留學(xué)期間勤工儉學(xué)利弊分析

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    對于出國留學(xué)勤工儉學(xué)大家有什么看法呢?今天出國留學(xué)網(wǎng)想和您分享一下關(guān)于留學(xué)時期勤工儉學(xué)的利與弊。大學(xué)為人生創(chuàng)造了許多里程碑:新朋友、更多自由以及成長機(jī)會。在這些選擇之中,還有你是否會去賺錢,你會從事什么樣的工作。
    
    在校期間打工并不是什么罕見之事。聯(lián)邦政府國家教育數(shù)據(jù)中心最近(2015年)的數(shù)據(jù)顯示43%的大學(xué)生找到了全職工作,78%的大學(xué)生找到了兼職工作。除了賺錢之外,在學(xué)校時打工還有很多其他好處,但同時它也有一些缺點(diǎn)。接下來,就讓我們分別了解一下它的利與弊。
    對于工作學(xué)習(xí)者來說,機(jī)會與好處盆滿缽滿
    許多學(xué)生選擇在校期間工作也是因?yàn)閯e無選擇。但即使工作是個必需品,擁有一份工作也是有充分理由的。
    根據(jù)西弗吉尼亞州立大學(xué)職業(yè)發(fā)展中心主任David Durham所說,在校期間工作室具有挑戰(zhàn)性的,但它帶來的好處往往值得為其所承受的麻煩。明顯的短期好處就是能夠賺更多的錢。但從長遠(yuǎn)角度來說,在校兼職的學(xué)生被迫要培養(yǎng)自己更好管理時間的能力,了解到準(zhǔn)時、專業(yè)、可靠的重要性。不管學(xué)生做出怎樣的職業(yè)選擇,這些品質(zhì)對于他們來說都十分有用。
    
    對于那些想要工作的學(xué)生來說,新的就業(yè)模式提供了更多獲得薪水的途徑。想想優(yōu)步、第三方外賣服務(wù)和像羅敦與菲特(Rodan & Fields)、思瑞屋(Thrive)等多級市場公司。現(xiàn)在的工作市場有太多職業(yè)選擇,這些工作有著靈活的上班時間,可以遠(yuǎn)程工作。因?yàn)檫@樣,要在學(xué)校計劃中安排一份工作,特別是兼職工作,比以前要簡單很多。
    選擇工作的學(xué)生可以享受以下好處:
    ①如果沒有可觀的收入,也有充足的選擇來賺取額外的零用錢;
    ②尋求建議和指導(dǎo)的有效資源;
    ③積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn);
    ④獲得金錢管理經(jīng)驗(yàn)。
    還是不確定要從何開始嗎?許多公立大學(xué)都有專門的部門幫助打工學(xué)生,無論是在校生還是畢業(yè)生。一個恰當(dāng)?shù)睦泳褪俏鞲ゼ醽喼萘⒋髮W(xué)職業(yè)發(fā)展中心為在校生和畢業(yè)生提供校內(nèi)實(shí)習(xí)、簡歷審查、模擬面試、每周時事通訊等其他指導(dǎo)。
    對于一些學(xué)生來說,工作可能阻礙職業(yè)發(fā)展
    對于大多數(shù)學(xué)生來說,進(jìn)入大學(xué)是渴望學(xué)習(xí)并且一畢業(yè)就在既定領(lǐng)域找到工作。喬治城大學(xué)進(jìn)行的一項(xiàng)研究表明,通常來說,接受的教育越多,賺的錢就越多。那些有高學(xué)歷的人在職業(yè)生涯中職業(yè)和經(jīng)濟(jì)會更穩(wěn)定。
    所以,當(dāng)談到在校期間工作時,學(xué)生們會認(rèn)真對待自己的選擇。除了大學(xué)資源之外,學(xué)生們也可以尋求職業(yè)指導(dǎo)老師的建議。盡管經(jīng)濟(jì)條件可能不允許一對一的咨詢,但有些職業(yè)指導(dǎo)老師會在他們的網(wǎng)站上提供免費(fèi)信息??破仗m指導(dǎo)的安吉拉·科普蘭就是這樣一位指導(dǎo)者,她在博客上提供了大量建議。
    
    當(dāng)談到工作學(xué)生可能遇到的不足時,科普蘭的觀點(diǎn)十分實(shí)用,其總結(jié)了學(xué)生們面對的現(xiàn)實(shí)問題。她建議學(xué)生們在追求學(xué)歷的同時考慮以下這些工作挑戰(zhàn):
    在校期間工作的潛在缺點(diǎn)
    ①它讓人容易分心,特別是在你嘗試工作很長時間的時候;
    ②四年的學(xué)位可能需要更長的時間;
    ③做一些最簡單的工作可能并不能讓你擁有與同學(xué)不同的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
    許多學(xué)校教授和大量研究都贊成在校期間工作的好處,只不過要求學(xué)生把時間控制在每周十到十五個小時。國際工商管理雜志發(fā)表的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)十一個小時是一個有魔力的數(shù)字,學(xué)校和工作不會因此而發(fā)生消極沖突。
    盡管不會達(dá)到這樣一個特定的數(shù)字,但主流仍是在學(xué)校的時候,學(xué)業(yè)應(yīng)該盡可能成為生活重心,而工作排在次要位置。
      最終結(jié)論
    在校學(xué)習(xí)時選擇去工作是一個很私人的決定。每個人都應(yīng)該考慮到利弊,再根據(jù)自身實(shí)際情況做出決定。工作是不是會干擾學(xué)校課程?它對于畢業(yè)后找工作有沒有好處?大學(xué)期間保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定有沒有必要?尋找各種資源,要么在校內(nèi),在網(wǎng)上,要么與人進(jìn)行一對一交談,通過這些資源來決定你自己的最佳工作學(xué)校平衡方式。