鄧迪大學的核心使命是通過創(chuàng)造，分享和應(yīng)用知識來改變本地和全球的生活，那么該大學的口碑怎么樣？設(shè)置了哪些專業(yè)呢？出國留學網(wǎng)為您帶來詳細信息。
問題一：英國鄧迪大學怎么樣？
鄧迪大學的教學被評為英國最好的教學，并且具有強大的研究成果，特別是在生命科學和醫(yī)學領(lǐng)域。學生的滿意度很高，大學在全國學生調(diào)查和國際學生評價中一直是英國最好的學習地點之一。畢業(yè)生也有很好的前景，鄧迪在英國的畢業(yè)生就業(yè)前十名。
鄧迪大學成立于1881年，最初與圣安德魯斯大學合并，導(dǎo)致鄧迪擁有古老大學的結(jié)構(gòu)和習俗，以及更年輕機構(gòu)的動力和雄心。在過去的50年里，它一直是一個獨立的機構(gòu)。強大的研究組合和優(yōu)秀的教學相結(jié)合意味著這個相對小而友好的機構(gòu)在國際舞臺上遠遠超過同類，而強大的國際學生招聘和高學生滿意度證明了教學的卓越性。學生團體中有140多個國家的代表。
當今，這在教學和研究方面表現(xiàn)卓越，并為蘇格蘭和更廣闊的世界的社會，經(jīng)濟和文化生活做出了巨大貢獻。鄧迪大學正在成為蘇格蘭領(lǐng)先的大學，擁有一系列學習和教學，研究和影響力，在許多領(lǐng)域已經(jīng)處于世界領(lǐng)先地位。
問題二：有什么專業(yè)？
| 碩士課程 | 博士課程 |
| 會計與金融 | 會計與金融 |
| 成人護理與保護 | 成人護理和保護 |
| 高級實踐 | 高級實踐 |
| 高級實踐(癌癥護理) | 高級實踐(癌癥護理) |
| 高級實踐(兒童姑息治療) | 高級實踐(兒童姑息治療) |
| 高級實踐(臨床評估) | 高級實踐(臨床評估) |
| 高級實踐(臨床治理) | 高級實踐(臨床治理) |
| 高級實踐(社區(qū)健康護理) | 高級實踐(社區(qū)健康護理) |
| 高級實踐(診斷成像) | 高級實踐(診斷成像) |
| 高級實踐(健康與社會護理) | 高級實踐(健康與社會護理) |
| 高級實踐(感染：疾病，預(yù)防和控制) | 高級實踐(感染：疾病，預(yù)防和控制) ) |
| 高級實踐(醫(yī)學影像) | 高級實踐(醫(yī)學影像) |
| 高級實踐(心理健康) | 高級實踐(心理健康) |
| 高級實踐(助產(chǎn)) | 高級實踐(助產(chǎn)) |
| 高級實踐(護理) | 高級實踐(護理) |
| 高級實踐(組織領(lǐng)導(dǎo)) | 高級實踐(組織領(lǐng)導(dǎo)) |
| 高級實踐(姑息治療) | 高級實踐(姑息治療) |
| 高級實踐(理療實踐) | 高級實踐(理療實踐) |
| 高級實踐(實踐教育) | 高級實踐(實踐教育) |
| 建筑環(huán)境的高級可持續(xù)性(/ Pgdip) | 建筑環(huán)境的高級可持續(xù)性 |
| 動畫與可視化 | 動畫和可視化 |
| 應(yīng)用計算 | 應(yīng)用計算 |
| 應(yīng)用健康統(tǒng)計 | 應(yīng)用健康統(tǒng)計 |
| 應(yīng)用人口與福利地理 | 應(yīng)用人口和福利地理 |
| 應(yīng)用專業(yè)研究(成人護理與保護) | 應(yīng)用專業(yè)研究(成人護理和保護) |
| 應(yīng)用專業(yè)研究(兒童保育及保護) | 應(yīng)用專業(yè)研究(兒童保育和保護) |
| 應(yīng)用專業(yè)研究(一般獎) | 應(yīng)用專業(yè)研究(綜合獎) |
| 應(yīng)用專業(yè)研究(跨專業(yè)實務(wù)) | 應(yīng)用專業(yè)研究(跨專業(yè)實踐) |
| 應(yīng)用專業(yè)研究(領(lǐng)導(dǎo)及組織發(fā)展) | 應(yīng)用專業(yè)研究(領(lǐng)導(dǎo)與組織發(fā)展) |
| 應(yīng)用專業(yè)研究(警務(wù)研究) | 應(yīng)用專業(yè)研究(警務(wù)研究) |
