公務(wù)員面試考試主要是考察面試者的邏輯觀察性以及語言的組織能力，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“2020國考面試技巧：漫畫標(biāo)題該如何選擇”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
2020國考面試技巧：漫畫標(biāo)題該如何選擇
漫畫題基本上是國家公務(wù)員稅務(wù)局面試中的必考題。很多同學(xué)在回答完漫畫題后會發(fā)現(xiàn)內(nèi)容差強人意，甚至有的同學(xué)在漫畫題這一部分的得分并不是特別樂觀。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因在于同學(xué)們在選擇漫畫標(biāo)題上出現(xiàn)了偏差，偏離了漫畫的核心寓意。下面就通過一道例題來進行分析講解，教大家如何選擇好漫畫的核心標(biāo)題。
題目：圖中有一個人站在別人的手指上，別人指哪他就走到哪里。
作答要求：請仔細觀察這幅漫畫，盡可能展開聯(lián)想，給出兩個以上你認為最貼切的標(biāo)題，并就其中一個標(biāo)題結(jié)合社會現(xiàn)象進行闡述分析。
通過審題可以發(fā)現(xiàn)，題干包括了兩個問題，一是“給出兩個以上你認為最貼切的標(biāo)題”;二是“就其中一個標(biāo)題結(jié)合社會現(xiàn)象進行闡述分析”，這兩個問都有一個共同之處那就是“選取標(biāo)題”，可見標(biāo)題的重要性。
對于第一問“給出兩個以上你認為最貼切的標(biāo)題”，同學(xué)們都可以給出很多標(biāo)題，如《盲目聽指揮》;《拒絕盲從》;《一味盲從，將會一敗涂地》等。
但是，對于第二問“就其中一個標(biāo)題結(jié)合社會現(xiàn)象進行闡述分析”，在選擇其中一個標(biāo)題上，很多考生就犯了糊涂。在這里，建議同學(xué)們選擇具有蘊含漫畫核心寓意的標(biāo)題。因為第二問里面包含了兩層意思“就其中一個標(biāo)題”并”結(jié)合社會現(xiàn)象進行闡述分析”，就其中一個標(biāo)題進行分析那么這個標(biāo)題如果不是漫畫的核心寓意，則很有可能在結(jié)合社會現(xiàn)象進行闡述分析中就會偏離漫畫的核心，與作者想要傳達的寓意大相徑庭。
在前面給出的三個標(biāo)題中《一味盲從，將會一敗涂地》符合漫畫的核心寓意，因為標(biāo)題中的“一味盲從”表現(xiàn)的是漫畫左邊的人一味跟隨手指的方向向前行走，缺乏自身的獨立思考和審慎，同時標(biāo)題中的“將會一敗涂地”表現(xiàn)了左邊這個人如果一味盲從將會面臨漫畫右邊手指下的萬丈深淵的危險境地，所以這個標(biāo)題是將整副漫畫結(jié)合起來進行分析而得出，而其余兩個標(biāo)題都只是看到漫畫的某一個部分或細節(jié)。
對于第一問“給出兩個以上你認為最貼切的標(biāo)題”，我們可以給出很多標(biāo)題，如《拒絕盲從》;《跟隨巨人的腳印》;《飛得高,看得遠》;《發(fā)揮自身優(yōu)勢，超越你心中的巨人》等。
