大班科學(xué)教案:我們來(lái)抽絲

字號(hào):


    知道抽絲的簡(jiǎn)單步驟,學(xué)習(xí)抽絲的基本方法,探索一根絲的長(zhǎng)度。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的大班科學(xué)教案:我們來(lái)抽絲,歡迎大家閱讀,更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。
    【活動(dòng)目標(biāo)】
    1、知道真絲織物與蠶絲的關(guān)系。
    2、知道抽絲的簡(jiǎn)單步驟,學(xué)習(xí)抽絲的基本方法,探索一根絲的長(zhǎng)度。
    3、知道我國(guó)養(yǎng)蠶抽絲的歷史及對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】
    1、為每個(gè)小組準(zhǔn)備:一個(gè)蠶繭,一杯熱水,小蘇打,小竹條,幾種繞絲的工具:紙筒、纏線(xiàn)板等。
    2、有關(guān)養(yǎng)蠶知識(shí)、抽絲錄像、真絲織物圖片(課件)
    3、絲巾一條,幾種繞絲的工具。
    4、記錄表
    【活動(dòng)過(guò)程】
    一、了解蠶絲的作用
    1、出示絲巾后觀看真絲織物圖片
    說(shuō)說(shuō)這條“絲巾”是什么材料做的?(幼兒猜想)
    2、教師總結(jié)
    這條絲巾是這種叫蠶絲的材料紡織而成的(出示蠶絲)
    蠶絲是一種優(yōu)質(zhì)的紡織原料。
    3、蠶絲還可以做什么呢?
    (1)幼兒猜想后觀看真絲織物圖片
    (2)幼兒再次回答:蠶絲可以做領(lǐng)帶、衣服、被子等。
    二、交流討論蠶絲的來(lái)歷
    1、誰(shuí)知道蠶絲怎么來(lái)的?
    幼兒回憶已有認(rèn)識(shí):蠶絲是蠶吐出來(lái)的。(蠶繭只是蠶蛹的保護(hù)體)
    2、觀看有關(guān)養(yǎng)蠶圖片
    3、教師總結(jié)
    三、抽絲活動(dòng)
    1、觀看錄像,初步了解抽絲方法
    (1)想一想人們是怎么把蠶絲從蠶繭內(nèi)抽出來(lái)呢?
    (幼兒猜想抽絲的方法并實(shí)踐)
    (2)小朋友講了許多蠶絲從蠶繭內(nèi)抽出來(lái)的方法,蠶繭究竟是怎么變成我們所需要的蠶絲的呢?(觀看錄像)
    (3)請(qǐng)幼兒說(shuō)出蠶絲從蠶繭內(nèi)抽出來(lái)的具體方法。
    教師總結(jié):
    蠶絲從蠶繭內(nèi)抽出來(lái)的具體方法,
    摘亂絲——制溶液——浸泡——挑絲頭——抽絲。
    我們把對(duì)蠶繭進(jìn)行處理變成絲這個(gè)過(guò)程就是抽絲的過(guò)程。
    2、指導(dǎo)幼兒抽絲
    師:今天,我們就一起當(dāng)一回抽絲工人,我們來(lái)抽絲。
    具體方法:我們一邊看錄像,一邊學(xué)習(xí)每個(gè)環(huán)節(jié)的具體操作方法。
    (1)摘亂絲(看錄像)
    提問(wèn):現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)做個(gè)小老師,向大家介紹怎樣摘亂絲?
    (個(gè)別幼兒操作)。
    (2)制溶液:是將小蘇打浸泡在熱水里。
    這個(gè)溶液是小蘇打溶液。
    這個(gè)溶液內(nèi)小蘇打的含量不同、溶液溫度高低都將影響蠶繭抽絲效果。
    由于溫度比較高,所以熱水就由老師來(lái)倒。等會(huì)在操作中我們必須要注意安全,別被燙傷了。
    (3)浸泡:
    讓蠶繭浸泡在熱水里充分浸泡,為了充分浸泡可用筷子把蠶繭壓入水中(出示圖片),直到蠶繭表面有一些絨毛出現(xiàn)為止。
    浸泡時(shí)間大概為1分鐘。
    (4)挑絲頭抽絲:
    師:當(dāng)我們挑絲時(shí)發(fā)現(xiàn)有好多條蠶絲一起粘在上,此時(shí),就需要我們把蠶絲進(jìn)行整理,并找到絲頭。
    (5)有什么好的方法?
    幼兒自由發(fā)表抽絲挑絲頭的方法,并作好記錄(用表1)
    請(qǐng)看整理蠶絲的錄像。
    3、幼兒示范抽絲
    學(xué)會(huì)找絲頭抽絲了嗎?老師這里剛好還有一個(gè)浸泡好的蠶繭,誰(shuí)來(lái)試試找出絲頭,請(qǐng)幼兒來(lái)做。
    4、指導(dǎo)纏繞
    當(dāng)我們找到絲頭以后,我們要將絲線(xiàn)粘在繞絲的工具接著開(kāi)始纏繞。
    (幼兒說(shuō)一說(shuō)自己猜想纏繞工具,并作記錄。用表2)
    5、幼兒小組抽絲活動(dòng)
    (1)現(xiàn)在讓我們一起來(lái)抽絲吧,但老師有一個(gè)幾個(gè)要求:
    比一比哪個(gè)小組抽的好、抽的長(zhǎng);
    安靜操作,當(dāng)音樂(lè)響起活動(dòng)停止;并在音樂(lè)聲中整理材料。
    (2)幼兒操作,并做記錄,教師指導(dǎo)操作方法。
    四、交流各小組繞絲工具與挑絲的方法,知道幾種纏繞工具的好處與壞處。
    1、大家都把絲抽了出來(lái)了,但是大家纏繞用的工具不一樣,請(qǐng)每個(gè)小組介紹本小組的工具,
    出現(xiàn)了什么問(wèn)題,為什么?(幼兒討論原因)調(diào)整自己的記錄。
    2、請(qǐng)每個(gè)小組介紹挑絲的方法,哪種方法最好,并調(diào)整記錄。
    3、教師總結(jié)
    我們的抽絲還真得離不開(kāi)耐心、細(xì)致。蠶絲是最長(zhǎng)的天然動(dòng)物性蛋白纖維,
    是高級(jí)的紡織原料,被稱(chēng)為“纖維皇后”。一般的蠶繭長(zhǎng)度都在1000—3000米之間往往要用很多的時(shí)間才能抽完。
    古代人們?yōu)榱私鉀Q抽絲時(shí)間長(zhǎng)的難題,他們創(chuàng)造了各種抽絲機(jī)器。