大家對于美國職業(yè)技術(shù)教育有什么了解呢？今天出國留學(xué)網(wǎng)就帶大家一起來看看。
Angela Mike的學(xué)生們正在完成他們的機器人學(xué)和工程學(xué)選修課的作業(yè)，這只是匹茲堡公立學(xué)校提供的數(shù)百門職業(yè)和技術(shù)教育（CTE）課程中的兩門。CTE是之前被稱為中等職業(yè)教育（Vo-Tech）的新名字，如果你認為機器人學(xué)和工程學(xué)似乎不適合油膩的齒輪和木工工具，那么你是對的。
那是因為CTE已經(jīng)經(jīng)歷過轉(zhuǎn)變。現(xiàn)代CTE概念給高中學(xué)生獲得高等教育提供了一個“既又”的選擇，并且讓學(xué)生準備好跟上一個快節(jié)奏的高科技工作世界。職業(yè)技術(shù)教育聯(lián)合組織（ACTE）報道稱CTE學(xué)生比非CTE學(xué)生更有解決問題、完成項目、做研究、工作交流、管理時間和批判性思考的技能。這些是所有經(jīng)濟領(lǐng)域雇主所狂熱追求的。
所以那意味著什么呢？它意味著CTE可以是獲得成功的直接途徑。根據(jù)ACTE，CTE學(xué)生不僅畢業(yè)率更高，而且他們承擔的高等教育債務(wù)更少，并且在某些情況下，他們賺的錢也比擁有學(xué)士學(xué)位和高需求職業(yè)的學(xué)生要多。
如果你還在高中的時候就能從這些工作開始會怎么樣呢？
獲得支持
Mike說：“我的學(xué)生在高中的時候就獲得了免費的行業(yè)認證和高等教育認證。”作為匹茲堡公立學(xué)校的主任，Mike負責監(jiān)管獨立課程，允許3900名學(xué)生探索各自不同的職業(yè)道路。其中，超過500名學(xué)生選擇通過為期半天、為期數(shù)年的結(jié)合高科技設(shè)備的項目，明確將技能與共同核心標準掛鉤的教學(xué)，以及為國家認證考試做的準備來進一步投入其中。
比如，學(xué)習(xí)多媒體制作和編碼的學(xué)生在高中學(xué)年就開始建立網(wǎng)頁，完成他們在社交媒體上發(fā)布的每周新聞項目，寫稿子并且學(xué)會使用攝像機和視聽設(shè)備。汽修專業(yè)學(xué)生操作診斷設(shè)備，以確定碰撞造成的損害。
美容專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)調(diào)制染發(fā)劑的時候就學(xué)習(xí)幾何學(xué)和比率。甚至從中學(xué)階段開始的學(xué)生能夠從烹飪和縫紉課程中挖掘跟航空航天工程、財政和會計選修課程有關(guān)的東西。Mike說：“我們的學(xué)生不論是從職業(yè)角度還是學(xué)業(yè)角度都已經(jīng)做好準備迎接職業(yè)、大學(xué)和生活。”
專業(yè)教育是現(xiàn)在國民日常討論的重要話題。并且基于對CTE持有的過時的錯誤觀點，Mike能夠理解為什么父母可能會對孩子加入半天的課程學(xué)習(xí)感到小心謹慎。家長們擔心孩子在學(xué)習(xí)高壓交流電或木匠工藝的時候不能得到真正的學(xué)業(yè)教育。但是Mike提醒家長們，在課堂上清楚表達的專業(yè)技能更容易讓孩子們接受，因為CTE課程都是基于項目的，在小型課程環(huán)境中親自動手獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗的。
永不停止的工作
Mike說，大多數(shù)pps學(xué)生在高中畢業(yè)之后進入CTE繼續(xù)接受教育。但是因為他們獲得了行業(yè)認證，在他們還在上課的時候，他們就找到了薪資豐厚的工作，這可以讓他們的工作簡歷變得更豐富。當其他學(xué)生還在小酌拿鐵，上著101課程的時候，Mike的CTE畢業(yè)生已經(jīng)完成了入門級的選修課并且他們還可以找到一份時薪不低于15美元（折合人民幣約100元）的工作，與此同時，他們可以攻讀從汽車認證到工程學(xué)，再到取證科學(xué)和會計的雙學(xué)位。
