xué)位的洛佩茲說(shuō)：“最終，學(xué)校會(huì)對(duì)那些對(duì)牙科領(lǐng)域感興趣的申請(qǐng)者感興趣，這些領(lǐng)域包括對(duì)科學(xué)的濃厚興趣、有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)術(shù)成績(jī)、對(duì)志愿服務(wù)和服務(wù)的熱情，以及幫助有需要人群的愿望?！?BR> 洛佩茲指出，明尼蘇達(dá)大學(xué)采用整體錄取程序來(lái)確定有吸引力的牙科學(xué)校候選人，并補(bǔ)充說(shuō)，牙科學(xué)校采用整體錄取程序，除了考慮成績(jī)和分?jǐn)?shù)外，還考慮許多其他因素。她說(shuō)，他們還會(huì)考慮一個(gè)人的跟隨實(shí)習(xí)時(shí)間、社區(qū)服務(wù)和志愿者經(jīng)歷、領(lǐng)導(dǎo)才能、研究背景和人際交往能力。
作為一名牙醫(yī)，你需要具備優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)
牙醫(yī)們表示，他們的職業(yè)需要很強(qiáng)的空間意識(shí)和出色的手眼協(xié)調(diào)能力，因?yàn)檫@涉及到在有限的空間內(nèi)進(jìn)行精細(xì)的操作。
紐約牙醫(yī)Inna Chern博士說(shuō)，一個(gè)人具備成為牙醫(yī)的條件的一個(gè)標(biāo)志就是他或她喜歡建造或制作。Chern解釋說(shuō)，這些愛(ài)好涉及到牙科所必需的藝術(shù)性和靈活性。
多州牙科保健中心網(wǎng)絡(luò)DentaQuest的臨床事務(wù)副總裁愛(ài)德華·科耶爾（Edward Coryell）說(shuō)，如果一個(gè)人對(duì)正在改善預(yù)防性牙科保健的科學(xué)進(jìn)步感興趣，那么牙科對(duì)于他或她來(lái)說(shuō)就能成為一個(gè)合適的職業(yè)。
Coryell說(shuō)，突破性的牙科技術(shù)的一個(gè)例子是，在牙齒結(jié)構(gòu)受損之前，通過(guò)一種創(chuàng)新的方法及早識(shí)別和處理蛀牙。他說(shuō)：“我們有希望在疾病早期就進(jìn)行治療，而不是等到它對(duì)病人產(chǎn)生毀滅性的影響?！盋hern補(bǔ)充說(shuō)，“和所有的醫(yī)療保健專業(yè)人員一樣，牙醫(yī)也需要有同理心、同情心和冷靜?！?BR> 馬克·拉扎爾（Marc Lazare）博士是紐約市的一名常規(guī)和美容牙醫(yī)，他強(qiáng)調(diào)，牙醫(yī)這個(gè)職業(yè)需要你多才多藝?！皩?duì)于患者，”他在一封電子郵件中寫道，“你不僅是他們的口腔保健提供者，有時(shí)你還是他們的治療師、健康教育者，以及協(xié)調(diào)其他牙科專家和其他醫(yī)療提供者的四分衛(wèi)。”
拉扎爾說(shuō)，自營(yíng)牙醫(yī)不僅是一位所有者和管理者，也是一位“員工協(xié)調(diào)員、和事老”。他說(shuō)，這樣的牙醫(yī)可能還負(fù)責(zé)營(yíng)銷和推廣牙科實(shí)踐。
拉扎爾補(bǔ)充說(shuō)，牙科需要從業(yè)者擁有很強(qiáng)的人際交往能力。他說(shuō)：“牙科工作最困難的點(diǎn)在于牙齒與人緊密接觸……而且人與人之間都是不同的。每個(gè)病人都有自己的牙科病史、恐懼癥、擔(dān)憂、欲望、身體缺陷、健康問(wèn)題和神經(jīng)癥?！?BR> 牙科學(xué)位和牙醫(yī)的類型
牙科醫(yī)生可能有牙科博士學(xué)位或牙科外科醫(yī)生學(xué)位或牙科醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。這些學(xué)位基本上是一樣的。
