教師不能夠僅僅呆在校園里面，也應(yīng)該下企業(yè)參加一些社會實踐，這樣子才能夠使得教師更加的優(yōu)秀，從而更好的教育好學(xué)生。以下是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“中職教師社會實踐總結(jié)2020”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中職教師社會實踐總結(jié)2020（一）
為提高自己的能力和素質(zhì)，強(qiáng)化專業(yè)實踐能力的養(yǎng)成，把自己鍛煉成一位既有豐富理論知識又有較強(qiáng)實踐動手能力的“雙師型”教師，在學(xué)校統(tǒng)一安排下，我到了xx汽車配件有限公司，進(jìn)行了一個月的企業(yè)實踐鍛煉。
xx汽車配件有限公司是一家規(guī)模中型的專門生產(chǎn)汽車和摩托車配件的公司，現(xiàn)有員工二百多人，其中高級工程師，工程師及專業(yè)技術(shù)人員八十多人，公司的機(jī)械制造設(shè)備齊全，技術(shù)力量雄厚，擁有國外進(jìn)口設(shè)備，是一家實力較雄厚的民營企業(yè)。
在實踐期間，主要向有豐富經(jīng)驗的技術(shù)員和能工巧匠學(xué)習(xí)，從基層做起，同工人們一起上下班。了解行業(yè)企業(yè)設(shè)備、技術(shù)、生產(chǎn)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢以及企業(yè)對機(jī)械加工專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求，掌握實際操作技能，提升自身業(yè)務(wù)能力。
主要參加了以下內(nèi)容的實踐：
1、零件毛丕的鑄造。
2、零件的粗加工，精加工過程
3、零件的檢測與檢驗。
4、設(shè)備的維護(hù)、維修和保養(yǎng)。
通過一個半月的生產(chǎn)頂崗實踐，熟悉了工廠生產(chǎn)作業(yè)流程和安全操作規(guī)程，加深了對機(jī)械加工基礎(chǔ)理論知識的進(jìn)一步理解。對機(jī)械零件的加工工藝，加工的方法，加工的步驟，對零件的加工質(zhì)量，零件的尺寸，公差及技術(shù)要求有了更深的理解，掌握了更多的控制方法。對機(jī)床設(shè)備的電氣控制原理、機(jī)床工作原理和維修方法、設(shè)備的安裝調(diào)試、企業(yè)管理等方面的知識也有了進(jìn)一步的認(rèn)識，能對一般機(jī)床設(shè)備電氣故障進(jìn)行檢測排查與解決。為以后的課堂教學(xué)與指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)，提高學(xué)生實際動手能力和分析問題、解決問題能力打下扎實基礎(chǔ)。
通過企業(yè)實踐，了解了行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設(shè)備現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢以及企業(yè)對機(jī)械加工專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求，為我們制訂人才培養(yǎng)方案、改革課程體系、整合教學(xué)內(nèi)容提供了依據(jù)，使我們教學(xué)更有針對性與適應(yīng)性，以便學(xué)生畢業(yè)后迅速適應(yīng)工作崗位要求。結(jié)合企業(yè)要求與學(xué)校實際情況，我個人覺得學(xué)校在以下幾方面的工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)：
1、加強(qiáng)學(xué)生愛崗敬業(yè)教育，干一行愛一行，腳踏實地，誠實守信，從基層做起。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
2、加大校企合作力度，鼓勵教師為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，參與企業(yè)技術(shù)改造與企業(yè)管理。學(xué)校聘請更多的有豐富實踐工作經(jīng)驗的企業(yè)工程師作為實踐指導(dǎo)教師，共同制訂人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)課程體系等。
3、進(jìn)一步改善教學(xué)質(zhì)量，夯實學(xué)生理論功底，加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生實際動手能力。
