尊敬的xx老師：
您好！
在這么舒適這么適合學(xué)習(xí)的天氣和氣溫下，我卻沒(méi)有做到我身為一名中學(xué)生應(yīng)該做的職責(zé)認(rèn)真讀書，反而在大家都在認(rèn)真聽講的時(shí)候選擇了睡覺(jué)，成了集體中的異類，萬(wàn)花叢中的那一點(diǎn)綠。我這表現(xiàn)不僅讓老師您生氣，我自己也非常的自責(zé)和難過(guò)，為自己淺薄的思想和意志力而擔(dān)憂，連這么清爽適合讀書學(xué)習(xí)的早晨天氣都睡覺(jué)，那么以后遇到比較沉悶的天氣我豈不是從早睡到晚？
在開學(xué)前寫的計(jì)劃書還收在我的抽屜里，上面的字句歷歷在目，甚至于我在看著這份計(jì)劃書的時(shí)候還能夠想起當(dāng)時(shí)我的心情。然而現(xiàn)在我真正達(dá)成的計(jì)劃內(nèi)容卻并不多，甚至連計(jì)劃中的遵守紀(jì)律這一條我現(xiàn)在都沒(méi)能做到。在對(duì)比其他同學(xué)飛速的進(jìn)步，我的進(jìn)步和發(fā)展實(shí)在是太慢了。
守紀(jì)是我們學(xué)生應(yīng)該做到的最基礎(chǔ)事情之一，除了學(xué)習(xí)以外，守紀(jì)就是我們最需要注意的事情了。只有良好的紀(jì)律和作風(fēng)才能夠約束我們走在正確的道路上不斷地前進(jìn)，并在老師的指引之下成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，進(jìn)而成為一名優(yōu)秀的人。
我知道，老師所講的每一節(jié)課都是花費(fèi)心血，在書本和我們學(xué)生的學(xué)習(xí)程度和深度上總結(jié)出來(lái)最適合我們學(xué)習(xí)吸收的，老師在講課之前甚至可能需要再三的確認(rèn)、再三的思考這次講的內(nèi)容我們會(huì)不會(huì)有哪里不好理解。在講課以后也需要再根據(jù)我們的反饋和意見(jiàn)判斷自己下一次要更加注意哪些地方，不斷地思考磨練自己的講課水平，最終才能收獲到來(lái)之不易的成功果實(shí)。
然而我這輕易的睡一覺(jué)，就將這件背后付出了那么多心酸汗水的奉獻(xiàn)給無(wú)視掉了，完全沒(méi)有任何收獲，也沒(méi)有任何的回報(bào)。不僅我吃了虧，老師也會(huì)覺(jué)得自己的勞動(dòng)果實(shí)遭到了踐踏，這種踐踏肯定會(huì)對(duì)老師的講課熱情造成一些或多或少的打擊。
也許一時(shí)半會(huì)這種打擊看不太出來(lái)，但是如果我這樣的人多了，長(zhǎng)此以往就肯定會(huì)讓老師對(duì)教育越來(lái)越不上心，最終吃虧的還是我們。而不讓像我這次行為的人越來(lái)越多，就要在第一個(gè)人出現(xiàn)的時(shí)候就嚴(yán)懲他，給同學(xué)樹立一個(gè)警示，提高大家的警覺(jué)性。
我很遺憾，我成為了第一個(gè)這樣違反紀(jì)律的人，同時(shí)我也很榮幸，能夠作為一個(gè)警示來(lái)讓各位同學(xué)都更加注意學(xué)習(xí)。我會(huì)努力的學(xué)習(xí)改變自己的態(tài)度和表現(xiàn)，從一個(gè)反面例子轉(zhuǎn)變成一個(gè)正面例子，在以后能夠在班級(jí)上充當(dāng)起更加積極地角色。
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年x月x日
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