2019年瑞典國立藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院碩士申請條件

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    瑞典國立藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院的碩士課程為喜愛藝術(shù)的人提供挑戰(zhàn)!我們?yōu)槠趦赡甑拇T士課程為職業(yè)或研究提供準(zhǔn)備。這些課程由瑞典國立藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院的教授領(lǐng)導(dǎo),并有固定的方向和可選課程,為您提供專業(yè)化和創(chuàng)建自己的計劃的機(jī)會,以反映您獨特的興趣。那么具體課程有哪些?出國留學(xué)網(wǎng)將為您介紹其申請條件。
    重要內(nèi)容提示:英語成績要求課程特殊要求
    一、如何申請碩士課程
    在申請瑞典國立藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院時,您需要向瑞典中央申請網(wǎng)站www.universityadmissions.se提交在線申請,并通過郵寄方式向瑞典大學(xué)招生辦公室FE-20102,SE-839 87厄斯特松德,瑞典上傳/或發(fā)送資格證書以支持入學(xué)要求。請閱讀universityadmissions.se上的具體文件要求,并注意它們可能會有所不同,具體取決于您的學(xué)歷是從哪個國家頒發(fā)的。
    您還需要通過瑞典國立藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院的主頁以電子方式上傳文件夾/文件。申請人分配(組合/檔案)用于合格申請人之間的選擇。請注意,選擇的文件必須根據(jù)說明直接上傳到瑞典國立藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院的網(wǎng)站,否則將不予處理。
    做什么:
    1.通過www.universityadmissions.se申請。按照那里的指示。
    2.申請人的作業(yè)/作品必須通過www.瑞典國立藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院.se提交。每個碩士課程及其特定入學(xué)要求的完整說明以及如何提交作品集可以在每個碩士課程頁面找到。
    3.學(xué)歷、英語水平證明、收到申請費或免收學(xué)費證明,必須在瑞典大學(xué)錄取。申請人的作業(yè)/作品必須以數(shù)字形式提交,如果您正在瑞典國立藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院申請多個碩士課程,則必須為您申請的每個課程提交作品集。所有作品集必須以數(shù)字方式提交。注意!這意味著您無法將實際作品集發(fā)送或提交給瑞典國立藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院。與我們的說明不同的作品集將不會被處理。詳細(xì)了解提交作品集。
    二、英語成績要求
    碩士課程專為具有學(xué)士學(xué)位,專業(yè)學(xué)位,最少180學(xué)分或同等學(xué)歷的學(xué)生而設(shè)計。對于通過其他方式獲得教育的學(xué)生,可能會有這些學(xué)位要求的例外情況。閱讀更多關(guān)于要求。
    英語語言要求:良好的英語口語和書面表達(dá)能力。所有的教學(xué),輔導(dǎo)和考試都是英文的。瑞典申請者必須具有英文B或同等學(xué)歷的高中文憑。獲得教育機(jī)構(gòu)學(xué)位并且主要語言不是英語的國際申請人必須提交托福,雅思或劍橋ESOL考試成績。
    在瑞典國立藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院學(xué)習(xí)碩士課程時,需要良好的英語口語和書面表達(dá)。在碩士課程中,所有的教學(xué),輔導(dǎo)和考試都是英語。瑞典申請人必須具有英文6或同等學(xué)歷的高中學(xué)校成績。獲得教育機(jī)構(gòu)學(xué)位并且主要語言不是英語的國際申請人必須提交托福,雅思或劍橋ESOL考試成績。請注意! 不要將測試發(fā)送給瑞典國立藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院!
    1.雅思成績要求
    總分6.5分,低于5.5分,將您的測試結(jié)果上傳到universityadmissions.se。您也可以將您的雅思考試結(jié)果副本發(fā)送至:瑞典瑞典斯德哥爾摩大學(xué)錄取通知書R312,SE-106 53。您的測試結(jié)果將在網(wǎng)上進(jìn)行驗證。
    2.托福
    基于因特網(wǎng):對于英語6:20筆試(刻度0-30)和90的總成績得分
    基于紙質(zhì)考試:在筆試4.5(比例1-6)得分,575總分
    請按照以下步驟驗證您的TOEFL結(jié)果:通知教育考試服務(wù)機(jī)構(gòu),您希望將您的分?jǐn)?shù)提供給瑞典的大學(xué)招生辦公室。我們的機(jī)構(gòu)代碼是“瑞典3477”。你可以選擇任何學(xué)校類型和部門的大學(xué)入學(xué)。通過上傳原始文件的掃描件或通過普通郵件,向考試大學(xué)提交考試成績的副本。大學(xué)招生將能夠在線驗證你的分?jǐn)?shù)。注意!托??荚嚦煽冇涗浕蛲懈TP不被接受!