對于第二問“就其中一個標(biāo)題結(jié)合社會現(xiàn)象進行闡述分析”，在前面給出的四個標(biāo)題中《發(fā)揮自身優(yōu)勢，超越你心中的巨人》符合漫畫的核心寓意，因為標(biāo)題中的“發(fā)揮自身優(yōu)勢”即表現(xiàn)出天空展翅飛翔的小鳥當(dāng)下狀況，也反應(yīng)了對于跟隨恐龍腳印前進的小鳥應(yīng)該主動發(fā)揮自身優(yōu)勢這樣的期望，同時標(biāo)題中的“超越你心中的巨人”表現(xiàn)了同為弱小的幼鳥，如果能利用自己的優(yōu)勢展翅翱翔，就能超越巨大的恐龍，所以這個標(biāo)題是將整副漫畫結(jié)合起來進行分析而得出，而其余兩個標(biāo)題都只是看到漫畫的某一個部分或細節(jié)。
如，《拒絕盲從》《跟隨巨人的腳印》這兩個標(biāo)題只是結(jié)合到跟在恐龍身后的鳥在分析,它選擇踩著恐龍的腳印前進,只能落后于它,這告訴我們?nèi)绻心嘤谇叭私?jīng)驗,很難實現(xiàn)超越;《飛得高,看得遠》這個標(biāo)題是結(jié)合到飛在天上的鳥在分析,它在前進路上看到的景象是地上的那只鳥無法想象的。只因它飛得高，才能看得遠,視野更開闊。
所以，我們只有在“選擇其中一個標(biāo)題”時選擇其具有核心寓意的標(biāo)題才能跟符合漫畫作者的初衷，也更符合考官的標(biāo)準(zhǔn)，同時在后面“結(jié)合社會現(xiàn)象進行闡述分析”時所結(jié)合的社會現(xiàn)象也更與漫畫的核心相符合。
2020國家公務(wù)員面試如何能夠取得好成績
當(dāng)前全面戰(zhàn)“疫”已取得階段性重要成果，中國的戰(zhàn)“疫”經(jīng)驗，為全世界都做出了表率。隨著全面復(fù)工的不斷推進，考生最關(guān)心的是，2020國考多個部門已經(jīng)發(fā)布面試公告，所以現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時間準(zhǔn)備，全力備考。那么問題來了，考生現(xiàn)在需要如何備考才能在即將到來的國考面試中取得好成績呢?小編認為需要做到以下三個關(guān)鍵方面：
一、志存高遠
功崇惟志，業(yè)廣惟勤，青年人應(yīng)該志存高遠，應(yīng)該有“望盡天涯路”這種追求，應(yīng)該有能耐得住“昨夜西風(fēng)凋敝樹”的清冷的決心，這種志存高遠不僅要體現(xiàn)在自己真實的人生中，在面試答題時候也需要展現(xiàn)出來。在面試答題中，考生還要有一定的政治高度，有一定的家國情懷，把自己的崇高理想融入到答題題目的字里行間，并且能讓考官真真切切的感受到。
二、勤奮努力
幸福是奮斗出來的，成績也是奮斗出來的;考生在整個備考期間必須勤奮努力，刻苦鉆研，舍得付出，百折不撓，下真功夫、苦功夫、細功夫;勤奮努力具體體現(xiàn)在考生在備考期間認真打磨每一個測評要素，熟悉每一類題目的答題思路，歷年經(jīng)典題目應(yīng)該回答的非常熟練，?？碱}目應(yīng)該能夠張口即來;考生應(yīng)該有“衣帶漸寬”也終不悔的決心，為面試“人憔悴”的魄力。
三、實踐鞏固
面試考試現(xiàn)場是一種典型的“壓迫性”布局，很多考生進面試考場后很容易大腦空白，所以考生在備考時一定要模擬實戰(zhàn)，而且是仿真實戰(zhàn);考生在整個模擬實戰(zhàn)的過程中，需要堅持獨立思考、學(xué)用結(jié)合、練有所悟、練有所得，考生要在實踐鞏固中“眾里尋他千百度”，最終在“慕然回首”，在“燈火闌珊”處領(lǐng)悟真諦;具體而言，考生可以按照考試的基本布置模擬一個考場，條件允許的話也可以多找?guī)讉€人模擬考官，考生按照考試的題量、時間、讀看題、時間提醒等細節(jié)進行模擬練習(xí)?？忌诿看蔚哪M之后，也需要總結(jié)反思下，每次的進步與不足：有沒有凸顯出自己的核心優(yōu)勢?答題內(nèi)容有沒有亮點?給考官留下的整體印象如何?
