任何考試都是有一定的考試技巧的，當(dāng)然平常的積累還是占據(jù)絕大部分的，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“申論寫(xiě)作素材積累：城市建設(shè)篇”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
申論寫(xiě)作素材積累：城市建設(shè)篇
針對(duì)于申論科目有些考生質(zhì)疑除了可以每天通過(guò)做題鍛煉自己的申論水平，還有別的方面能夠提升嗎?其實(shí)，做題只是一個(gè)方面，尤其是各位已經(jīng)備考很長(zhǎng)時(shí)間的考生，申論學(xué)習(xí)可能會(huì)到一個(gè)瓶頸期，那么如何打破瓶頸呢?小編認(rèn)為細(xì)節(jié)是其破解之道。
申論的試卷并不是毫無(wú)章法隨便拼湊的，我們每一篇申論試卷都是有一定的主題的，所以我們這次名言佳句的鑒賞也按照不同主題進(jìn)行分類(lèi)，這樣更有利于記憶也更有利于日后的使用。
“面子”是城市的風(fēng)貌，而“里子”則是城市的良心。只有筑牢“里子”，才能撐起“面子”，這是百年大計(jì)。——李克強(qiáng)
申論寫(xiě)作素材積累：破解“審批難”問(wèn)題篇
針對(duì)于申論科目有些考生質(zhì)疑除了可以每天通過(guò)做題鍛煉自己的申論水平，還有別的方面能夠提升嗎?其實(shí)，做題只是一個(gè)方面，尤其是各位已經(jīng)備考很長(zhǎng)時(shí)間的考生，申論學(xué)習(xí)可能會(huì)到一個(gè)瓶頸期，那么如何打破瓶頸呢?小編認(rèn)為細(xì)節(jié)是其破解之道。
申論的試卷并不是毫無(wú)章法隨便拼湊的，我們每一篇申論試卷都是有一定的主題的，所以我們這次名言佳句的鑒賞也按照不同主題進(jìn)行分類(lèi)，這樣更有利于記憶也更有利于日后的使用。
1、行政審批制度改革是國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)職能轉(zhuǎn)變的突破口和抓手?！羁藦?qiáng)
2、辦個(gè)事、創(chuàng)個(gè)業(yè)要蓋幾十個(gè)公章。這既影響了效率，也容易有腐敗或者叫尋租行為，損害了政府的形象。所以必須從改革行政審批制度入手來(lái)轉(zhuǎn)變政府職能?！羁藦?qiáng)
3、要嚴(yán)格落實(shí)任務(wù)和責(zé)任，對(duì)工作不力的進(jìn)行問(wèn)責(zé)。要把職能轉(zhuǎn)變工作納入年度考核，建立長(zhǎng)效機(jī)制。改革要公開(kāi)透明，把取消、下放和保留的行政審批事項(xiàng)，依法及時(shí)向社會(huì)公布，接受群眾監(jiān)督?！羁藦?qiáng)
申論議論文寫(xiě)作指導(dǎo)：分論點(diǎn)論證如何寫(xiě)?
同學(xué)們，在整個(gè)申論考試中相信大家最頭疼的就是作文部分了，而作文當(dāng)中最為重要的必然是整篇文章的主體部分——分論點(diǎn)論證，文章要想得高分大家就必須要琢磨如何才能讓自己的論證變得充實(shí)豐富。小編在此進(jìn)行分析。
一、分論點(diǎn)論證的具體要求
要想寫(xiě)出讓人滿(mǎn)意的論證其實(shí)并不困難，首先需要把握要求掌握評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)才能符合閱卷的喜好從而達(dá)到事半功倍之效。分論點(diǎn)的論證要求有三：1、充實(shí)：字?jǐn)?shù)充足2、有效：論證與分論點(diǎn)相關(guān)3、豐富：論證手段豐富;故此，在對(duì)待分論點(diǎn)論證的方面大家大可不必過(guò)于緊張，只需要圍繞分論點(diǎn)簡(jiǎn)短論述即可并不復(fù)雜。
二、分論點(diǎn)的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)
在分論點(diǎn)的寫(xiě)作中，我們一般會(huì)采用例子來(lái)擴(kuò)充內(nèi)容，為了幫助大家能夠更好更快的練習(xí)，小編給大家一個(gè)較為適用的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)：分論點(diǎn)+案例+分析+回扣
【示例】
干部應(yīng)該堅(jiān)持清廉的為官之道。從抗戰(zhàn)時(shí)期“不拿群眾一針一線”到新時(shí)代的“打老虎，拍蒼蠅”行動(dòng)均說(shuō)明了我黨十分重視干部是否堅(jiān)持清正廉潔的工作作風(fēng)。這也符合我國(guó)歷朝歷代的為官準(zhǔn)則，清官受人愛(ài)戴，貪官被歷史所唾棄。明朝名臣海瑞，正是因?yàn)樵谌温毱陂g奉公守法，工作中兢兢業(yè)業(yè)地為百姓謀福祉，特別是在工作中從不收取下屬賄賂，也不愿與嚴(yán)嵩等人同流合污，最終名垂青史。反觀，清朝的和紳仗著自己受到乾隆的信任，大肆收刮民脂民膏，甚至買(mǎi)賣(mài)官職，貪墨巨額國(guó)家財(cái)產(chǎn)，最終被嘉慶皇帝抄家，還留下了千古罵名。由此可見(jiàn)，清正廉潔是為官入仕的基本準(zhǔn)繩，這就要求黨員干部要心懷敬畏、手握戒尺，自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法。