    3.劍橋英語語言
    劍橋英語:高級(高級英語證書)或熟練(英語熟練證書)。將原始考試的掃描副本上傳到universityadmissions.se或通過常規(guī)郵寄將副本發(fā)送到瑞典的大學(xué)招生辦公室。
    4.皮爾遜PTE學(xué)術(shù)成績
    62分(寫作61),將您的原始考試成績報告副本上傳至universityadmissions.se或?qū)⒔?jīng)過認(rèn)證的副本發(fā)送至瑞典的大學(xué)招生辦公室。您的考試成績必須經(jīng)過驗證。聯(lián)系培生并安排他們將您的測試結(jié)果分配給“瑞典的大學(xué)錄取”。這將使大學(xué)招生在線驗證您的考試成績。請注意,這個過程需要時間,所以如果您已經(jīng)有測試結(jié)果要報告,請盡快安排。大學(xué)錄取將不會接受無法驗證的結(jié)果。
    5.豁免資格
    所有申請人都不需要英語語言水平考試。以下申請人無需提交英語成績:申請人必須具有正式的大學(xué)成績單或?qū)W士學(xué)位證書,并明確聲明該課程的授課語言是英語。根據(jù)國際大學(xué)手冊目前頒發(fā)學(xué)位的一年中的建議,擁有英語為唯一教學(xué)語言的大學(xué)學(xué)士學(xué)位的申請人。擁有以英語為主要學(xué)士學(xué)位的申請人。來自歐盟/歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)國家或瑞士的60學(xué)分的申請人,該課程的授課語言為英語。指導(dǎo)語言必須在官方文件中明確說明。申請人有來自美國、澳大利亞、新西蘭、牙買加或加拿大英語部分的60學(xué)分。教學(xué)語言必須是英語。
    三、專業(yè)特殊要求
    工藝專業(yè)申請要求
    120學(xué)分,全日制學(xué)習(xí)
    工藝!在歐洲一些設(shè)備最為齊全的工作坊中提供了一個關(guān)鍵的國際碩士課程。作為一名學(xué)生,您可以發(fā)展自己的專業(yè)知識,同時有機(jī)會擴(kuò)展和深化您的知識,并將您的工作置于當(dāng)代工藝領(lǐng)域。工藝專業(yè)是一個計劃,我們將工藝看作是對我們生活的時間提出質(zhì)疑和挑戰(zhàn)的一種相關(guān)方法,并將其視為對重要調(diào)查,通過制定和實現(xiàn)的工具。該課程的特點是社會參與的基礎(chǔ)是理解工藝可以存在于傳統(tǒng)邊界之間或之外。學(xué)生的項目和獨立發(fā)展奠定了探索當(dāng)代手工藝實踐和規(guī)范臨界性的基礎(chǔ)。不僅僅有一種工藝,而且還有很多!該課程包括工作室和車間實踐,以及討論、研討會、出版物、展覽形式和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在這里,您將與兩個學(xué)生團(tuán)體和一批建立國際藝術(shù)家和理論家的教師進(jìn)行討論,并接受挑戰(zhàn)并受到挑戰(zhàn)。
    您可以申請一個專注于以下之一的課程:
    ? 陶瓷和玻璃
    ? 紡織品
    ? 珠寶專業(yè)
    你的項目建議書必須描述其中一個軌道的專業(yè)化,并在計劃的講習(xí)班和先決條件框架內(nèi)包含一個描述你想如何發(fā)展你的工作的計劃(見程序大綱)。作為碩士課程的一部分,您將使用瑞典國立藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院內(nèi)部和外部提供的材料,技術(shù)和其他資源進(jìn)行實驗性實踐和理論研究。規(guī)范和慣例的批判性思考和審查是該課程的重要組成部分,可以被描述為所有方面的紅線。工藝專業(yè)碩士課程在將為您作為專業(yè)從業(yè)者的未來職業(yè)做好準(zhǔn)備,因此您自己的項目是您的碩士研究的基礎(chǔ)。高度重視個人對規(guī)劃和專題研究的責(zé)任。基于工藝的實踐具有遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出國界的溝通能力,并且我們提供了一個以英語進(jìn)行教學(xué)的國際課程。工藝課程導(dǎo)致在工藝美術(shù)碩士學(xué)位與紡織品,珠寶專業(yè)或陶瓷和玻璃專業(yè)化。
    設(shè)計專業(yè)申請要求
    120學(xué)分,全日制學(xué)習(xí)
    在設(shè)計碩士課程中,您的實驗性和批判性反思能力得到加強(qiáng)。你們都以藝術(shù)的方式制定和探索設(shè)計挑戰(zhàn)。您將根據(jù)審美以及個人、社會、環(huán)境和其他社會相關(guān)方面進(jìn)行設(shè)計,從而探索不同的方法,方法和設(shè)計領(lǐng)域。
    碩士課程設(shè)計提供兩個專業(yè):