公務(wù)員面試技巧：驅(qū)動現(xiàn)場模擬題型得分的“三駕馬車”
很多考生談到面試現(xiàn)場模擬題都覺得很簡單，但往往越是簡單越答不好，甚至偏題。結(jié)合這幾年公務(wù)員面試考試，現(xiàn)場模擬題型的考察頻率越來越高，更加側(cè)重對考生言語理解與表達能力的考察。各位考生不妨就跟著小編來探究下現(xiàn)場模擬題型的得分技巧。
【例題】
領(lǐng)導(dǎo)讓小劉帶新人小張。由于小張性格古怪，小劉認為小張不尊重他、態(tài)度差，于是向領(lǐng)導(dǎo)提出解除幫帶關(guān)系，受到了領(lǐng)導(dǎo)批評，心情十分郁悶。如果你是小劉的好朋友，你怎么安慰他?請現(xiàn)場模擬。
【解析】
一、第一架“馬車”：結(jié)合題干，找到共情點，理解溝通對象。
1、考生常見問題：很多考生拿到題目之后就會套路化地強調(diào)理解溝通對象的心情，但是具體怎么理解的其實談的還是非常空洞。
2、理解溝通對象之小技巧：(1)題干中提到小張性格特點，我們可以抓住這一點進一步向小劉強調(diào)性格不同在溝通方式上會有些不順暢，希望小劉換位思考。(2)承擔(dān)幫帶工作的確增加了工作量，對小劉工作的肯定。
二、第二架“馬車”：說服溝通對象，立足于身份條件闡述道理、提出建議加強溝通。
1、考生常見的問題：拿到題目之后就盲目舉例，用自己或者他人相似的經(jīng)歷安慰勸說，沒有實質(zhì)性的勸說內(nèi)容。
2、說服溝通對象之小技巧：(1)小張新人身份面對新的工作內(nèi)容和陌生的人際關(guān)系難免無所適從，作為前輩應(yīng)當(dāng)予以包容。(2)作為領(lǐng)導(dǎo)指定的工作內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)積極擔(dān)責(zé)，承擔(dān)起幫帶前輩的工作職責(zé)。(3)加強和小張溝通與交流，具體圍繞小張對工作的想法和建議展開，了解小張的內(nèi)心想法，拉近距離。(4)給小張更加耐心的指導(dǎo)，幫助小張解決實際工作當(dāng)中的困難，加強工作和生活之間的聯(lián)系，促進良好的人際關(guān)系。
三、第三架“馬車”：強化溝通效果。
1、考生常見的問題：草率結(jié)尾，例如：“我們?nèi)コ燥埌伞钡缺硎鰶]有對溝通的效果起到實質(zhì)性的推進作用。
2、強化溝通效果之小技巧：(1)相信小劉通過溝通可以化解和小張之間的誤解，有問題會及時幫助小劉。(2)消除負面情緒，及時和領(lǐng)導(dǎo)致歉，把后續(xù)的指導(dǎo)工作有條不紊地開展起來。
公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中舉例論證的方法和技巧
在結(jié)構(gòu)化面試考場上，很多問題在回答的時候，都需要考生進行論證，以充分說明自己的觀點。尤其以名言警句類、哲理故事類、漫畫類題目為主。這一類題目，往往都包含著比較深刻的道理，我們在論證的過程中，如果僅僅用道理論證的方法去答題，對很多理論素養(yǎng)本身就不高的考生來講，往往會比較困難，也會顯得比較枯燥。而如果能夠采用舉例論證的方法，就會使整個論證過程更加生動。對很多學(xué)員來講，這也是比較容易掌握的方法之一。今天小編就給大家介紹一下舉例論證的角度、注意事項等，幫助大家更好掌握這種方法。