| 應(yīng)用專業(yè)研究(實務(wù)學習) | 應(yīng)用專業(yè)研究(實踐學習) |
| 應(yīng)用專業(yè)研究(實踐學習，社會服務(wù)，第四階段) | 應(yīng)用專業(yè)研究(實踐學習，社會服務(wù)，第四階段) |
| 應(yīng)用專業(yè)研究(高等教育) | 應(yīng)用專業(yè)研究(高等教育) |
| 架構(gòu)：高級實踐，管理與法律 | 檔案與記錄管理 |
| 檔案與記錄管理 | 氣候變化與能源法律與政策 |
| 生物醫(yī)學工程 | 認知行為心理治療 |
| 商業(yè)智能 | 設(shè)計民族志 |
| 癌癥生物學 | 醫(yī)療技術(shù)設(shè)計 |
| 兒童保護和保護 | 發(fā)展心理學 |
| 土木工程 | 經(jīng)濟學 |
| 氣候變化和能源法律和政策 | 教育(特許教師) |
| 氣候變化經(jīng)濟學和政策 | 電子電路設(shè)計與制造 |
| 臨床審計和醫(yī)學專業(yè)人員 | 能源法律與政策 |
| 認知行為心理治療 | 能源研究 |
| 漫畫研究 | 與專業(yè)化能源與環(huán)境能源研究 |
| 比較和歐洲國際私法 | 與專業(yè)化能源經(jīng)濟能源研究 |
| 計算 | 能源研究與專業(yè)化能源財經(jīng) |
| 計算 | 能源研究與專業(yè)化能源政策 |
| 計算與國際商業(yè) | 能源研究與專業(yè)化的石油和天然氣經(jīng)濟 |
| 計算的視覺和成像計算 | 環(huán)境法律與政策 |
| 混凝土工程與環(huán)境管理 | 環(huán)境遙感 |
| 施工企業(yè)管理 | 眼動和認知 |
| 哲學 | 金融經(jīng)濟學 |
| 公司和商業(yè)法 | 法醫(yī)藝術(shù) |
| 作物未來 | 法醫(yī)面部識別 |
| 描繪和識別死亡 | 德語教師 |
| 設(shè)計 | 全球健康和福祉 |
| 設(shè)計民族志 | 醫(yī)療法律與道德 |
| 設(shè)計醫(yī)療技術(shù) | 信息技術(shù)與國際商務(wù) |
| 發(fā)展心理學 | 國際與比較核法律與政策 |
| 早期美國 | 國際商業(yè)法與交易 |
| 地震和海上巖土工程 | 國際刑事司法與人權(quán) |
| 經(jīng)濟學 | 國際爭議解決方案 |
| 教育(特許教師) | 國際爭議解決與管理 |
| 教育心理學 | 國際礦產(chǎn)資源管理 |
| 電子電路設(shè)計和制造 | 國際石油與天然氣管理 |
| 能源法律和政策 | 國際石油與氣體管理 |
| 能源法和政策 | 語言和溝通 |
| 能源研究 | 法律實踐 |
| 能源與環(huán)境專業(yè)能源研究 | 地方和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展 |
| 能源專業(yè)能源研究能源專業(yè) | 公共衛(wèi)生 |
| 能源研究能源專業(yè) | 醫(yī)學藝術(shù) |
| 能源研究專業(yè)能源政策 | 醫(yī)學教育 |
| 能源專業(yè)研究石油與天然氣經(jīng)濟專業(yè) | 礦物法律與政策 |
| 英語研究 | 運動分析 |
| 環(huán)境生物學 | 自然資源法律與政策 |
| 環(huán)境法 | 骨科與康復(fù)技術(shù) |
| 環(huán)境法律與政策 | 姑息治療 |
| 環(huán)境遙感 | 石油法律與政策 |
| 歐洲歷史 | 石油稅務(wù)與金融 |
| 眼動與認知 | 物理治療 |
| 家庭和地方歷史 | 警務(wù)研究 |
| 電影研究 | 初級教育 |
| 金融 | 社區(qū)教育 |
| 法醫(yī)藝術(shù) | 教育 |
| 法醫(yī)面部鑒定 | 教育心理學 |
| 法醫(yī)學 | 社會工作 |
| 法醫(yī)毒理學 | 心理學方法論 |
| 全球健康與福利 | 公共衛(wèi)生 |
| 二十世紀大英國 | 射線照相和放射學(診斷成像) |
