公務(wù)員省考筆試已經(jīng)結(jié)束，大家也要學(xué)習(xí)一下面試技巧！小編為你提供公務(wù)員面試技巧：贏在審題,一起來(lái)看看吧！希望大家及時(shí)復(fù)習(xí)面試相關(guān)知識(shí)！
公務(wù)員面試技巧：贏在審題
各位考生在對(duì)面試題干信息的分析往往缺乏針對(duì)性，沒(méi)有明確題干信息的主旨，因此，小編借此機(jī)會(huì)幫助廣大考生來(lái)準(zhǔn)確把握命題者的心理，幫助廣大考生贏面試高分。
【審題注意事項(xiàng)】
在面試答題的過(guò)程中，很多面試考題題干本身就存在一定的邏輯性，例如：在題干信息中給各位考生準(zhǔn)備若干個(gè)問(wèn)題，而問(wèn)題和問(wèn)題之間也有一定的邏輯性，因此，在審題思考的過(guò)程中，對(duì)于題干信息問(wèn)題的分析需要更加精細(xì)化，同時(shí)，更需要把握題干中關(guān)鍵詞，由關(guān)鍵詞引發(fā)思考，展開答題的內(nèi)容，按照一定的邏輯進(jìn)行作答，做到密切聯(lián)系題干。
1.問(wèn)題思維審題分析法。
一分為二地去看待題干信息當(dāng)中的問(wèn)題，尋找問(wèn)題與問(wèn)題之間的共性，或者說(shuō)準(zhǔn)確找到這些問(wèn)題突出所反映的社會(huì)問(wèn)題，這是面試審題過(guò)程中的問(wèn)題思維。
2. 把握題干關(guān)鍵詞與邏輯關(guān)系審題分析法。
有些面試題干內(nèi)容相對(duì)較多，很多考生往往就會(huì)不知所措，但是，其實(shí)只要各位考生仔細(xì)分析，不難發(fā)現(xiàn)題干信息一般包含事件的背景、現(xiàn)狀、問(wèn)題、影響等，關(guān)鍵在于各位考生能否抓住關(guān)鍵詞結(jié)合題干邏輯關(guān)系進(jìn)行聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，針對(duì)性作答。
【面試題目】
“雙12”當(dāng)天，上海某條匯聚了國(guó)家級(jí)非遺制作技藝的龍鳳旗袍、亨生西服等中華老字號(hào)的商業(yè)街開始“叫板”網(wǎng)購(gòu)節(jié)，以自己攢了半個(gè)多世紀(jì)的故事、更豐富的情感聯(lián)結(jié)來(lái)提升商業(yè)服務(wù)品質(zhì)和商業(yè)消費(fèi)體驗(yàn)，引導(dǎo)消費(fèi)者走出“網(wǎng)絡(luò)”，體驗(yàn)海派文化和非遺匠心。對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?BR> 【解析】
1.問(wèn)題思維審題分析法。
結(jié)合題干信息，以問(wèn)題為導(dǎo)向進(jìn)行分析，各位考生我們不難發(fā)現(xiàn)，在題干當(dāng)中提到上海傳統(tǒng)的實(shí)體商業(yè)在面對(duì)“網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物”沖擊下，針對(duì)這一問(wèn)題有針對(duì)性地采取新辦法、新舉措來(lái)應(yīng)對(duì)“網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物”的迅速發(fā)展。那么各位考生就可以進(jìn)一步思考，一方面，上海中華傳統(tǒng)老子號(hào)的“叫板”做法固然是創(chuàng)新，但是另一方面，各位考生更應(yīng)該結(jié)合當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物與傳統(tǒng)實(shí)體商業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)當(dāng)下傳統(tǒng)實(shí)體商業(yè)仍然存在的諸多問(wèn)題，例如：傳統(tǒng)實(shí)體商業(yè)模式市場(chǎng)占有率較低、傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)模式未能更好地融合當(dāng)下快速發(fā)展的物流經(jīng)濟(jì);因此，各位考生可以根據(jù)問(wèn)題分析的方式去羅列出本題的答題要點(diǎn)：第一、傳統(tǒng)實(shí)體商業(yè)及“網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物”現(xiàn)狀對(duì)比分析;第二、上海中華傳統(tǒng)老字號(hào)應(yīng)對(duì)創(chuàng)新舉措的價(jià)值;第三、如何更好地踐行、推廣上海中華老字號(hào)這種類似的成功經(jīng)驗(yàn)。
2. 把握題干關(guān)鍵詞與邏輯關(guān)系審題分析法。
