優(yōu)秀的語言能力并不是天生的，而是需要后天努力才能夠實現(xiàn)的。下面是由小編為大家整理的“幼兒園小班語言教案：我要抱抱”，歡迎閱讀。
幼兒園小班語言教案：我要抱抱
教學目標：
1、樂意傾聽故事，能聽懂故事的主要內容。
2、了解蘋果種子長成蘋果的過程，并通過身體動作加深對＂成長的體驗。
3、學說短句：＂我來抱抱你＂，愿意與同伴交往。
教學準備：
掛圖、小鳥、太陽、雨水的頭飾、蘋果、水果刀、魔術箱
教學過程
一、引題
師：小朋友今天老師給小朋友們帶來了一個非常神奇的魔術，下面請小朋友們仔細看，看看老師是怎么變魔術的。
師：老師變出了什么呀？幼；蘋果
師：對是蘋果，那你們知道蘋果里面有什么？
下面讓我們一起來看看蘋果里面有什么！
師：原來蘋果里面有蘋果的種子，那我們一起觀察一下蘋果種子是什么形狀的？什么顏色的？橢圓形、黑色的。
今天老師就來講一個關于蘋果種子的故事。
二、老師第一遍講述故事
師：故事聽完了，請小朋友說說老師剛才講的是什么的故事呀？
幼：蘋果種子的故事
師：故事里面有誰呢？提到一個人物出示一個圖片
三、第二遍老師出示道具講述故事
剛才小朋友們回答的都很棒！下面請小朋友們看著圖片在來仔細的聽一遍故事.
聽聽故事里發(fā)生了什么事？你喜歡故事里的哪一句話？
故事聽完了，請小朋友說說故事里發(fā)生了什么事？你喜歡故事里的哪一句話？
四、游戲扮演
師：剛才我們聽了蘋果種子的故事，那我們現(xiàn)在來扮演一下蘋果樹、太陽、雨水、小鳥吧！
在扮演之前我們先來學學她們是怎么說的，太陽說：我來抱抱你吧！雨水說：我也來抱抱你吧小鳥說：你好！小樹苗！
師：剛才我們學了太陽、雨水、小鳥那現(xiàn)在老師請幾個小朋友來扮演一下小芽、太陽、雨水、小鳥
開始時小芽蹲在地上，隨著故事情節(jié)的發(fā)展……
師：小朋友，剛才她們扮演的好嗎？幼：好
師：那現(xiàn)在我們一起來扮演小芽好嗎？請三個小朋友來當太陽、雨水、小鳥
五、游戲結束：
太陽在外面微微笑，請小朋友們跟老師一起來當蘋果種子們，一起去外面讓讓陽光抱抱我們吧！
教案設計頻道小編推薦：幼兒園小班教案 | 幼兒園小班教學計劃
教案設計頻道小編推薦：幼兒園小班教案 | 幼兒園小班教學計劃