4、加大實習(xí)實訓(xùn)投入力度，建立基于工作過程與真實生產(chǎn)環(huán)境的實訓(xùn)基地。
5、加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，安全第一。
中職教師社會實踐總結(jié)2020（二）
為了全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，突出實踐能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，提高校企之間的合作，加強(qiáng)“雙師型”教師隊伍的建設(shè)，暑假期間我到“xx信息技術(shù)有限公司”進(jìn)行了暑假企業(yè)實踐鍛煉，為教學(xué)改革、課程的結(jié)構(gòu)調(diào)整和培養(yǎng)高技能人才積累了寶貴的經(jīng)驗?，F(xiàn)將實踐鍛煉情況總結(jié)如下：
在這段時間里我學(xué)到了在學(xué)校里無法獲得的實踐經(jīng)驗和工作方法，這些積累將指導(dǎo)我今后的教學(xué)。同時在與企業(yè)接觸的過程中，我了解了互聯(lián)網(wǎng)公司在實際工作中需要的計算機(jī)人才類型。如何進(jìn)行教師的教以及學(xué)生的學(xué)，才能讓我校畢業(yè)生成為社會上受歡迎的計算機(jī)專業(yè)人才呢？
首先，我校學(xué)生學(xué)習(xí)的知識應(yīng)進(jìn)行全面化，在學(xué)習(xí)的過程中不僅僅停留在某專業(yè)的專業(yè)知識上（不只是表面上的理論知識學(xué)習(xí)，更要進(jìn)行專業(yè)知識縱向上的學(xué)習(xí)），同時與該專業(yè)相關(guān)的其他知識也要進(jìn)行學(xué)習(xí)（橫向上的學(xué)習(xí)）。除此之外，還要有意識或無意識地對學(xué)生進(jìn)行個人素質(zhì)的培養(yǎng)。
那么教師作為教書育人的執(zhí)行者應(yīng)該如何作呢？我認(rèn)為教師不僅僅要向?qū)W生講解理論知識（這將是以后學(xué)生走向工作崗位的敲門磚），更重要的是通過各種途徑和手段培養(yǎng)學(xué)生的個人素質(zhì)。
首先是理論知識方面，教師在學(xué)校中作為向?qū)W生傳授知識的個體，在教學(xué)過程中不能把上課作為一種任務(wù)，認(rèn)為只要把學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)完成就可以了。其實我認(rèn)為教學(xué)關(guān)鍵是看教學(xué)結(jié)果，即學(xué)生接受教師講解知識的程度，不然的話教師講的再多學(xué)生掌握不了也沒用。例如Photoshop軟件的教學(xué)，我們運用機(jī)房，一人一機(jī)并且結(jié)合多媒體大屏幕的教師的操作使學(xué)生對每個步驟都有完整的認(rèn)識，比老師站在講臺上講一節(jié)課的效果要好很多；再如，專業(yè)上一些名詞，我們僅從定義來上進(jìn)行一個字一個字地來解釋可能要花上半節(jié)課的時間，還不如我們準(zhǔn)備幾張照片邊講邊看例子學(xué)生就非常容易理解了。從以上舉例可以看出，我們在實際教學(xué)中要采取不同的教學(xué)方法來達(dá)到目的。那是不是我們教師只要把書本上的知識講得明明白白就行了呢？面對飛速發(fā)展的現(xiàn)代設(shè)計行業(yè)是肯定不行的，因此我們要經(jīng)常補(bǔ)充一些課外知識，這樣不僅可以讓學(xué)生開闊視野，也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
在實踐的過程中我們要虛心求教，完成理論與實際相結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，這樣不僅實際工作能力有所提高，進(jìn)一步激發(fā)了自己對專業(yè)的興趣，并能夠結(jié)合實際工作，在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應(yīng)能力及時的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際能力，為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
社會不同于大學(xué)校園，企業(yè)是最注重的是團(tuán)隊合作精神，而團(tuán)隊精神是通過與人合作、溝通、交流來實現(xiàn)的。在教學(xué)中我們可以通過組織團(tuán)隊形式的各項訓(xùn)練和活動，重點培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和溝通交流能力，避免自我為中心，使他們走入社會后能較快地融入到新的工作和生活中。
