中考備考的方法有哪些？下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準備了“2020中考臨考前的復(fù)習(xí)要領(lǐng)”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
2020中考臨考前的復(fù)習(xí)要領(lǐng)
一、復(fù)習(xí)時要做到“五到”
即復(fù)習(xí)時要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最為重要，通過全身心的投入，多器官感知信息，記憶的效率就高。有研究表明，光看只能獲取知識的20%，光聽只能獲得知識的15%，如果眼看、耳聽、手寫、腦思同時并用，則可獲取知識的50%，所以“五到”是提高復(fù)習(xí)效率、增強記憶能力的關(guān)鍵所在，一定要養(yǎng)成全身心投入學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二、要養(yǎng)成固定時間內(nèi)復(fù)習(xí)固定內(nèi)容的習(xí)慣
有關(guān)資料表明：一個人確實存在著在某一固定的時間內(nèi)，做某一類事情可獲得最佳效果的生理、心理規(guī)律，這就是人體生物鐘現(xiàn)象，這一規(guī)律運用到復(fù)習(xí)上就要求養(yǎng)成固定時間內(nèi)復(fù)習(xí)固定內(nèi)容的習(xí)慣，一到這時間，心理上就會做好準備，復(fù)習(xí)的效率就高。
三、要在理解的基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)
大量的實踐證明，理解后的知識易記難忘?？梢娎斫馐怯洃浀那疤岷突A(chǔ)。要復(fù)習(xí)好功課，必須先得把知識消化了才行，這就要求學(xué)生必須做到：上課高度集中自己的注意力，把課聽懂，當天的疑難問題當天解決，決不拖到第二天。
四、要及時復(fù)習(xí)
著名心理學(xué)家艾賓浩斯對遺忘現(xiàn)象研究發(fā)現(xiàn)，人們對學(xué)到的新知識，一小時后只能保持44%，兩天后只留下28%，6天后只剩下25%。這些數(shù)據(jù)表明，知識剛學(xué)過之后，遺忘特別快，經(jīng)過較長時間以后，雖然記憶保留的量減少了，但遺忘的速度卻放慢了。即遺忘的規(guī)律是：先快后慢，先多后少。因此，當天課堂上學(xué)過的新知識，除了該堂課上學(xué)過的新知識，當天課后還要及時再復(fù)習(xí)。
五、要經(jīng)常復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的次數(shù)要先密后疏
剛學(xué)過的知識遺忘得又快又多，所以復(fù)習(xí)的次數(shù)相對要多一些，間隔的時間也相對要短一些，即是說要經(jīng)常復(fù)習(xí)，隨著記憶鞏固程度的加深，每次復(fù)習(xí)的間隔時間也可越來越長，到了一定的時候，知識就能牢固記憶，不復(fù)習(xí)也不會忘記了。
六、復(fù)習(xí)時要做好四件事
(1)嘗試回憶，就是下課后獨立地把老師上課講的內(nèi)容回想一遍，這樣可以及時檢查當天聽講的效果，提高記憶力，增強看書和整理筆記的針對性，養(yǎng)成善于動腦思考的習(xí)慣;
(2)看教科書，重點看嘗試回憶時想不起來、記不清楚、印象模糊的部分，高度概括課文內(nèi)容的語言以及有利于記憶、帶提示性的語句;
(3)整理筆記，先把上課時沒有記下來的部分補上，再把記得不準確的地方更正過來，以保證筆記的完整性和準確性;
(4)看參考書，把精彩的內(nèi)容、精彩的題目及時摘到課堂筆記上，這樣就會促使知識掌握向深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)逐漸形成良性循環(huán)。
七、要適時做好系統(tǒng)性復(fù)習(xí)
一個星期、一個月下來，或是學(xué)完了一單元新知識，一定要把各科知識整理歸類，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，俗稱“梳辮子”，經(jīng)常這樣把所學(xué)的知識條理化，久而久之，我們所學(xué)知識就很清晰地印在大腦里。
八、復(fù)習(xí)要有雷打不動的計劃，注意分配好復(fù)習(xí)時間
每個星期的每一天對各門功課的復(fù)習(xí)都要作出明確的安排，在時間的分配上要處理好各門功課的關(guān)系。
九、復(fù)習(xí)要有切合自己實際學(xué)習(xí)能力的目標，并且有達不到目標的自我處罰措施
十、要最大限度地利用時間復(fù)習(xí)
特別是平時一些閑散、短暫的時間都要利用起來，還可以把每科的基礎(chǔ)知識做成一張張小卡片放在身邊，以便隨時拿出來復(fù)習(xí)、鞏固。
2020中考復(fù)習(xí)：備考沖刺的注意事項
現(xiàn)在相信同學(xué)們都進入了中考最后的沖刺階段，可能有的同學(xué)認為，就剩這點時間了，再復(fù)習(xí)也不會有多大進步，于是就放松了。其實，這段時間才真的是得高分的關(guān)鍵!!
為什么呢?因為你完全可以利用最后半個月靜下心來，仔細分析自己在每一門學(xué)科里有哪些薄弱環(huán)節(jié)沒有解決，有哪些知識斷點沒有接上。
通過最后半個月的復(fù)習(xí)，你的分數(shù)就能再上一個臺階。很多黑馬就是這樣誕生的!只要還沒有中考，一切努力都是有必要的!