| 醫(yī)療保健法律與倫理學 | 記錄管理和數(shù)字保存 |
| 歷史 | 記錄管理和信息權(quán)利 |
| 人體解剖學 | 計算遙感 |
| 人類生殖生物學 | 可再生能源和環(huán)境建模 |
| 人文 | 中等教育(化學與科學) |
| 信息技術(shù)與國際商務(wù) | 中等教育(數(shù)學) |
| 國際與比較核法律與政策 | 中等教育(物理與科學) |
| 國際會計 | 西班牙語教師 |
| 國際商務(wù) | 空間規(guī)劃與環(huán)境評估 |
| 國際商務(wù)與公司治理 | 空間規(guī)劃與海洋空間規(guī)劃 |
| 國際商業(yè)與金融 | 空間規(guī)劃與可持續(xù)城市設(shè)計 |
| 國際商業(yè)與人力資源管理 | 空間規(guī)劃與城市保護 |
| 國際商務(wù)與營銷 | 高等教育 可持續(xù)集水管理教學 |
| 國際商業(yè)法與交易 | 教學資格(繼續(xù)教育) |
| 國際商務(wù)，市場營銷與人力資源管理 | 城鄉(xiāng)規(guī)劃 |
| 國際商法 | 用戶體驗工程 |
| 國際商法 | 視覺認知 |
| 國際刑事司法與人權(quán) | 水法 |
| 國際爭議解決方案 | 水資源管理與法律 |
| 國際爭議解決與管理 | |
| 國際金融 | |
| 國際法 | |
| 國際礦產(chǎn)資源管理 | |
| 國際石油和天然氣管理 | |
| 國際石油和氣體管理 | |
| 國際政治與安全 | |
| 伊斯蘭會計與金融 | |
| 語言與傳播 | |
| 法律與政府 | |
| 法學(綜合) | |
| 地方與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展 | |
| 公共衛(wèi)生 | |
| 健康與社會關(guān)懷 | |
| 數(shù)學生物學 | |
| 數(shù)學 | |
| 醫(yī)學藝術(shù) | |
| 醫(yī)學教育 | |
| 醫(yī)學影像 | |
| 礦物法與政策 | |
| 最小化手術(shù) | |
| 運動分析 | |
| 自然資源法律與政策 | |
| 護理 | |
| 骨科和康復(fù)技術(shù) | |
| 整形外科 | |
| 治療 | |
| 石油法律和政策 | |
| 石油稅收和金融 | |
| 哲學和文學 | |
| 生理治療 | |
| 警務(wù)研究 | |
| 初級保健 | |
| 初級教育 | |
| 產(chǎn)品設(shè)計 | |
| 專業(yè)會計 | |
| 口腔修復(fù)學 | |
| 心理學方法 | |
| 心理治療初級保健 | |
| 公共衛(wèi)生 | |
| 放射學和放射學(診斷成像) | |
| 記錄管理和數(shù)字滲透 | |
| 記錄管理和信息權(quán)利 | |
| 遙感計算 | |
| 可再生能源和環(huán)境建模 | |
| 蘇格蘭教會歷史 | |
| 蘇格蘭歷史 | |
| 蘇格蘭歷史 | |
| 社會工作 | |
| 空間規(guī)劃與環(huán)境評估 | |
| 空間規(guī)劃與海洋空間規(guī)劃 | |
| 空間規(guī)劃與可持續(xù)城市設(shè)計 | |
| 空間規(guī)劃與城市保護 | |
| 運動和生物力學醫(yī)學 | |
| 戰(zhàn)略財務(wù)管理 | |
| 結(jié)構(gòu)工程 | |
| 高等教育 可持續(xù)流域管理教學 | |
| 教學資格(繼續(xù)教育) | |
| 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | |
| 二十世紀研究 | |
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| 用戶體驗工程 | |
| 視覺認知 | |
| 水治理與沖突解決方案 | |
| 水法 | |
| 水資源管理與法律 | |
| 婦女，文化與社會 |