通過暑假中的暑假企業(yè)實踐，使我更新了不少的專業(yè)知識，提高了我的專業(yè)能力，也深刻地體會到了企業(yè)文化得魅力。我將認(rèn)真總結(jié)，并將實踐鍛煉所得充分運用到教學(xué)中去。
以上是我近兩個月來結(jié)合教學(xué)和企業(yè)實踐的一點心得。當(dāng)然了由于我個人的理論水平有限，見識短淺，難免有所片面；我會在將來的工作和實踐中繼續(xù)體會，不斷地修正，努力提高自己的理論和實踐水平。
中職教師社會實踐總結(jié)2020（三）
教師參加社會實踐活動，是雙師素質(zhì)型隊伍建設(shè)的重要途徑是適應(yīng)職教發(fā)展的需要，本文是我在xx店為期一個月社會實踐工作介紹和實踐心得。
一、實踐重要性
中職院校教師參加社會實踐的重要性，以促進(jìn)教師全面學(xué)習(xí)，提升教師的綜合素質(zhì)，教師通過貼近企業(yè)能夠更加深刻的了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營開發(fā)和管理等環(huán)節(jié)，了解本專業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)，在實踐中加深對專業(yè)知識的理解及實際應(yīng)用，增強(qiáng)教師的自身技能和素質(zhì)，這樣才能為社會培養(yǎng)高技能高素質(zhì)應(yīng)用型人才。二通過社會實踐縮減校企之間的距離，有利于校企合作教師通過社會實踐增強(qiáng)了學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)系，學(xué)校建立一批有影響的實習(xí)實踐基地和合作基地為教師和學(xué)生的校外實踐活動和促進(jìn)校企聯(lián)合辦學(xué)提供平臺實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)雙贏。
我們要培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才，那就要有高能力、高素質(zhì)的教師隊伍，不光是紙上談兵的教書匠。汽修專業(yè)可以說是最近幾年比較紅火的專業(yè)之一，如何把專業(yè)知識教授給學(xué)生，讓學(xué)生能踏上工作崗位能在較短的時間適應(yīng)工作任務(wù)，這是一個考驗教師的大問題。我校為了讓教師更加熟悉企業(yè)用人要求，讓教師假期到企業(yè)當(dāng)中去體驗、實踐。通過企業(yè)實踐，把我們在學(xué)校教學(xué)生的理論知識，運用到客觀實際中去，檢驗我們教給學(xué)生理論知識是否有實際意義和價值。同時以便能夠達(dá)到拓展職校教師自身的知識面，增加實踐能力，并發(fā)現(xiàn)教學(xué)中與實際脫節(jié)的理論知識點和教學(xué)方法。
二、實踐內(nèi)容
xx店有雪xx、xx、xx現(xiàn)代、榮威等品牌的各型號車型售賣，集汽車銷售、汽車維修一體的星級4S店，寬敞整潔的業(yè)務(wù)接待大廳和服務(wù)周到的銷售人員，文質(zhì)彬彬滿腹技術(shù)的技術(shù)顧問給我們耐心講解。4S店配備客戶休息區(qū)，客戶休息室為客戶提供舒適的環(huán)境，有電視、茶水、糖果、期刊雜志等供來店等候的車主休息，在客戶休息區(qū)可以通過玻璃窗直接觀看汽車維修的整個過程，讓客戶隨時了解汽車維修進(jìn)程并放心將愛車交由4S店維修。
暑假我在xx店進(jìn)行實踐活動，在這一個月的時間里我對4S店的汽車銷售、零部件供應(yīng)、售后服務(wù)維修以及信息反饋等有了一定的了解和深刻的體會。具體有：
1、有禮有節(jié)，作為服務(wù)行業(yè)，給顧客最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是第一要務(wù)，可以推薦顧客使用預(yù)約服務(wù)，可以減少顧客來店等候的時間。接車時要注意禮貌禮節(jié)，跟顧客一起做好環(huán)車檢查項目，并提醒顧客保管好自己的貴重物品。這些看似簡單的項目，卻往往是我們在教學(xué)過程中容易忽略掉的細(xì)節(jié)，通過實踐讓我們的教學(xué)更加細(xì)致化。
