公務(wù)員面試模擬題及答案:《電子商務(wù)法》為網(wǎng)購護(hù)航

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    公務(wù)員面試模擬題及答案:《電子商務(wù)法》為網(wǎng)購護(hù)航
    【模擬試題】
    在《電子商務(wù)法》正式實(shí)施之前,中消協(xié)開展的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示,對于這部保護(hù)網(wǎng)購愛好者的法律,僅有57.8%的受訪者表示“知道”,42.2%的受訪者表示“不知道”;在知道的人群里,也僅有52.8%的受訪者表示“非常了解”。對此,你怎么看?
    【答題要點(diǎn)】
    1.概括現(xiàn)象表明觀點(diǎn):根據(jù)消協(xié)的調(diào)查顯示,有四成的人不知道電商法,這反映出人們對電商法的漠不關(guān)心,應(yīng)該引起我們的重視。
    2.闡述電商法出臺的背景:目前,我國已經(jīng)成為世界上最大的電子商務(wù)市場,占全球份額的40%以上。電商法的出臺對于當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)中普遍存在的質(zhì)量安全、虛假宣傳、網(wǎng)絡(luò)售假、刷單炒信、物流滯緩以及隱私泄露等問題都有明確規(guī)定,有力保護(hù)了消費(fèi)者權(quán)益,按理說,消費(fèi)者應(yīng)該非常關(guān)心這部與自身利益息息相關(guān)的法律。
    3.闡述人們不了解電商法會帶來的影響:(1)自身權(quán)益會受到損害,再網(wǎng)上購物中涉及到侵權(quán)問題沒辦法及時(shí)用法律手段維權(quán),甚至由于不了解電商法,自己的權(quán)益受到了損害還全然不知;(2)會滋生電商及微商的僥幸心理,質(zhì)量問題,虛假宣傳,刷單問題得不到解決;(3)不利于電商行業(yè)的發(fā)展,電商法不能發(fā)揮作用,行業(yè)的健康發(fā)展勢必會受到影響;(4)造成消費(fèi)者對政府的誤解,由于不知大電商法,消費(fèi)者會責(zé)備政府不作為。
    4.闡述人們不了解電商法的原因:(1)一些消費(fèi)者缺乏主動(dòng)學(xué)法用法意識,更習(xí)慣于現(xiàn)用現(xiàn)學(xué),臨時(shí)抱佛腳。不少人往往等到自身權(quán)益受損時(shí),才想到查閱相關(guān)法律法規(guī),按圖索驥。還有的消費(fèi)者認(rèn)為規(guī)范電商發(fā)展是市場監(jiān)管部門的事情,沒有意識到消費(fèi)者監(jiān)督也是不可或缺的重要力量。(2)有關(guān)部門的普法方式有待改進(jìn)。時(shí)至今日,一些地方的普法宣傳還停留在“搭臺子、擺桌子、發(fā)單子”的傳統(tǒng)模式,宣講時(shí)往往照本宣科法律條文,進(jìn)行填鴨式、灌輸式解讀,難以入腦入心。
    5.就如何提高電商法的普及率提出建議:(1)創(chuàng)新宣傳方式,擴(kuò)大宣傳力度,可以利用抖音,微視等短視頻平臺就電商法的內(nèi)容進(jìn)行傳宣,也可以利用微信公眾號或者利用像淘寶,京東等電商平臺的首頁對電商法進(jìn)行宣傳;(2)樹立人們的學(xué)法用法意識,養(yǎng)成用法律維權(quán)的習(xí)慣,多做案例宣傳當(dāng)然也要簡化監(jiān)督檢舉及維權(quán)的途徑,方便消費(fèi)者維權(quán)。
    公務(wù)員面試模擬題及答案
    【模擬試題】
    近日,教育部、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)《城鄉(xiāng)義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)管理辦法》?!掇k法》稱,對城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書,中央財(cái)政將通過安排城鄉(xiāng)義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)進(jìn)行支持。請談?wù)勀愕目捶ā?BR>    【參考要點(diǎn)】
    1.這一辦法的出臺有效的緩解了低收入家庭子女的教育負(fù)擔(dān),能讓更多的孩子有受教育機(jī)會,有利于提高適齡兒童的受教育水平,是利民之舉。
    2.這一辦法出臺的背景。受教育權(quán)是每個(gè)公民公平享有的權(quán)利,但是在實(shí)際的生活中,卻有一批家庭困難的孩子,因?yàn)槌林氐膶W(xué)雜費(fèi)、教材費(fèi)等,無法繼續(xù)學(xué)業(yè)。在農(nóng)村地區(qū),因教致貧、因教返貧現(xiàn)象也層出不窮。
    3.為了將這一辦法落實(shí)好,建議:一是立即部署工作,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。二是指導(dǎo)和督促地方強(qiáng)化省級統(tǒng)籌,確保政策和資金落實(shí)到位,加強(qiáng)監(jiān)督檢查和信息公開。三是根據(jù)政策調(diào)整情況,及時(shí)制修訂相關(guān)資金管理辦法。四是優(yōu)化教育布局,深化教育改革。
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