    專業(yè)一:
    120學(xué)分,全日制學(xué)習(xí)
    個人學(xué)習(xí)計劃通過深入研究和個人發(fā)展為您提供在設(shè)計領(lǐng)域?qū)I(yè)化的機(jī)會。您準(zhǔn)備好自己的產(chǎn)品、系統(tǒng)、服務(wù)或經(jīng)驗的設(shè)計。與他人合作探索復(fù)雜的社會挑戰(zhàn)。這個方向為您提供專業(yè)職業(yè)生涯的準(zhǔn)備以及在博士層面的進(jìn)一步研究。個人學(xué)習(xí)計劃為您提供了通過深入學(xué)習(xí)和個人發(fā)展在設(shè)計領(lǐng)域?qū)9サ臋C(jī)會。您準(zhǔn)備好自己的產(chǎn)品、系統(tǒng)、服務(wù)或經(jīng)驗的設(shè)計。與他人合作探索復(fù)雜的社會挑戰(zhàn)。這個方向為您提供專業(yè)職業(yè)生涯的準(zhǔn)備以及在博士層面的進(jìn)一步研究。
    我們將設(shè)計視為參與、挑戰(zhàn)、理解和改變世界的一種方式。人與其他生物、事物、行為和情境之間的關(guān)系對于設(shè)計工作是至關(guān)重要的。它既導(dǎo)致了對經(jīng)歷有意義的理解,也導(dǎo)致了對改變提出的主張。這要求在處理復(fù)雜問題方面有很大的合作能力。我們認(rèn)為設(shè)計是一種探索性的方法,需要不同的態(tài)度和方法。今天和未來設(shè)計師的工作是多方面的,涉及的東西有時會導(dǎo)致更小和漸變的變化,有時是激進(jìn)和革命的變化。無論如何,需要對短期和長期直接和間接受影響者的后果進(jìn)行批判性反思的能力。這種思維方式的持續(xù)培訓(xùn)將在本碩士課程中進(jìn)行。
    最初該課程包含某些必修課程,這些課程提供了不同方法和方法的豐富經(jīng)驗,這將有助于培養(yǎng)自己理解創(chuàng)造和制定決策的能力。你的專業(yè)化從你申請?zhí)峤坏囊庀蚵暶鏖_始。這將在第一學(xué)期與老師的討論中得到發(fā)展。之后,將會有很多選擇,您將在這些選擇中提供監(jiān)督,并明確關(guān)注設(shè)計過程的不同方面。你將主要以項目和個人課程的形式繼續(xù)學(xué)習(xí),你將在工作室、實驗室和整個社會工作。
    具體要求:學(xué)士學(xué)位的設(shè)計美術(shù)學(xué)位(相當(dāng)于瑞典學(xué)士學(xué)位至少180學(xué)分)或同等學(xué)歷。精通英語,相當(dāng)于瑞典高中課程英語6 /英語B. 詳細(xì)了解需求和選擇。
    選擇:該選擇是基于藝術(shù)理由進(jìn)行的,基于對藝術(shù)品組合,意向聲明和面試的評估。在這里閱讀更多關(guān)于需求和選擇。選擇過程分兩個階段進(jìn)行。第一階段涉及申請人提交的工作樣本和意向聲明,其基于他們在藝術(shù)上表達(dá)自己的能力以及對社會問題采取調(diào)查和反思的態(tài)度進(jìn)行評估。我們還評估技術(shù)熟練程度和工藝。在第二階段,邀請了一些申請人參加面試,申請人的動機(jī)承擔(dān)該課程,反思自己的藝術(shù)態(tài)度和他們與社會問題的關(guān)系的能力與以前提交的工作樣本和意圖。面試后列出最終評估。
    教學(xué)語言:所有教學(xué),輔導(dǎo)和考試都是英語。
    【2018年秋季入學(xué)的申請者須知】
    您的作品集必須按照以下說明以數(shù)字方式提交。你的作品樣本必須描述你想?yún)⒖嫉难芯亢?或作品的結(jié)果。如果有任何樣品不是完全屬于自己的作品,則必須清楚說明,并且必須清楚地指出您已創(chuàng)建的部分。
    你的申請必須包括以下三個必修部分:
    1.您自己選擇的作品
    我們發(fā)送您自己制作的作品的文檔。如果您明確指出您的貢獻(xiàn)是什么,您還可以展示在小組中完成的工作。您可能在學(xué)士學(xué)位課程期間,實習(xí)期間或在專業(yè)工作期間制作了作品。如果你愿意,你也可以包括素描、繪畫和/或雕塑。
    為了讓我們能夠評估你從一開始到最終提案的工作方式,你需要提交至少三份你所提交作品的工作方式。舉例來說,您可以展示不同類型的草圖(有些需要手工制作),使用計算機(jī)創(chuàng)建的效果圖、研究報告、模型照片、上下文測試的模型、電影和/或其他圖像,以顯示最終提案進(jìn)化。例如,在你的工作中用你描述的字幕解釋他們的思維過程的起點、意圖、任務(wù)和其他方面。所有您呈現(xiàn)的樣本都應(yīng)該組合成A3格式不超過二十頁的一個PDF文件。在這些頁面上安排你的草圖、素描、照片和電影等。(電影應(yīng)該用電影中的一張圖片和標(biāo)題代表你的作品,實際的電影作為單獨的文件提交。第一頁必須包含涵蓋作品集中每項工作的目錄。目錄應(yīng)該提供您的作品樣本的清晰摘要,并提供每個樣本的縮略圖。當(dāng)討論申請人的任務(wù)時,選擇面板將使用目錄。
