任何一場考試取得成功都離不開每日點點滴滴的積累，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準備了“行測資料分析備考策略”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
行測資料分析備考策略
而資料分析作為行測命題中的一部分，一般考查15—20道題目，考點既保持傳統(tǒng)，又有部分考察形式的創(chuàng)新。那么如何在備考中把握命題特點，一步復(fù)習(xí)到位呢?接下來小編分享資料分析的備考策略。
首先，要整體認識資料分析的考察形式。在行測考試資料分析部分，共有三篇或四篇材料，每一篇材料都帶5道小題，一般有4道計算題，一道綜合判斷題，但資料分析的命題習(xí)慣，偶爾也會出現(xiàn)5道小題全是計算題的現(xiàn)象。
其次，掌握基本考點和常見考查類型。增長、比重、倍數(shù)、平均數(shù)為?？伎键c。其中對增長、比重考查較多，且以基本公式為主，偶爾也會出現(xiàn)比較增長率和增長量的大小，或者計算基期比重以及判斷比重變化等知識點;平均數(shù)除基本公式外，還考查判斷平均數(shù)變化量、計算平均數(shù)增長率;倍數(shù)考查題量較少，但綜合題目的選項中會涉及翻番的判斷正誤，基期倍數(shù)等考點。2017年、2019年出現(xiàn)隔年增長的知識點考察，2資料的基本概念中涉及到了貢獻率、滲透率，但理解難度不大。
最后，結(jié)合省考資料分析選項特點，掌握合適計算方法。省考資料分析選項數(shù)據(jù)之間差距適中或較大，使得題目計算難度中等，并未出現(xiàn)計算特別復(fù)雜的題目。因此計算方法的選擇可以從尾數(shù)法、有效數(shù)字法、特征數(shù)字法、錯位加減法中選擇。當題目求解列式是加減法，選項尾數(shù)不同時，用尾數(shù)法找答案最便捷。一步除法或乘除混合運算通?？梢愿鶕?jù)計算習(xí)慣選擇有效數(shù)字法、特征數(shù)字法、錯位加減法。大部分的比較列式大小題型都可以用橫向或縱向比較方法解決。
認識清楚資料分析考察形式，掌握其常見考點，結(jié)合考生自身特點訓(xùn)練出一套適合自己計算習(xí)慣的方法，幫助各位考生更好的掌握資料分析。
行測邏輯判斷技巧：入門題直言命題
公考猶如打怪升級。在這條荊棘滿布的路上，我們總是不可避免的會遇到一個名叫“邏輯判斷”的大佬，想要戰(zhàn)勝它獲得最終的武器裝備，你得先問問它手下的各級護法答不答應(yīng)。所以，避無可避的，我們首先要面對的就是這些小嘍啰。而在這眾多小弟中，被派來守門的就是“直言命題”。只要戰(zhàn)勝了它，我們就可以打開新世界的大門?，F(xiàn)在小編帶大家一起去推開新世界的大門吧!
一、直言命題含義：表達一個斷定的命題。(注：命題—表達斷定的句子。)
eg：1.這朵花是紅色的;
2.小明不喜歡看電視。
二、直言命題分類
所有A是B(所有的女生都追星)
所有A非B(所有的女生都不追星)
有些A是B(有些女生追星)
有些A非B(有些女生不追星)
某個A是B(小蘭追星)
某個A非B(小蘭不追星)
三、直言命題的矛盾關(guān)系
1.含義：兩個命題永遠滿足一真一假的關(guān)系。
2.找矛盾：
(1)在命題前加上或去掉否定詞。
eg：所有女生都追星
第一步：并非所有女生都追星
第二步：至少有一個女生追星
第三步：有些女生不追星
所以，“所有女生都追星”的矛盾命題為“有些女生不追星”
(2)互換法
所有—有些 是—非
(3)三對矛盾關(guān)系
所有A是B——有些A非B
所有A非B——有些A是B
某個A是B——某個A非B
四、直言命題的推出關(guān)系
1.含義：當一個命題為真時，另一個命題一定為真。
2.兩組推出關(guān)系
(1)所有A是B =>某個A是B
所有A是B =>有些A是B
所有A是B=>某個A是B=>有些A是B(注：有些=存在)
(2)所有A非B =>某個A非B
所有A非B =>有些A非B
所有A非B=>某個A非B=>有些A非B
【例題】在索萊島上，有四個草屋，每個草屋的門上掛著一 塊牌子。第一塊牌子上寫著：“有些草屋中沒有食 物。"第二塊牌子上寫著：“該草屋中沒有獵槍。"第三塊牌子上寫著：“所有的草屋中都有食物。"第四塊 牌子上寫著：“該草屋中有草藥。"索萊島上的游客發(fā)現(xiàn)，四塊牌子中只有一塊牌子上寫著真話。
由此可以推出：
A. 四個草屋中都有草藥
B. 四個草屋中都有食物
C. 第三個草屋中沒有獵槍
D. 第四個草屋中沒有草藥
【答案】D
解析：本題給出四句話，并明確其中“只有一塊牌子上寫著真話”，可以尋找其中是否存在具有矛盾關(guān)系的命題，并據(jù)此判斷其他命題的真假情況?？芍谝粔K牌子和第三塊牌子上的話為矛盾關(guān)系，兩者必為一真一假。由“四塊牌子中只有一塊牌子上寫著真話"，可得其余兩塊牌子上的話均為假，則根據(jù)第二塊牌子上的話為假，可知第二個草屋中有獵槍，根據(jù)第四塊牌子上的話為假，可知第四個草屋中沒有草藥，而第一塊和第三塊牌子的真假情況不能確定。故本題選D。
行測邏輯填空總是做不對，你的方法真的對了嗎?
