美國教育模式特點(diǎn)

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    美國大學(xué)以允許學(xué)生學(xué)習(xí)許多不同科目而聞名,但這么多選擇是不是一件壞事?關(guān)于此事,我們可以爭(zhēng)論幾個(gè)小時(shí),不過,我肯定知道的一點(diǎn)是,美國的教育模式比英國教育模式更具解放性。那么美國教育模式有哪些特點(diǎn)呢?出國留學(xué)網(wǎng)將為您詳細(xì)介紹。
    與英國大學(xué)不同,學(xué)生通常只學(xué)習(xí)一到兩門科目三年,美國大學(xué)允許個(gè)人或多或少地按照自己的意愿學(xué)習(xí)多個(gè)科目。準(zhǔn)學(xué)生可以不申請(qǐng)學(xué)習(xí)歷史或物理,而是申請(qǐng)文科。在這個(gè)系統(tǒng)中,學(xué)生從大量的課程中選擇他們的課程,每個(gè)課程就像一個(gè)學(xué)位的積木。
    我已經(jīng)在耶魯大學(xué)學(xué)習(xí)了18個(gè)月,但還沒有選擇專攻的課程。我不需要在我的專業(yè)(主要科目)上學(xué)習(xí),直到第二年結(jié)束。要畢業(yè),我需要在四年內(nèi)完成36門課程,其中12門將在我的專業(yè)。容易,對(duì)嗎?好吧,正如你可能能說出來的那樣,并非總是如此。
    耶魯大學(xué)出版年度指南,俗稱“藍(lán)皮書”,列出了即將到來的學(xué)年將提供的所有課程。大約2,000個(gè)課程被分為80個(gè)潛在專業(yè),其中你必須選擇四到五個(gè)在任何特定學(xué)期學(xué)習(xí)。在藍(lán)皮書發(fā)布之后,每個(gè)學(xué)生花費(fèi)數(shù)小時(shí)研究它,試圖設(shè)計(jì)最佳時(shí)間表,有希望在耶魯選擇最好的課程,總是害怕選擇最差的課程。
    在我打開藍(lán)皮書之后,我直接跳到我感興趣的領(lǐng)域,即歷史課。僅在這一個(gè)學(xué)科中,就有比任何人想要的更多的選擇。還有更傳統(tǒng)的課程,如1871年以來的法國歷史和滿足特定興趣的奧斯曼歷史研究。
    然后是更廣泛的歷史課程,例如自由主義和精神但不是宗教,這可能允許對(duì)不同的歷史元素進(jìn)行更廣泛的分析,甚至邀請(qǐng)學(xué)生探索他們以前從未考慮過的領(lǐng)域?!把?qǐng)”是最好的詞,因?yàn)槊绹目葡到y(tǒng)積極鼓勵(lì)學(xué)生走出他們的舒適區(qū)。教授們不僅希望他們的學(xué)生成為某些領(lǐng)域的專家,而且還要學(xué)習(xí)新的和令人興奮的事物。強(qiáng)烈的學(xué)科特異性和廣泛的歷史分析相結(jié)合,使學(xué)生了解英語課程無法承受的歷史趨勢(shì)。
    當(dāng)然,如果學(xué)生像我一樣利用廣泛的智力機(jī)會(huì),那就是這樣。它們只是機(jī)會(huì),而不是要求,而這正是美國教育理念的真正美:你可以做任何你想做的事。
    沒有人受一個(gè)學(xué)科的約束-我不必只參加歷史課程。只要我在耶魯大學(xué)度過至少12個(gè)歷史課程,我就可以使用其他24個(gè)來探索不同的領(lǐng)域。在我18個(gè)月的時(shí)間里,我上了經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治課,學(xué)習(xí)了意大利語。
    更傳統(tǒng)的英國制度的支持者可能會(huì)爭(zhēng)辯說,全心全意的學(xué)習(xí)某一學(xué)科才會(huì)產(chǎn)生杰出者。我在耶魯大學(xué)開始時(shí)有同樣的保留意見。但事實(shí)并非如此。在我的歷史研究之外,我不僅感到理智上的滿足,而且我發(fā)現(xiàn)我研究過的其他科目都?xì)v史專業(yè)是有促進(jìn)作用的。
    在一個(gè)歷史課上,我了解了華爾街的崩潰; 在參加經(jīng)濟(jì)學(xué)課程后,我更好地理解了其錯(cuò)綜復(fù)雜的原因。在另一個(gè)歷史課上,我學(xué)習(xí)了但丁,在意大利語課上,我用原始語言閱讀了神曲。所有研究領(lǐng)域都以某種方式相互支持。個(gè)別學(xué)生有責(zé)任找出如何而不是教授單獨(dú)執(zhí)行自己的課程結(jié)構(gòu)并建立自己的聯(lián)系。
    也就是說,并非一帆風(fēng)順。當(dāng)藍(lán)皮書在網(wǎng)上發(fā)布時(shí),它非常令人傷腦筋。很難說哪些課程是最好的課程。選擇只有0.2%的可用課程會(huì)留下,最糟糕的是你可能會(huì)被困在一個(gè)糟糕的課堂上好幾個(gè)月。
    但是,如果我從“藍(lán)色預(yù)訂”流程中學(xué)到了一課,那就是耶魯大學(xué)的所有課程都以某種方式參與其中,你可以按照自己的意愿制作課程。我從來沒有偶然發(fā)現(xiàn)過一個(gè)糟糕的階級(jí),而這樣做的恐懼在很大程度上似乎沒有根據(jù)。然而,如果確實(shí)發(fā)生了這種情況,那么總會(huì)有一個(gè)新的學(xué)期,以及再次探索2000個(gè)班級(jí)的新機(jī)會(huì)。