牙科學(xué)校的學(xué)習(xí)通常持續(xù)四年，盡管一個(gè)速成學(xué)位可能只需要三年就可以完成。牙科研究生課程通常同時(shí)包括科學(xué)課程和臨床課程。
紐約醫(yī)學(xué)院（New York Medical College）托羅牙科醫(yī)學(xué)院（Touro College of Dental Medicine）院長(zhǎng)羅尼·邁爾斯（Ronnie Myers）博士說(shuō)，牙科學(xué)校的課程通常包括大量的實(shí)踐，部分原因是所有牙科學(xué)校的畢業(yè)生都應(yīng)該在畢業(yè)當(dāng)天做好“實(shí)習(xí)準(zhǔn)備”。
“我們必須教學(xué)生所有的手部技能，一旦他們獲得就業(yè)許可，他們將能夠執(zhí)行操作，”邁爾斯說(shuō)，他也是一名牙科醫(yī)學(xué)教授。
根據(jù)美國(guó)牙醫(yī)協(xié)會(huì)的規(guī)定，任何想要成為美國(guó)牙醫(yī)的人都必須在他們打算工作的州內(nèi)取得執(zhí)業(yè)執(zhí)照，而且美國(guó)各州都要求持有執(zhí)照的牙醫(yī)必須通過(guò)全國(guó)牙醫(yī)委員會(huì)（National Board Dental Examination）的考試。
在該領(lǐng)域，可以選擇從事綜合牙科醫(yī)生或?qū)ｍ?xiàng)牙科醫(yī)生，在這種情況下，他們必須完成專業(yè)住院醫(yī)生實(shí)習(xí)期。牙科?？谱≡簩?shí)習(xí)期的長(zhǎng)短取決于該?？萍捌渌鶎俚膶W(xué)校，因此?？谱≡簩?shí)習(xí)期的長(zhǎng)短從兩年到六年不等。
洛杉磯的普通牙醫(yī)沙希拉·薩阿德（Shahira Saad）博士說(shuō)，打算專攻牙科的學(xué)生應(yīng)該調(diào)查一下牙科學(xué)校的實(shí)習(xí)安裝率。她在一封電子郵件中寫道：“眾所周知，一些牙科學(xué)校的匹配率比其他學(xué)校高，因此其被錄取為住院醫(yī)生的學(xué)生比例往往更高。”
美國(guó)牙科協(xié)會(huì)承認(rèn)10個(gè)牙科專業(yè)：
· 牙科麻醉學(xué)（Dental anesthesiology），側(cè)重于減輕疼痛和牙科過(guò)程中病人的整體健康。
· 牙科公共衛(wèi)生（Dental public health），這關(guān)于優(yōu)化一個(gè)社區(qū)人群的牙科健康。
· 牙髓學(xué)（Endodontics），主要研究牙髓，通常涉及根管。
· 口腔頜面病理學(xué)（Oral and maxillofacial pathology），以口腔疾病的診斷為中心，采用顯微檢查等多種手段。
· 口腔和頜面放射學(xué)（Oral and maxillofacial radiology），包括使用數(shù)據(jù)和像x光這樣的成像技術(shù)來(lái)識(shí)別損傷和疾病。
· 口腔頜面外科手術(shù)（Oral and maxillofacial surgery），需要在口腔內(nèi)和口腔周圍進(jìn)行手術(shù)。
· 正畸學(xué)和牙面矯形術(shù)（Orthodontics and dentofacial orthopedics），其重點(diǎn)是預(yù)防和矯正牙齒和下頜的錯(cuò)位。
· 兒童牙科（Pediatric dentistry），其中心在于嬰幼兒的牙科需求。
· 牙周病（Periodontics），涉及解決牙齦問(wèn)題。
· 修復(fù)學(xué)（Prosthedontics），包括假牙的制作和提供其他治療來(lái)修復(fù)缺失或缺失的牙齒。