行測邏輯填空題目一直是很多小伙伴心中的痛，20道題有時能錯一半甚至更多，可有些時候，做錯并不是因為題目難度大，也不是因為遇到了一些陌生的詞語，而僅僅是因為你的方法錯了。小編在此進行指點。
邏輯填空題目的考察形式基本是一段一空或一段多空，很多同學(xué)在做題時看到設(shè)空處就不再往下瀏覽，開始查找選項篩選詞語，但這樣的做法往往是錯誤的。因為一個詞語，他不是隨意被使用的，而是經(jīng)過作者的深思熟慮，考慮到整體的語境才去選擇的。所以，對于邏輯填空題目，我們一定要有先宏觀后微觀的思維，這也應(yīng)該是我們做邏輯填空題目的第一思維。比如下面這道題：
【例1】以和為貴、 的精神，貫穿中華民族發(fā)展的全部歷史，滲透在社會生活的方方面面，使我們不同族群、不同地域的不同文化，不斷相互吸取、相互融合，形成了 、豐富多彩的中華文化。
A. 和睦相處 無與倫比
B. 謙順禮讓 不絕如縷
C. 和而不同 博大精深
D. 守望相助 兼收并蓄
這道題目的第1個空格是用頓號與“以和為貴”相連接，很多同學(xué)也知道頓號表示并列，于是，就想要去查找選項選擇和“以和為貴”形成并列關(guān)系、意思相近的詞語，如果按照這種方法，可就直接把正確答案“和而不同”排除了。其實，頓號不只連接并列詞語，它還可以連接含有順序關(guān)系的詞語、需要重復(fù)的停頓詞語等等。這時再讀一下整個文段，我們會發(fā)現(xiàn)它是一個因果文段，“使我們不同族群......”前面的是因，后面的是果，是前面的精神形成了后面豐富多彩的中華文化，什么是豐富多彩呢?它所體現(xiàn)的是一種多樣性，而多樣性這種結(jié)果僅僅有“以和為貴”這一個原因是無法得出的，還需要有一個能體現(xiàn)不同的詞語，這時，我們就可以直接鎖定答案為C，因為只有“和而不同”能體現(xiàn)出不同，代入第二個空，博大精深的中華文化，也沒有問題。當然，有時候上下文之間的關(guān)系是沒有這么明顯的，可能會有一絲隱蔽，比如下面這道題：
【例2】社會批評是促進社會進步的必要條件。如果一個社會消失了批評的聲音，那么這個社會一定是封閉的、 的;如果一個社會容許批評的聲音，那么這個社會也一定是開放的、
的。
填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?BR> A. 門可羅雀 與時俱進
B. 萎靡不振 異彩紛呈
C. 風(fēng)雨如晦 生龍活虎
D. 暮氣沉沉 生機盎然
在做這道題目時，相信很多同學(xué)仍然是有敏感度的，會發(fā)現(xiàn)第一個空格處是用頓號與前面的封閉相連接，于是就又開始思考了，空格處要填的應(yīng)該和封閉形成并列關(guān)系。甚至有一些基礎(chǔ)好一點的同學(xué)會找到空格所修飾的主語，知道要選擇能修飾社會的詞語才行。但是看完選項后，感覺好像哪個詞都不太對，無法和封閉形成并列關(guān)系，有些同學(xué)覺得詞語的意思也不太懂，直接放棄了。這個時候就需要運用先宏觀后微觀的做題思維：文段其實是用分號連接的兩句話，分號前后“消失了批評的聲音”與“容許批評的聲音”、“封閉的”與“開放的”剛好構(gòu)成反義關(guān)系，那么兩個空格處需要填入的詞語也應(yīng)為反義關(guān)系，選項中只有D項兩個詞語是反義關(guān)系，所以該題選D。我們會發(fā)現(xiàn)，這道題目沒有明顯的詞語提示我們文段脈絡(luò)，但如果細心一些，還是可以發(fā)現(xiàn)分號這一提示的，就可以很容易的選出答案了。如果這時候再做錯，真的不能讓不認識詞語來幫你“背鍋”了。