    2.意向聲明
    聲明在你的意向聲明中,你描述了你為什么要參加設(shè)計專業(yè)個人學(xué)習(xí)計劃中的碩士課程。告訴我們你想要更深入地開發(fā)和研究的內(nèi)容。對瑞典國立藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院有什么期望?你認(rèn)為畢業(yè)后你會做什么樣的工作,你想要屬于什么樣的背景?請毫不猶豫地提出您對該課程可能提出的任何問題,如果您被要求接受采訪,您想詢問您的問題。
    寫出大約兩個A4頁面,即2,000到4,000個字符(包括空格)。使用以下格式“Surname-Forename-2.pdf”為PDF文件命名。
    3. 經(jīng)驗、教育、就業(yè)等列表(簡歷)
    提交一份簡歷,您可以在其中列出以前的教育,工作經(jīng)歷以及您認(rèn)為對您有用的其他信息。使用以下格式“Surname-Forename-3.pdf”為PDF文件命名。
    技術(shù)規(guī)格:如果我們能夠正確評估您的作品集,請務(wù)必遵守這些技術(shù)規(guī)格。
    文件格式:PDF。這些不能被密碼保護(hù),也不能一定需求全屏演示。
    移動圖像:除了PDF文件,您還可以提交總長度不超過15分鐘的移動圖像。使用以下格式之一移動圖像:MOV,MP4或AVI。這些膠片必須使用H-264壓縮進(jìn)行壓縮。單個文件不應(yīng)大于100 MB??偣材淖髌芳坏贸^500 MB。使用格式“Surname-Forename-4.mpg”,“Surname-Forename-5”給電影名稱提供文件。MPG“等。電影的標(biāo)題,格式和長度應(yīng)在第一個內(nèi)容頁面上說明。
    總結(jié),這是要提交的:
    1.一個PDF文件,其中包含您的作品樣本,其中包含不超過20頁的A3橫向格式的樣本。
    使用格式“Surname-Forename-1.pdf”為該P(yáng)DF文件命名。
    2.一張包含您的意向聲明的PDF文件,其中包含大約兩張A4格式的頁面。使用格式“Surname-Forename-2.pdf”給這個PDF文件一個名字。
    3.一份PDF格式的檔案,包含A4簡歷格式的簡歷。使用格式“Surname-Forename-3.pdf”給這個PDF文件起一個名字和可選的運動圖像。
    空間設(shè)計申請要求
    120學(xué)分,全日制學(xué)習(xí)
    空間設(shè)計專業(yè)在室內(nèi)建筑和家具設(shè)計領(lǐng)域提供個人深入研究和個人發(fā)展。在空間設(shè)計中,您將挑戰(zhàn)自己的紀(jì)律,擴(kuò)大內(nèi)飾和家具領(lǐng)域,以回應(yīng)社會今日面臨的許多緊迫問題??臻g設(shè)計為專業(yè)職業(yè)以及博士級別的進(jìn)一步研究提供準(zhǔn)備??臻g設(shè)計在室內(nèi)建筑和家具設(shè)計領(lǐng)域提供個人深入研究和個人發(fā)展。在空間設(shè)計中,您將挑戰(zhàn)自己的紀(jì)律,擴(kuò)大內(nèi)飾和家具領(lǐng)域,以回應(yīng)社會今日面臨的許多緊迫問題??臻g設(shè)計為專業(yè)職業(yè)以及博士級別的進(jìn)一步研究提供準(zhǔn)備。您將有機(jī)會探索室內(nèi)設(shè)計和材質(zhì)、室內(nèi)設(shè)計和城市以及室內(nèi)和大氣。與這三個專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的是關(guān)于內(nèi)飾及其表現(xiàn)形式,材料和制造的問題; 室內(nèi)設(shè)計及其與個人,城市和社會的關(guān)系; 政治,生態(tài)和經(jīng)濟(jì); 歷史和想象; 以及內(nèi)部和他們的條件,看法和經(jīng)驗。
    通過藝術(shù)方法與數(shù)字和傳統(tǒng)技術(shù),實驗探索和批判性反思相結(jié)合,您將開發(fā)項目和場景,以適應(yīng)不同的環(huán)境和規(guī)模。在您的空間設(shè)計研究期間,您將接觸并開發(fā)新的設(shè)計方法和流程,并通過不同的方式來學(xué)習(xí)測試和傳達(dá)您的想法,這些手段包括實驗制作、理論推測、視覺想象、實施原型和現(xiàn)場場景。您還將深入了解內(nèi)飾的美學(xué),文化和社會政治關(guān)聯(lián)性。該課程包括一系列設(shè)計驅(qū)動的探索,然后再繼續(xù)進(jìn)行更個性化的藝術(shù)研究。您將在現(xiàn)場工作室、實驗室工作、并進(jìn)行實地考察和考察旅行。