一、整體時間安排
【第一周】
本周為考前的全面反思、科學(xué)合理定位、明確后階段復(fù)習(xí)目標和具體任務(wù)。在總結(jié)反思的同時，開始系統(tǒng)整理初三以來各次大考試題和梳理錯題，認真制訂好后期的日計劃、著手確定后期重點知識的查缺補漏?；A(chǔ)知識中的未考點和常錯點，審題與答題，表述的準確性和規(guī)范性以及一些細節(jié)性問題都是后期要關(guān)注的重點。
【第二周】
進入重點內(nèi)容的復(fù)習(xí)和練習(xí)以及錯題回爐。重點內(nèi)容還是放在最有把握拿分的基礎(chǔ)題、中等題、重點題型以及一些創(chuàng)新題上。寶典君一定要提的是：越到后期各地的模擬試題就越多，所以不要隨意做套題，盡量錯題回顧，舊題新做。備考的一個重要策略是減少失分。在考場上，只要少失分，就能多得分。
【注意事項】
本周要防止走向兩個極端：一是完全放松，二是加班加點。前者過分放松，后者又過度緊張，所以兩者都不可取。正確的態(tài)度是適度緊張，每天在考試的相應(yīng)時段進入狀態(tài)，保留一定的考試感覺。平靜當中有緊張，緊張之余會放松。平穩(wěn)過渡，適當保溫，調(diào)整考試生物鐘，把最佳狀態(tài)調(diào)整到中考考試的時段。
二、整體復(fù)習(xí)內(nèi)容安排
【第一步：消滅薄弱點，打造知識鏈】
1、這一步驟用時約一至二天。
2、把自己的一些薄弱環(huán)節(jié)在紙上按不同學(xué)科一一羅列出來。
3、運用“集滅法”等方法解決羅列出來的問題。
對于某課程的某個薄弱環(huán)節(jié)
a.把家里的教科書和相關(guān)的參考書找出來，翻到論述這個知識點的頁碼;
b.逐一閱讀每本書上關(guān)于這方面知識的論述;
c.做上述相關(guān)知識點論述后面的例題;
d.詳細比對解題步驟和最終結(jié)果，弄清暴露出來的問題。
【第二步：模擬考場，掌握得分技巧】
1、這一步驟用時約為四天。
2、請考生、家長整理往年中考各科試卷備用。
3、中考卷的難度一般比模擬卷低，出現(xiàn)偏題的可能性較小，考試前夕做往年真題卷，可以提升學(xué)生信心，熟悉題型。
4、以每兩天(有的地方考試時間為三天則以三天)為一個周期，按照中考的時間安排，在相應(yīng)的時間點和時間段里做一份往年真題卷。
5、每一份考卷做完后，應(yīng)與標準答案仔細核對，在核對中體會“采點給分”的評分方法，掌握分步答題的得分技巧。
【第三步：理清思路，保持狀態(tài)】
1、這一步驟用時約為一至二天。
2、針對前一步驟做考卷時暴露出來的問題，復(fù)習(xí)相關(guān)知識點，理清解題思路。愛教網(wǎng)寶典君提醒大家還要注意平時考試中暴露的應(yīng)試技巧問題：時間分配、試卷熟悉、答題技巧等。
3、做一些基礎(chǔ)性習(xí)題，保持迎考狀態(tài)。
4、整理文具、證件，準備考試時的著裝。
2020中考復(fù)習(xí)：不同考生的復(fù)習(xí)方法
1、成績優(yōu)秀、排名靠前的考生，已經(jīng)掌握了知識。在最后階段，就是要保持一個良好、積極、穩(wěn)定的心態(tài)，避免受到一些事件的干擾，爭取考出最好成績。
教育心理專家游函建議，這類考生的家長可以在考前帶孩子到所填報的志愿學(xué)校去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看，讓孩子感受一下高中校的氛圍。
2、中等生一般都有薄弱科目，而且成績發(fā)揮不太穩(wěn)定，有時考試發(fā)揮得好，但下一次就可能成績不理想。不穩(wěn)定的發(fā)揮讓這類考生心里惴惴不安，到了最后復(fù)習(xí)階段，很容易影響他們的自信心。
一位中考過來人建議，考前這段時間，中等生要學(xué)會做“加法”，這是一種很好的心理調(diào)適方法。比如，每做一道有把握的題時，就會暗暗高興，鼓勵自己，即便是沒有把一道題全部做對，也要看到自己在題目中得分的部分，不斷樹立信心。此外，教育心理專家楊友愛認為，此類考生還要借鑒“木桶理論”，在現(xiàn)階段找到自己最薄弱的科目，就像“木桶理論”中那塊兒最短的木頭。此類考生如果能找到關(guān)鍵的弱項并有針對性地復(fù)習(xí)，還是有較大提升空間的。
3、對于這類考生，家長要降低期望值，不要給孩子樹立達不到的目標。就像樹上的蘋果，考生跳起腳來能夠著的就盡力去夠，但對實在摘不到的，也要切合實際舍棄。游函認為，這段時間，家長的陪伴和督促也很重要。父母在家陪伴孩子復(fù)習(xí)，可以讓他們在心理上得到一種支持，但是一定不要給孩子太多壓力，要做到少說多做，掌握好方式方法。
4、對于基礎(chǔ)較差、排名靠后的考生來說，最重要的是把以前的錯題糾正過來，能改多少就改多少?？忌o自己心理暗示，不要做橫向比較，而要一點一點地不斷超越自己，每天改正一些錯題就是不斷超越、不斷進步的表現(xiàn)，只要每天都盡力了就是好樣的。
同時，家長不要在這個時候給孩子泄氣、潑冷水，要從心理上接受孩子現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和水平，并且注意給孩子營造良好、和諧的家庭環(huán)境，避免分散考生精力。家長還可以和孩子共同商定一個都能接受的目標，適當做出取舍，讓孩子覺得父母是和自己并肩作戰(zhàn)的。