大家注意在分論點(diǎn)論證的練習(xí)中需要注意以下幾個(gè)方面。1、案例選擇和表述需要結(jié)合分論點(diǎn)的關(guān)鍵詞展開(kāi);2、案例必須有分析且分析一定要與分論點(diǎn)保持一致;3、回扣分析體現(xiàn)總結(jié)性詞匯(故此、故而、因此、由此可見(jiàn)等)
2020省考申論：以“邏輯思維”拓展寫(xiě)作思路
“邏輯思維”又稱(chēng)抽象思維，是人的理性認(rèn)識(shí)階段，運(yùn)用概念、判斷、推理等思維類(lèi)型反映事物本質(zhì)與規(guī)律的認(rèn)識(shí)過(guò)程。這種思維在申論文章寫(xiě)作中顯得尤為重要，由于閱讀材料不細(xì)致，再加上先入為主地結(jié)合自身儲(chǔ)備，導(dǎo)致寫(xiě)作時(shí)“亂花漸欲迷人眼”，不如如何下筆。今天，小編就寫(xiě)作的難點(diǎn)之一分論點(diǎn)論證給大家提供如下寫(xiě)作思路：
一、先要有邏輯
邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰。這是寫(xiě)作的基本要求，苦于很多考生徒有想法，不曾實(shí)踐，在論證時(shí)顯得毫無(wú)章法，僅是句子的堆砌。要想改變這種窘態(tài)，腦海中必須首先明確寫(xiě)作邏輯。
【分論點(diǎn)】源頭治理，完善“不能腐”的制度保障。
【過(guò)渡分析】一個(gè)好的制度能夠使人的壞念頭受到抑制。
【概括問(wèn)題】近年來(lái)，扶貧領(lǐng)域的消極腐敗現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，不少扶貧款成為一些人眼中的“唐僧肉”;“扶貧羊”成為一些人的“小肥羊”;“清正廉潔“的清新空氣也演變成了“小官巨腐”的烏煙瘴氣。
【分析影響】這不僅不能有效發(fā)揮扶貧資金的真正作用，也難以在群眾心目中樹(shù)立良好的干部隊(duì)伍形象，甚至難以體現(xiàn)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。
【結(jié)論】習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，扶貧路上一個(gè)都不少，一個(gè)都不掉隊(duì)。從中央到地方一系列政策文件對(duì)于基層扶貧干部既是指引，也是鞭策，從源頭上完善“不能腐”的政策體系，為治理“微腐敗”筑牢制度保障。
二、再要找素材
回歸材料，找準(zhǔn)素材。文章寫(xiě)作要求“參考給定資料，但不拘泥于給定資料”意在告訴我們寫(xiě)作素材既可以是材料內(nèi)，也可以是材料外。如果考生能夠立足材料，結(jié)合社會(huì)實(shí)際，有著更深刻的認(rèn)知，那么寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容自然得分不低。
【分論點(diǎn)】緊抓產(chǎn)業(yè)興旺，撬動(dòng)鄉(xiāng)村振興。(材料內(nèi))
【過(guò)渡分析】發(fā)展產(chǎn)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村繁榮的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵。(材料外)
【好現(xiàn)象】改革開(kāi)放40多年來(lái)，我國(guó) “三農(nóng)”各項(xiàng)工作整體保持了平穩(wěn)健康有序的發(fā)展勢(shì)頭，廣大農(nóng)民群眾收入水平顯著提高。(材料外)
【概括問(wèn)題】然而，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，農(nóng)業(yè)發(fā)展也遭遇了新的瓶頸：農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一、競(jìng)爭(zhēng)力不足;產(chǎn)業(yè)鏈單一、缺乏利潤(rùn);基礎(chǔ)設(shè)施落后，停留在傳統(tǒng)的農(nóng)耕農(nóng)作模式。(材料內(nèi))