2、保養(yǎng)里程數(shù)，銷售顧問根據(jù)保養(yǎng)里程數(shù)告知顧客保養(yǎng)內(nèi)容，如家用轎車行駛2萬公里來店進(jìn)行保養(yǎng)，其基礎(chǔ)保養(yǎng)項目為更換機(jī)油，機(jī)油濾清器，空氣濾清器，燃油濾清器，空調(diào)濾清器，清洗噴油器；而行駛4萬公里的家用轎車保養(yǎng)項目為更換機(jī)油，機(jī)油濾清器，空氣濾清器，燃油濾清器，空調(diào)濾清器，清洗噴油器，更換火花塞，冷卻液（防凍液），PVC閥以及軟管，當(dāng)顧客提出在行駛過程中遇到的問題時還需增加一些檢查項目。這都需要銷售顧問具備一定的專業(yè)知識。3、推薦相關(guān)增值服務(wù)，在環(huán)車檢查完成后，再次向顧客進(jìn)行確認(rèn)本次保養(yǎng)的內(nèi)容，同時推薦顧客加入微信公眾號，可以通過微信號進(jìn)行預(yù)約服務(wù)，另外微信公眾號會定時推送汽車保養(yǎng)相關(guān)文章，提醒顧客關(guān)注對樹立品牌效應(yīng)起到較好的作用，同時在與顧客交談的過程中發(fā)現(xiàn)問題，可以向顧客推薦一些好的產(chǎn)品來對汽車進(jìn)行保養(yǎng)，如經(jīng)常外出給顧客推薦導(dǎo)航設(shè)備等。
三、實踐認(rèn)識
在這一個月的實踐過程中我還認(rèn)識到：汽車營銷這個專業(yè)需要營銷顧問具備良好的溝通能力、維修保養(yǎng)專業(yè)知識、人文關(guān)懷以及異議處理能力。同時還需要團(tuán)隊協(xié)作。在我們的實踐過程中，我看到團(tuán)隊的緊密合作發(fā)揮的巨大作用，工作往往不是一個人的事情，是一個團(tuán)隊在完成一個項目，作為營銷顧問首先自己得清楚來店保養(yǎng)的基本項目，當(dāng)顧客提出一些罕見的故障時，需要及時聯(lián)系維修技師提出解決方案。這讓我學(xué)習(xí)到在工作的過程中，如何去保持和團(tuán)隊中其他同事的交流和溝通，這是相當(dāng)重要的部分。在這一個月的實踐中，遇到很多以前沒有遇見過的人和問題，也有很多當(dāng)場不能解決的問題，時常也感覺很無助，很尷尬，但是有了一個團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊，一切問題都迎難而解。
四、職校教師社會實踐?？s短距離
在企業(yè)實踐中讓我更加了解了社會，學(xué)到了很多在教師行業(yè)中根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野、增長了見識，為我們職校教師在教學(xué)中傳授實際有價值的知識打下堅實的基礎(chǔ)，更達(dá)到了學(xué)校為我們安排的社會實踐的目的。
通過實踐了解到企業(yè)對汽車技術(shù)服務(wù)與營銷人才的需求情況和目前汽車營銷崗位群分布，以及企業(yè)對汽車營銷類人員職業(yè)素質(zhì)要求，和消費者對汽車營銷人員的看法，幫助我們在汽營銷課程設(shè)置與安排指明了方向。
而職校教師為了達(dá)到社會實踐要求和效果，把社會實踐的經(jīng)驗帶回學(xué)校傳授給學(xué)生，為企業(yè)培養(yǎng)實用型、急招即用的人才。
總的來說，通過這次實踐，檢查和鞏固了我們的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能。我認(rèn)為本次社會實踐達(dá)到了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，但仍要針對實踐中存在的問題，在今后的工作中不斷充實自己，提升實戰(zhàn)水平，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好！
中職教師社會實踐總結(jié)2020（四）
根據(jù)學(xué)校和學(xué)院統(tǒng)一安排本人于今年暑假赴xx有限公司xx改建工程項目試驗中心參加下企業(yè)鍛煉，為期兩周時間。
在下企業(yè)鍛煉期間，我嚴(yán)格遵守中心試驗室的各項規(guī)章制度，服從安排，積極投入到中心試驗的工作當(dāng)中去，以教師和學(xué)徒的雙重身份參與各項活動，讓自己對如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型人才有了更深刻的認(rèn)識和理解，使我了解了企業(yè)對學(xué)生素質(zhì)和技能等方面的要求，還通過企業(yè)鍛煉對教學(xué)改革進(jìn)行了思考，了解到教學(xué)與企業(yè)之間的差距，了解到當(dāng)前人才培養(yǎng)與社會需求的差距，為以后在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教學(xué)的工作中能有進(jìn)一步提高打下了良好的基礎(chǔ)。在鍛煉期間我對工學(xué)結(jié)合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性有了進(jìn)一步的思考。
一、下企業(yè)鍛煉的目的
1、下企業(yè)鍛煉期間，應(yīng)注重實效性和針對性，與學(xué)生學(xué)習(xí)實習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)，對專業(yè)教學(xué)，科研能力提升有所幫助。