牙科學(xué)校的畢業(yè)生想從事普通牙科的工作，在這之前可能會(huì)進(jìn)行實(shí)習(xí)，這在某些情況下是強(qiáng)制性的。例如，在紐約州，新畢業(yè)的牙科學(xué)校學(xué)生必須在當(dāng)?shù)鼐幼≈辽僖荒?，才能獲得獨(dú)立從事牙科工作的資格。
醫(yī)療設(shè)備公司BIOLASE的首席牙科官兼牙科和臨床事務(wù)副總裁塞繆爾·洛（Samuel Low）博士說(shuō)，牙科實(shí)習(xí)正變得越來(lái)越流行。
洛說(shuō)，牙科學(xué)校的畢業(yè)生有時(shí)希望通過(guò)“深入培訓(xùn)”來(lái)補(bǔ)充他們的課程空缺，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行特定類型的手術(shù)、治療特定的健康狀況或使用特定類型的技術(shù)。例如，他說(shuō)，許多牙科學(xué)校畢業(yè)生對(duì)學(xué)習(xí)和掌握激光牙科的想法很感興趣。
“不幸的是，并非所有牙科學(xué)校都能負(fù)擔(dān)得起培訓(xùn)學(xué)生的新牙科技術(shù)，”勒夫在一封電子郵件中寫道。“因此，很多牙科畢業(yè)生選擇修讀研究院課程，例如實(shí)習(xí)、專業(yè)訓(xùn)練或持續(xù)進(jìn)修課程，以增長(zhǎng)他們?cè)诩舛搜揽萍夹g(shù)方面的知識(shí)。”
洛說(shuō)，牙科學(xué)生在決定是否專攻時(shí)應(yīng)該進(jìn)行成本效益分析。他寫道：“在考慮攻讀牙科專業(yè)時(shí)，有兩個(gè)因素是有抱負(fù)的牙醫(yī)必須考慮的：學(xué)生債務(wù)將增加多少，以及在沒(méi)有賺錢機(jī)會(huì)的情況下多花費(fèi)三年時(shí)間的項(xiàng)目學(xué)習(xí)?！比欢?，與普通牙科醫(yī)生相比，牙科專家的收入有顯著增長(zhǎng)，這就是為什么許多有抱負(fù)的牙醫(yī)決定進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。
如何判斷就讀牙科學(xué)校是否有意義
肯塔基州路易斯維爾（Louisville）索斯特牙科美容診所（Solstice Dental & practice）的老板克里斯塔·曼寧（Krysta Manning）醫(yī)生說(shuō)，牙科培訓(xùn)是一場(chǎng)“馬拉松，而不是短跑比賽”，所以牙科學(xué)校的學(xué)生需要了解時(shí)間投入的可貴。
曼寧在一封電子郵件中寫道：“牙科學(xué)校是一項(xiàng)為期四年的承諾，在這期間，你除了要花時(shí)間備考外，每周還要花近40個(gè)小時(shí)在課堂和診所上。由于學(xué)習(xí)時(shí)間本身就很緊迫了，所以很難再找到額外的工作來(lái)補(bǔ)貼生活開(kāi)支。因此，大多數(shù)學(xué)生不僅需要貸款交學(xué)費(fèi)，還需要貸款支付生活費(fèi)。”
根據(jù)ADEA的數(shù)據(jù)，2018屆牙科學(xué)校畢業(yè)生的債務(wù)平均值是280，410美元，他們通過(guò)學(xué)生貸款來(lái)支付學(xué)費(fèi)。
洛說(shuō)，盡管牙科專業(yè)培訓(xùn)的成本和時(shí)間都十分讓人生畏，但這個(gè)職業(yè)對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是很有成就感的，而且往往能獲得不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)回報(bào)。
洛在一封電子郵件中寫道：“盡管這是一項(xiàng)在經(jīng)濟(jì)和時(shí)間上的高額投資，但作為一名牙科健康專業(yè)人士的回報(bào)是巨大的。照顧病人獲得成就感或讓你感到值得，作為一名執(zhí)業(yè)牙科保健專業(yè)人員，還有經(jīng)濟(jì)保障?！?BR>