【結(jié)論】如何破解這一困局?唯有質(zhì)量興農(nóng)、綠色興農(nóng)，以農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，加快構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，實(shí)現(xiàn)一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，才能以產(chǎn)業(yè)興旺助推鄉(xiāng)村振興。(材料內(nèi)+材料外)
整理調(diào)整，重新組合。文章寫(xiě)作需要我們具備政府思維，立足實(shí)際，多用一些政府工作中的規(guī)范用語(yǔ)，恰當(dāng)引用領(lǐng)導(dǎo)人講話(huà)中的金句，讓文章看起來(lái)“立體感”更強(qiáng)，句與句之間的銜接更緊湊，神聚形也聚。如此一來(lái)，一頓“饕餮盛宴”就呈現(xiàn)在了閱卷者眼前。
申論寫(xiě)作指導(dǎo)：“抄材料”書(shū)寫(xiě)轉(zhuǎn)折遞進(jìn)式開(kāi)頭
對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)，申論文章寫(xiě)作的開(kāi)頭往往難以下筆。若一旦起了頭，則能夠順利的開(kāi)始下面的寫(xiě)作內(nèi)容。今天就給大家分享一個(gè)文章開(kāi)頭的寫(xiě)作方法——轉(zhuǎn)折遞進(jìn)式，并交給各位考生如何合理的“抄材料”來(lái)完成轉(zhuǎn)折遞進(jìn)式開(kāi)頭的書(shū)寫(xiě)。
一般來(lái)說(shuō)，申論開(kāi)頭的主要目的是為引出文章總論點(diǎn)，總的來(lái)說(shuō)，文章開(kāi)頭的寫(xiě)作思路由“引入主題+過(guò)渡分析+亮明總論點(diǎn)”三部分構(gòu)成。而轉(zhuǎn)折遞進(jìn)式即具體結(jié)構(gòu)如下：
轉(zhuǎn)折遞進(jìn)式=好現(xiàn)象描述+問(wèn)題描述+分析問(wèn)題(原因/影響)+亮明觀點(diǎn)
好現(xiàn)象：跟主題相關(guān)的好的背景、成績(jī)
問(wèn)題：跟主題相關(guān)的問(wèn)題，可以是材料中主要問(wèn)題，也可以是材料外的問(wèn)題
分析：宏觀的原因和影響
觀點(diǎn)：點(diǎn)出總論點(diǎn)，和標(biāo)題相呼應(yīng)
以2019年陜西省考A卷為例，手把手教大家如何合理“抄材料”寫(xiě)一個(gè)轉(zhuǎn)折遞進(jìn)式開(kāi)頭。2019年陜西省考A卷的文章主題為“誠(chéng)信”話(huà)題。通過(guò)梳理材料，可以發(fā)現(xiàn)給定資料三種重點(diǎn)談到了關(guān)于“誠(chéng)信”的好現(xiàn)象，比如：“黨的十八大以來(lái)， 黨和國(guó)家高度重視誠(chéng)信建設(shè)，習(xí)近平總書(shū)記圍繞誠(chéng)信發(fā)表重要講話(huà)，”;而關(guān)于材料中與“誠(chéng)信”有關(guān)的問(wèn)題可以立馬想到第四題：“概括社會(huì)信用體系建設(shè)存在的問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題提出相應(yīng)解決措施。”結(jié)合第四題的答案，即可得到如下表述:“信用體系覆蓋面窄、公開(kāi)度低、民間征信角度單一;信用應(yīng)用場(chǎng)景開(kāi)發(fā)力度弱;民眾對(duì)信用信息重視度及運(yùn)用不足;民營(yíng)機(jī)構(gòu)存信息泄露風(fēng)險(xiǎn);缺乏專(zhuān)門(mén)的隱私保護(hù)法?！苯酉聛?lái)簡(jiǎn)單分析問(wèn)題帶來(lái)的影響，最后引出總論點(diǎn)即可。
結(jié)合對(duì)材料的內(nèi)容適當(dāng)變形，即可得到如下轉(zhuǎn)折遞進(jìn)式的開(kāi)頭示例：
黨的十八大以來(lái)，黨和國(guó)家高度重視誠(chéng)信建設(shè)，習(xí)近平總書(shū)記圍繞誠(chéng)信發(fā)表了重要講話(huà)，小到個(gè)人企業(yè)組織、大到社會(huì)國(guó)家民族，誠(chéng)信建設(shè)意義重大。然而，當(dāng)前我國(guó)誠(chéng)信建設(shè)還存在信用體系覆蓋面窄、公開(kāi)度低、民間征信角度單一，信用應(yīng)用場(chǎng)景開(kāi)發(fā)力度弱，民眾對(duì)信用信息重視度及運(yùn)用不足等問(wèn)題。嚴(yán)重影響了國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。站在歷史長(zhǎng)河的岸邊，回望過(guò)去，展望未來(lái)，誠(chéng)信已融入了民族的血脈，成為鮮明的民族特色。因此，要加強(qiáng)誠(chéng)信體系建設(shè)，讓誠(chéng)信成為國(guó)家和民族似永不褪色的歷史選擇。