這種教育鼓勵和支持你發(fā)展領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)力,重新制定內(nèi)部建筑師和家具設(shè)計師的作用,反思和批判性地重新思考學(xué)科和專業(yè),以回應(yīng)當(dāng)代社會今天面臨的緊迫問題。如果您已經(jīng)擁有瑞典國立藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院的室內(nèi)建筑和家具設(shè)計學(xué)士學(xué)位,您可以在碩士課程的這兩年高級學(xué)習(xí)后,獲得瑞典建筑師協(xié)會內(nèi)部建筑師的專業(yè)地位認(rèn)可。
    具體要求:學(xué)士學(xué)位的美術(shù)設(shè)計:室內(nèi)建筑和家具設(shè)計(相當(dāng)于瑞典學(xué)士學(xué)位至少180學(xué)分),或同等學(xué)歷。熟練掌握英語,相當(dāng)于瑞典高中課程英語6 /英語B. 詳細(xì)了解需求和選擇。
    選擇:選擇是基于藝術(shù)理由進(jìn)行的,基于對藝術(shù)作品的評估、面試、意向聲明以及空間設(shè)計尤其值得一提的以前的學(xué)歷。在這里閱讀更多關(guān)于需求和選擇。在學(xué)士學(xué)位最后一年的學(xué)生必須證明他們的學(xué)位課程項目的重點是空間設(shè)計。
    第一步是評估藝術(shù)作品以及藝術(shù)設(shè)計的能力,以探索性和反思性的方式進(jìn)行設(shè)計任務(wù),并與當(dāng)今社會面臨的問題相關(guān)。我們也有興趣看到通過數(shù)字和模擬實驗證明的專業(yè)技能,以及技術(shù)技能和工藝水平??臻g設(shè)計的例子尤其值得。
    第二步是選定數(shù)量的申請人被邀請參加面試,其中申請人的意向聲明(即申請人反思他們自己的藝術(shù)方法與今天社會面臨的問題的能力)與以前遞交的作品集。在這次采訪之后,最終的得分評分被確定。
    教學(xué)語言:所有教學(xué),輔導(dǎo)和考試都是英語。
    學(xué)位:空間設(shè)計美術(shù)設(shè)計碩士學(xué)歷
    【2018年秋季入學(xué)的申請者須知】
    您的作品集必須按照以下說明以數(shù)字方式提交。你的作品樣本必須描述你想?yún)⒖嫉难芯亢?或作品的結(jié)果。如果有任何樣品不是完全屬于自己的作品,則必須清楚說明,并且必須清楚地指出您已創(chuàng)建的部分。
    您的申請必須包括以下兩個必修部分:
    1.您自己選擇的作品
    我們發(fā)送您自己制作的作品的文檔。你也可以展示一個團(tuán)隊完成的工作。如果您提出小組工作,您必須明確指出您的貢獻(xiàn)。您可能在學(xué)士學(xué)位課程期間,實習(xí)期間或在專業(yè)工作期間制作了作品。如果你愿意,你也可以包括三幅草圖,繪畫和/或雕塑。為了讓我們能夠評估你從一開始到最終提案的工作方式,至少需要提交三份你提交的作品。例如,您可以展示不同類型的草圖(有些需要手工制作)、渲染圖、研究報告、模型照片、上下文模型、電影和/或其他圖像,以顯示最終提案的演變過程。用你描述的字幕解釋它們,例如,你的工作過程中你的思維過程的起點,意圖,任務(wù)和其他方面。
    所有您呈現(xiàn)的樣本都應(yīng)該組合成A3格式不超過二十頁的一個PDF文件。在這些頁面上安排你的草圖、素描、照片和電影等。(電影應(yīng)該用電影中的一張圖片和標(biāo)題代表你的作品,實際的電影作為單獨的文件提交。最后一頁必須包含涵蓋作品集中每項工作的目錄。目錄應(yīng)該提供您的作品樣本的清晰摘要,并提供每個樣本的縮略圖。在討論作品時,選擇面板將使用目錄以獲得概覽。使用以下格式“Surname-Forename-1.pdf”為PDF文件命名。
    舉例來說,您作品集中的樣本必須展示您展示空間性的能力
    - 您需要考慮繪圖/ 3D對象顯示空間性(空間)
    - 您需要考慮展示運動,方向和比例的繪圖/ 3D對象
    您的作品集還必須展示您制作圖畫和理解他們的能力,例如,展示您選擇的任何物體/房間/空間/項目的選擇技巧(手繪,數(shù)字媒體)的比例尺圖紙。
    2.意向
    聲明和簡歷在您的意向聲明中,必須用英語書寫,您將描述您為什么要參加設(shè)計專業(yè)空間設(shè)計碩士課程。描述研究、項目或興趣以及在碩士課程期間如何與發(fā)展和擴(kuò)展相關(guān)的工作。請解釋這項工作與專題領(lǐng)域以及與社會問題相關(guān)的問題。描述你希望在你的學(xué)位之后與你合作的目標(biāo)以及你想要在哪些背景下工作。此外,請在面試時提出有關(guān)您希望提出的計劃的任何問題。寫兩個A4頁面(4000個字符,包括空格),提交個人簡歷(A4肖像格式),在其中列出您認(rèn)為您的申請中有趣的所有學(xué)習(xí)課程,工作經(jīng)驗和其他信息。