Mike說，學(xué)習(xí)汽車車身維修的學(xué)生經(jīng)常會收到參觀PPS工廠的公司提供的現(xiàn)場工作邀請，因為受過培訓(xùn)的技術(shù)人員需求量很大。
急診醫(yī)學(xué)有一個候補名單，它的資金來源是倡議增加匹茲堡市執(zhí)法部門和消防局的多樣性的一部分。
Mike說，這些CTE機會建立了教育系統(tǒng)的平等，因為不是所有學(xué)生都是同一個學(xué)習(xí)方式。那些可能在書桌前手足無措，只從課本上學(xué)習(xí)，也可能在高壓交流電項目中學(xué)習(xí)高級數(shù)學(xué)的學(xué)生，在這個項目中，可以觸摸和操作日后在職業(yè)生涯中使用的設(shè)備。Mike自己就加入了CTE課程并獲得了美容執(zhí)照。當后來她想去當老師時，她能在整個大學(xué)期間在一家美甲店工作，在那里她在自己的職業(yè)過程中有了先行一步的優(yōu)勢。
Mike說高中學(xué)校的CTE課程幫助打開了工會的大門，這對于那些不是行內(nèi)人士來說有時很難能接觸到。比如，她的木匠課程就是和當?shù)毓献鞯?，學(xué)生們在準備職業(yè)考試時可以得到援助。她有一個學(xué)生在完成高三學(xué)業(yè)之前就通過了考試，并且在市里找到一份兼職工作，做木匠，每小時賺20美元（折合人民幣約134元）。
征稅支持
阿勒格尼縣勞動力發(fā)展機構(gòu)Partner4Work的青年創(chuàng)新主管Susie Puskar解釋道，州和聯(lián)邦政府的資金幫助高中生發(fā)展技能，擴大他們的職業(yè)網(wǎng)絡(luò)，并在獲得報酬的同時探索機會。這個夏天，她和兩個郊區(qū)CTE中心一期監(jiān)管一個項目。那兩個中心的青年學(xué)生在信息技術(shù)、醫(yī)療保健還有機車技術(shù)等領(lǐng)域當實習(xí)生，每小時賺10.15美元（折合人民幣約68元）。Puskar說：“這些領(lǐng)域都是專業(yè)領(lǐng)域，發(fā)展也很快，學(xué)生可以有機會鍛煉那些他們在課堂上學(xué)習(xí)到的技能?！?BR> CTE學(xué)生可以學(xué)習(xí)如編程、美容、工程、金融等各種各樣的科目。
對于那些知道自己想要在高中畢業(yè)之后直接進入工作的學(xué)生，CTE和勞動力發(fā)展機構(gòu)有專業(yè)的項目，可以讓他們和公司對接，這些公司會雇傭并且為他們提供工作培訓(xùn)。Puskar就有PA勞動工業(yè)部門的授權(quán)，可以和FedEx、PNC還有UPMC合作，讓學(xué)生直接學(xué)習(xí)到課程，在高二和高三學(xué)年就準備好工作，獲得軟技能以及可轉(zhuǎn)移的工作技能。Puskar說：“這個商業(yè)財團和學(xué)校合作是為了確保那些高中畢業(yè)之后本可能落下的學(xué)生能夠參與課程，這樣他們就能建立這些網(wǎng)絡(luò)并且進入招聘工作的過程?！?BR> “機遇四伏”
不只是城市年輕人能夠獲得巨大補助和機會。就全國來講，Carl ins CTE行動已經(jīng)獲得了兩黨的支持，開啟了聯(lián)邦資金資助CTE課程。聯(lián)合國前任代理教育部長，John King在2016年時說CTE課程確保每個學(xué)生收到平等待遇，獲得杰出成績，以建立更強大的社區(qū)和更強大的美國。
所以你怎樣才能參與其中呢？聯(lián)合國教育部有一個職業(yè)、技術(shù)和成人教育的辦事處。他們的網(wǎng)站可以將感興趣的搜索者與全國的課程、補助和訓(xùn)練課程聯(lián)系起來。他們的博客甚至提供特殊資源給輟學(xué)的、在寄養(yǎng)機構(gòu)的或者卷入刑事司法體系的年輕人。
為了找到你所在地區(qū)的CTE課程，你可以聯(lián)系最近的社區(qū)大學(xué)或者看看你的高中指導(dǎo)部門。為了知道勞動力發(fā)展機構(gòu)在你所在地區(qū)是不是設(shè)有扶助項目，你可以查看美國就業(yè)中心的全國名單。