2、下企業(yè)鍛煉期間，注意了解企業(yè)的生產(chǎn)組織形式，工藝流程，產(chǎn)業(yè)發(fā)展等基本情況，掌握企業(yè)生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高實操能力。
3、嚴(yán)格要求自己，遵守企業(yè)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的工作和生活習(xí)慣。
4、及時總結(jié)，把企業(yè)實踐收獲轉(zhuǎn)換為教學(xué)資源，推動學(xué)院教學(xué)改革與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級改革有效銜接配套，同時及時與合作企業(yè)進(jìn)行溝通，使教師下企業(yè)鍛煉與學(xué)生就業(yè)實習(xí)有機(jī)結(jié)合，實現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、教師、學(xué)生、員工在各個方面的共享。
二、下企業(yè)鍛煉要求
1、教師下企業(yè)鍛煉時，首選與教師專業(yè)聯(lián)系緊密、實踐崗位與教師所任課程契合度高的合作企業(yè)。
2、教師在企業(yè)鍛煉過程中，要對頂崗實習(xí)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和管理，積極協(xié)調(diào)解決學(xué)生頂崗實習(xí)中出現(xiàn)的各種問題。
3、教師在企業(yè)鍛煉期間，主動與企業(yè)管理人員、生產(chǎn)技術(shù)人員溝通，聽取實踐單位對頂崗實習(xí)學(xué)生的意見和建議，收集學(xué)生對專業(yè)的意見和建議，為今后教學(xué)改革獲取一手資料和信息。
4、參加培訓(xùn)或?qū)嵺`鍛煉教師要嚴(yán)格要求自己，服從培訓(xùn)或?qū)嵺`單位管理，遵守其單位各項規(guī)章制度，樹立應(yīng)有的師德素質(zhì)。
三、下企業(yè)鍛煉的單位
xx有限公司，原名為xx有限公司試驗檢測中心，公司注冊資本600萬元。位于xx村xx社。公司現(xiàn)有各類檢測技術(shù)人才42人，包含公路、材料、橋梁、隧道等各方面 的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員，人員結(jié)構(gòu)合理，其中具有高級技術(shù)職稱6人，中級技術(shù)職稱14人。持交通運輸部試驗檢測師證人員16人，持交通部試驗檢測員證人員26人。擁有固定資產(chǎn)300余萬元，公路試驗檢測儀器設(shè)備260余臺套。具備瀝青及瀝青混合料、水泥、混凝土、鋼筋、土工、集料、無機(jī)結(jié)合料、外加劑、基樁、地基基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)混凝土、公路路基路面現(xiàn)場檢測等試驗檢測能力。
企業(yè)質(zhì)量方針：程序規(guī)范、行為公正、方法科學(xué)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確服務(wù)宗旨：對業(yè)主負(fù)責(zé)、對工程負(fù)責(zé)、對投資負(fù)責(zé)、對朋友負(fù)責(zé)。
發(fā)展宗旨：以人為本、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一、服務(wù)第一、廉政自律。用人要求：吃苦耐勞、踏實肯干，掌握一定的專業(yè)知識和擁有相應(yīng)的試驗檢測能力。
四、下企業(yè)鍛煉的項目
xx公路工程。
xx有限公司xx改建工程項目試驗中心工作范圍：代表業(yè)主完成質(zhì)量監(jiān)控、試驗檢測抽檢和其他試驗檢測工作（包括：路基、路面、涵洞、防護(hù)、排水、橋梁、安全設(shè)施等項目附屬工程）等工程的試驗檢測服務(wù)，合同工期15個月。
五、下企業(yè)鍛煉的主要內(nèi)容
1、了解企業(yè)核心文化和企業(yè)用人要求及管理模式。
2、參觀工地試驗室。
3、施工現(xiàn)場取樣及安全培訓(xùn)。
4、熟悉土工試驗儀器的操作。
5、三軸試驗及數(shù)據(jù)處理。
六、心得體會及建議
1、多練多思考，優(yōu)秀的工程師是練出來，不單靠教。
2、更多接觸項目，在實際項目中鍛煉自己以及學(xué)生。
3、理論和實踐有差距，實驗項目選擇上偏難，實驗課時安排4節(jié)連著上。
4、開設(shè)檢測員、檢測師考試相關(guān)課程。
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