    使用以下格式“Surname-Forename-2.pdf”為PDF文件命名。
    技術(shù)規(guī)格:為了使我們能夠正確評估您的作品集,遵守這些技術(shù)規(guī)格非常重要。
    移動圖像:除了PDF文件,您還可以提交總長度不超過15分鐘的移動圖像。使用以下格式之一移動圖像:MOV,MP4或AVI。這些膠片必須使用H-264壓縮進(jìn)行壓縮。單個文件不應(yīng)大于150 MB,并且總數(shù)不得超過500 MB。使用“Surname-Forename-3.mpg”,“Surname-Forename-4”格式給電影名稱提供文件。MPG“等。
    摘要需要提交的文件:
    您必須提交PDF文件。這些不得使用密碼保護(hù)。
    1.一個PDF文件,其中包含您的作品樣本以及一個包含A3橫向格式不超過20頁的目錄。使用格式“Surname-Forename-1.pdf”為該P(yáng)DF文件命名。
    2.一張包含您的意向聲明的PDF文件,其中包含大約兩張A4格式的頁面。此PDF文件還應(yīng)包含A4肖像格式的簡歷。使用格式“Surname-Forename-2.pdf”給這個PDF文件一個名字。
    碩士課程設(shè)計:該課程以藝術(shù)探索和實驗為基礎(chǔ)。探索、發(fā)展你的思維過程,提高你的理解能力和實驗,意思是物理上的制造開啟驚喜,并作為學(xué)習(xí)和獲得見解的手段,反過來產(chǎn)生意想不到的新的效果圖,形狀,體系結(jié)構(gòu)和設(shè)計。這兩者的結(jié)合往往與其他人合作,鼓勵違反學(xué)科界限,思想和實踐體系,所有這些都是在方案的口號、探索、合作、變革、新工具、聯(lián)系和多樣性的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。我們的抱負(fù)是通過合作和敏銳的個人承諾來影響世界。通過我們所創(chuàng)造的,不同程度的參與和信號變化,我們將增加人們施加影響力的可能性。社會需要不同的思維和專業(yè)知識。為了滿足這些需求,我們?yōu)槟峁﹤€人專業(yè)化的可能性,以滿足您自身的個人發(fā)展需求,并在正在進(jìn)行變革的設(shè)計領(lǐng)域更加明確地定位。
    美術(shù)專業(yè)申請要求
    120學(xué)分,全日制學(xué)習(xí)
    個性化的美術(shù)碩士課程,重點強(qiáng)調(diào)自我反思以及藝術(shù)項目的發(fā)展和強(qiáng)化。美術(shù)碩士課程是跨學(xué)科的,并且基于這樣的信念:藝術(shù)創(chuàng)作可以利用各種形式的知識和手段。該課程在批判美學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮作用,并以藝術(shù)部門自身的社會承諾教育歷史的價值為基礎(chǔ),對我們而言,藝術(shù)深深融入社會和辯論。我們的教授和教師都是杰出的從業(yè)者,并在他們的領(lǐng)域追求職業(yè)生涯,我們的許多校友現(xiàn)在都可以在國內(nèi)和國際上找到。在工作室討論、研討會和講座中,您還將會見許多其他藝術(shù)領(lǐng)域的參與者。研究旅行和訪問是該課程的其他內(nèi)容。這個基于實踐的,高度個性化的課程從您自己的項目開始,在您的學(xué)習(xí)兩年期間,您將與您的導(dǎo)師定期協(xié)商,實現(xiàn)并加強(qiáng)這一項目。在項目期間,將探索關(guān)鍵和分析方法,以及與藝術(shù)領(lǐng)域和整個社會內(nèi)部機(jī)構(gòu)的關(guān)系。許多選修課將基于藝術(shù)部門正在進(jìn)行的藝術(shù)研究。其他課程將加強(qiáng)與瑞典國立藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院其他課程的學(xué)生的合作,我們的研討會可以使用各種創(chuàng)意方法。
    具體要求:學(xué)士學(xué)位(相當(dāng)于瑞典學(xué)士學(xué)位至少180學(xué)分)或同等學(xué)歷。等效知識可以是通過個人藝術(shù)實踐,其他實踐或其他學(xué)科的專業(yè)經(jīng)驗開發(fā)的技能。精通英語,相當(dāng)于瑞典高中課程英語6 /英語B. 詳細(xì)了解需求和選擇。