同樣結(jié)合題干信息，各位考生找到關(guān)鍵詞以及按照一定的內(nèi)在邏輯對(duì)于題干信息進(jìn)行剖析，從背景、影響、原因、對(duì)策進(jìn)行信息深入地整合。第一、“雙12”就是題干的關(guān)鍵背景信息，電商、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的盛行傳統(tǒng)實(shí)體商業(yè)遭遇沖擊;第二、“中華傳統(tǒng)老字號(hào)”、“品質(zhì)”、“消費(fèi)體驗(yàn)”就是應(yīng)對(duì)“網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物”盛行下的創(chuàng)新舉措，提升產(chǎn)品的銷量以及產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力;同時(shí)，提升了傳統(tǒng)民族文化的影響力，成為城市的新型“城市名片”;第三、“非遺制作技藝”、“半個(gè)多世紀(jì)的故事“以及”豐富的情感聯(lián)結(jié)”正是中華傳統(tǒng)實(shí)體商業(yè)模式成功創(chuàng)新的重要因素;第四、“提升”、“引導(dǎo)”說(shuō)明我們傳統(tǒng)實(shí)體商業(yè)仍需努力，離不開充分挖掘中華傳統(tǒng)老字號(hào)的精髓、離不開強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)與提升品質(zhì)、更離不開政府政策的幫扶作用。
綜上所述，各位考生，小編溫馨提醒，在臨近面試考試，對(duì)于政策理解類題型的備考強(qiáng)化分析政策存在的不足固然重要，但是對(duì)于政策理解類題型的目的分析才是分析的前提和基礎(chǔ)，祝廣大考生面出理想的成績(jī)。
公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試模擬題及答案
【模擬試題】
在歷屆高考中，高考狀元被眾人所矚目，這些人中有的從商、有的從政，然而這些人中卻沒(méi)有一個(gè)在其崗位上成為頂尖人士。對(duì)于這種現(xiàn)象，你怎么看?
【參考要點(diǎn)】
讀書可以給人帶來(lái)知識(shí)的積累，考試成績(jī)也是目前社會(huì)上企業(yè)招錄人才的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，但是，隨著大學(xué)生最難就業(yè)季的到來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)在考場(chǎng)得意的學(xué)生，在社會(huì)職場(chǎng)卻未必就能夠取得好成績(jī)，就如題干中所說(shuō)，高考狀元在不同行業(yè)中幾乎沒(méi)有人成為頂尖人士，這不禁引起我們的思考，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因何在。
一方面，高考測(cè)評(píng)的局限性，培養(yǎng)的學(xué)習(xí)能力不能與社會(huì)需要的發(fā)展能力相等同。高考狀元自然是高智商人群，擁有很強(qiáng)的應(yīng)試能力，但是這種高智商只是通過(guò)高考試卷體現(xiàn)出來(lái)的，而我國(guó)的高考往往是更側(cè)重于知識(shí)的積累，忽略了知識(shí)的運(yùn)用和學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。社會(huì)工作恰恰更注重能力，因此，高考狀元的高智商在走上社會(huì)以后卻無(wú)法做到頂尖。
另一方面，高考狀元往往注重學(xué)習(xí)和知識(shí)的儲(chǔ)備，對(duì)于社會(huì)上需要的實(shí)踐知識(shí)知之甚少。部分高考狀元自恃清高，畢業(yè)后沒(méi)有轉(zhuǎn)變心態(tài)，還是以學(xué)生的心態(tài)面對(duì)社會(huì)，循規(guī)蹈矩，沒(méi)能夠在社會(huì)上找準(zhǔn)自己的合理定位。
要解決這個(gè)問(wèn)題可以從以下幾個(gè)方面著手：
第一，大學(xué)期間，應(yīng)該設(shè)置更多鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力的科目，培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力，讓那些高智商的學(xué)生能夠在大學(xué)期間就能夠得到鍛煉，順利轉(zhuǎn)變學(xué)生身份，進(jìn)入社會(huì)可以發(fā)揮更大的作用。
第二，學(xué)生自身應(yīng)該轉(zhuǎn)變心態(tài)，不應(yīng)該憑借高考分?jǐn)?shù)來(lái)衡量一個(gè)人在社會(huì)工作中的能力。要充分利用自己扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，找準(zhǔn)自己的社會(huì)定位，盡快融入社會(huì)。
第三，社會(huì)相關(guān)組織可以給與大學(xué)生尤其是像高考狀元這樣的群體一些具體的就業(yè)規(guī)劃和指導(dǎo)，使他們能夠找到適合自己的工作，發(fā)揮自己的光和熱，創(chuàng)造更多的價(jià)值，從而滿足社會(huì)期待。