一、宜古宜今，以今為優(yōu)
意思是，在舉例論證的時候，舉古代的例子和現(xiàn)代的例子都行，但是還是以現(xiàn)代的例子為優(yōu)。比如說，我們要論證誠信的重要性，舉季布一諾千金，商鞅南門立木，都是可以的，但是總不如舉湖北的信義兄弟、舉廖俊波一諾無悔效果更好。因為我們作為未來的政府公務(wù)人員，一定著眼的是現(xiàn)在社會的問題，考官想要看的不僅僅是考生的文化素養(yǎng)和知識儲備，更多的是考量對社會問題的關(guān)注度、理解度。因此現(xiàn)代的例子是更優(yōu)一些的，尤其是漫畫類題目中，結(jié)合社會現(xiàn)象闡述分析就更要側(cè)重結(jié)合當(dāng)今社會現(xiàn)象去談。
二、中外皆可，以中為上
舉例子的時候，中外的例子其實都能講，但是還是以中國的例子為上。比如說要論證勇于面對挫折，我們舉貝多芬，就不如舉焦裕祿。道理也很簡單，因為我們生活在中國，未來也要為中國的百姓服務(wù)，要解決和關(guān)注的也應(yīng)該是國內(nèi)的問題，在這里就不再贅述。
三、社會政府企業(yè)都行，以社會、政府為先
比如說有這樣一道題：習(xí)近平總書記說，功崇惟志，業(yè)廣惟勤，請談?wù)勀愕目捶ā?。這道題在論證的過程中，肯定要談志向和勤奮的重要性。很多同學(xué)就會舉例子，說馬云有志向，說劉強東很勤奮。這個當(dāng)然是沒有問題的，但是聽起來總不如說周總理為中華之崛起而讀書的少年志向和習(xí)近平總書記在梁家河插隊時依然手不釋卷的勤奮更好。這種對比是顯而易見的，凸顯的不僅是知識儲備的問題，也是政治素養(yǎng)的問題。當(dāng)然這個并非絕對，有時候一些題目還是非常適合舉企業(yè)的例子的，比如說到創(chuàng)新，因為創(chuàng)新的主體更多的就是企業(yè)，所有舉企業(yè)的例子也完全沒有問題，但是還是要去思考有沒有更優(yōu)質(zhì)的角度。
四、論證過程中要注意的是，例子本身的闡述一定要緊緊圍繞主題，契合主題
很多同學(xué)在論證的過程中，例子是想到了，但是聽完之后老感覺不是那么回事，比如要論證“功崇惟志”，說明志向的重要性，有些同學(xué)就說馬云很有志向，但是馬云的志向是什么，這個志向?qū)︸R云的成功起到了什么作用，完全沒有講，讓人聽完之后一頭霧水，不明就里。另外，一些比較先進的人物身上，其實是蘊含了很多優(yōu)秀的品質(zhì)的，在不同的題目中都可以用，但是不同的題目凸顯的主題是不一樣的，我們每次應(yīng)用的時候都應(yīng)該有所側(cè)重。但是很多學(xué)生永遠都是一個故事、一種闡述方法去答所有題，當(dāng)然針對性就不強。比如都是講焦裕祿，如果主題是論證一心為民，那就側(cè)重說焦裕祿騎著自行車跑遍全縣所有村鎮(zhèn)，了解情況，拖著病體還在工作，心里裝著所有人，唯獨沒有他自己。如果主題是說不畏困難挫折，那就說他治風(fēng)沙治鹽堿栽泡桐，失敗了重新開始。比如說清正廉潔，可以說他自己衣服被褥全是補丁，從沒有給自己的家人、親戚開過一次后門。等等。要想做到這一點就需要我們?nèi)嬲莆漳硞€人物的事跡，去分析和對應(yīng)，這樣應(yīng)用起來就會更好了。
總之，舉例論證作為一種行之有效的方法，也是有具體的技巧和注意事項的，要想用的好，除了需要拓寬知識儲備，拓展思維，還需要掌握好這些技能，才能把例子用活，把分數(shù)拔高。