    選擇:該選擇是基于藝術(shù)理由進(jìn)行的,并基于對藝術(shù)作品組合,項目建議書和訪談的評估。在這里閱讀更多關(guān)于需求和選擇。申請程序的第一階段包括根據(jù)申請人創(chuàng)作藝術(shù)品質(zhì)高的作品的能力對申請人的作品樣本和項目描述進(jìn)行評估。這種能力包括好奇和反思的態(tài)度,獨立表達(dá)的程度,技術(shù)熟練程度和工藝。根據(jù)對其優(yōu)點的評估,邀請一些候選人進(jìn)行面試。在過程的第二階段,根據(jù)第一階段使用的相同評估標(biāo)準(zhǔn)討論申請人的工作樣本和項目描述。此次評估申請人的動機(jī)和他們對該課程的期望。
    教學(xué)語言:所有教學(xué),輔導(dǎo)和考試都是使用英語的。
    學(xué)位:美術(shù)藝術(shù)碩士程度
    【2018年秋季入學(xué)的申請者須知】
    您作品集的內(nèi)容必須是以下順序:
    ?提交的工作樣本概述
    ?英文項目建議書和解釋性說明
    ?工作樣本
    1.提交的工作樣本
    概述在一份PDF文檔中概述提交的工作樣本。每件作品(包括視頻作品和類似作品)都必須用尺寸約為2×3厘米的圖像表示,并提供標(biāo)題和簡要說明(技術(shù),尺寸/格式/長度)以及頁面對您作品集的參考。概述必須是數(shù)字作品集中的第一個文件。
    2.項目建議
    書和解釋性說明在一頁或兩頁A4頁面上用英文撰寫一份簡短的項目建議書和解釋性說明作為一份PDF文件,包括任何圖像。項目建議書必須在美術(shù)碩士課程中描述一個計劃中的項目,并且還包含一個解釋性說明,說明為什么瑞典國立藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院是項目可以實現(xiàn)的地方。
    3.五至十個工作樣本
    根據(jù)您的選擇提供五到十個作品。一部分記錄的工作(例如照片文檔)被視為一項工作,并作為一個文件呈現(xiàn)。這些作品必須命名為文件編號3,4,5等,最大文件編號為12。
    4.技術(shù)規(guī)格
    視頻/移動圖像:每部電影必須是完整版本,并且如果其總長度超過4分鐘,則以90秒(最大)工作摘要開始。工作樣品將在電腦顯示器上評估。因此,將視頻文件壓縮到更小尺寸以適合顯示媒介。
    聲音制作:如果作品的總長度超過4分鐘,聲音制作必須全部包含在內(nèi),并以不超過90秒的簡短版本開始。
    文件格式:PDF,JPG,MOV,MP4,MP3,這些視頻必須使用H.264進(jìn)行壓縮。
    單個文件不應(yīng)該大于300MB。您的作品集總共不得超過500MB。
    總結(jié),這是要提交:
    文件1.提交的工作樣本概述(1 PDF文件)
    文件2.項目建議書和解釋性說明(1 PDF文件)
    文件3,最大文件12.五到十個工作樣本。根據(jù)說明接受的文件格式。
    視覺傳達(dá)專業(yè)申請要求
    120學(xué)分,全日制學(xué)習(xí)
    一個規(guī)范的創(chuàng)意大師的視覺傳達(dá)課程,重點放在你自己的作品上。在兩年內(nèi),您將有機(jī)會挑戰(zhàn)和深化與更廣泛的社會,文化和經(jīng)濟(jì)背景相關(guān)的平面設(shè)計和/或插圖實踐。在規(guī)范臨界的起點,我們研究如何通過視覺傳播的景觀形成身份,規(guī)范和邊界,以及如何發(fā)展藝術(shù)方法來擴(kuò)展自己的實踐和領(lǐng)域。通過監(jiān)督、研討會、反饋、研討會和講座,與在該領(lǐng)域活躍的教師一起,并獲得規(guī)范創(chuàng)意實踐方面的文檔化知識和經(jīng)驗,該課程創(chuàng)建了一個獨特的協(xié)作環(huán)境,讓您的工作專注于討論和制作過程。規(guī)范關(guān)鍵性涉及權(quán)力的突出。例如,它意味著建立和支持歧視性態(tài)度和做法的可見和問題規(guī)范。規(guī)范創(chuàng)造力體現(xiàn)了將規(guī)范批判性分析轉(zhuǎn)化為實踐的目標(biāo)。這個概念的早期定義可以在Normkreativ,Settings / Premissf?rlag,2014中找到。
    具體要求:學(xué)士學(xué)位(相當(dāng)于瑞典學(xué)士學(xué)位至少180學(xué)分)或同等學(xué)歷。精通英語,相當(dāng)于瑞典高中課程英語6 /英語B. 詳細(xì)了解需求和選擇。
    選擇:該選擇是基于藝術(shù)理由進(jìn)行的,并基于對藝術(shù)作品組合,項目建議書和訪談的評估。在這里閱讀更多關(guān)于需求和選擇。視覺傳播環(huán)境中的交際能力在選擇時優(yōu)先考慮。
    教學(xué)語言:所有教學(xué),輔導(dǎo)和考試都是使用的英語。
    學(xué)位:視覺傳播藝術(shù)碩士
    【2018年秋季入學(xué)的申請者須知】
    每位申請人提交一份PDF文件,其中包含最多十頁。如果您的作品集必須被視為完整,則必須包含以下三個必修部分。
    第1部分:目錄(第1頁)
    第1頁應(yīng)包含列出文件中所有圖像的內(nèi)容表,包括您的意向聲明。內(nèi)容目錄應(yīng)作為您作品樣本的清晰摘要,其中包含所有作品的縮略圖(約3x3厘米)以及您的意向聲明。在選擇面板討論申請人作業(yè)時使用目錄。
    第2部分:您自己選擇的作品(第2-6頁)
    您應(yīng)該在PDF文件的第2-6頁上提供自己的作品選擇。絕對最大數(shù)量的圖像/電影是二十,例如,它可以分成多個不同的作品。一部電影被視為一個影像。在每個頁面的左上角陳述你的名字。您的選擇以您自己希望查看的方式表示您的工作。所有樣品都可以使用您選擇的任何技術(shù)制作。以任何你喜歡的方式排列你的圖片/電影。電影在PDF文件中由每個電影和標(biāo)題分別代表一個電影。
    第3部分:意向聲明(第7-10頁)
    PDF文件中的第7-10頁將包含您的意向聲明。給出一個簡短的描述/可視化來總結(jié)您的項目,您想要與之合作的一個或多個問題,在您的碩士課程框架內(nèi)更深入地開發(fā)和研究。不應(yīng)將意圖聲明視為具有約束力的文件,而應(yīng)該清楚地表明您的做法以及您可以以何種方式看到它被挑戰(zhàn)或加強(qiáng)。意向聲明應(yīng)該放入四個A4頁面,并包含2,000-5,000個字符(包括空格)。這四頁應(yīng)該為您可能需要的任何視覺參考提供空間。
    PDF文件的頁面格式
    每位申請人必須提交一份PDF文件,其中包含最多十頁。頁面格式必須是A3橫向格式。
    ?第1頁:目錄,包括任何說明性說明。
    ?第2-6頁:五頁與您自己的作品選擇。
    ?第7-10頁:由書面意向聲明組成的四頁。
    電影,視頻和動畫
    如果您提交電影,視頻材料和/或動畫,則它們的總長度不得超過15分鐘。如果你的電影更長,請?zhí)峤灰环莺喍痰恼?預(yù)告片或摘錄。
    技術(shù)規(guī)范:所有申請人都必須遵守以下技術(shù)規(guī)格,以便我們能夠正確評估所有作品集。不應(yīng)該大于300MB。您的作品集總共不得超過500MB。PDF文件的文件格式PDF文件的。頁面格式:A3 landscape。顏色編碼:RGB。PDF文件不能使用密碼保護(hù)。使用格式“Forename.surname.pdf”為PDF文件命名,用于電影,視頻和/或動畫的文件格式,AVI,MOV或MP4(H-264壓縮),最大分辨率:640 x 480。第1頁上的目錄應(yīng)明確說明每部電影的標(biāo)題,格式和長度。
    拓展閱讀:
    在碩士的水平學(xué)習(xí)意味著挑戰(zhàn)你的智力,將你的批判性思維融入文字,發(fā)展你與別人一起做的事情和你自己的項目。你會增強(qiáng)你的合作能力,建立網(wǎng)絡(luò),有時間進(jìn)行自我反省,并找到實現(xiàn)你最熱衷的方式。所有這些在機(jī)會,參與和影響力都是與社會有直接聯(lián)系的口號的國際環(huán)境中。瑞典國立藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院的四個碩士課程在精細(xì)和實用藝術(shù)方面提供了您所需的職位,以將自己定位于創(chuàng)造力和創(chuàng)新是關(guān)鍵概念的相關(guān)環(huán)境中。
    瑞典國立藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院所做的一切都是基于其社會承諾的結(jié)果,批判性思考和行動,美學(xué),關(guān)于民主,倫理,勇氣和承擔(dān)責(zé)任的問題是基本概念,也反映在我們?nèi)绱巳菀讌⑴c的社會討論中。我們堅持藝術(shù),手工藝和設(shè)計在塑造現(xiàn)代社會物質(zhì)和意識形態(tài)內(nèi)容方面發(fā)揮作用的傳統(tǒng)。我們通過新的探索,創(chuàng)造,展覽和行動來促進(jìn)這種繼承。通過這種方式,我們可以以具體的建議和烏托邦式的想法提出未來的經(jīng)驗和思維方式。瑞典國立藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院在1844年成立時的口號仍然存在。洞察力和應(yīng)用。洞悉人與人之間的互動,并應(yīng)用于反復(fù)創(chuàng)造,嬉戲和對話。通過這種方式,我們可以進(jìn)一步創(chuàng)造出遠(yuǎn)非理所當(dāng)然的意義。這對個人和整個社會都很重要。我們以非等級的工作方式,理論與實踐的密切聯(lián)系,通過小組個人輔導(dǎo)或監(jiān)督與我們的緊密聯(lián)系,我們的工作室文化,我們設(shè)備齊全的工作室和工作坊等傳統(tǒng)和新興的專家技術(shù)正在起作用。我們也有瑞典最大的藝術(shù)和設(shè)計圖書館之一。