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2021考研英語:閱讀七大高頻考點
一、Should應該怎樣?
也就意味著實際上并沒有那么干,也就是作者想表達的意思和字面意思相反。(如04年真題第二篇48題中的選項C:teachers should pay attention to all of their students 老師應該關注所有的孩子,潛臺詞老師沒有關注所有的孩子。)考生需要特別注意如果should這個詞在題干中出現(xiàn)的時候,我們一定要選擇一個與原文意思完全相反的,才能作為正確答案。
二、It looks/sounds like/as if看/聽上去好像
實際并不是。如97年真題第5篇的首句“Much of the language used to describe monetary policy, such as "steering the economy to a soft landing" or "a touch on the brakes", makes it sound like a precise science.”下劃線的字面意思直譯“使之聽上去好像一門精確的科學”,作者實際表達的意思貨幣政策并不是一門精確的科學。
三、虛擬以所謂的反事實假設
即作者是既表達的意思和字面意思相反。如96年第五篇的末句“And so it does — and all would be well were reason the only judge in the creationism/evolution debate.”本句話字面意思直譯是“如果理性成為創(chuàng)世論和進化論這場爭議的唯一評判標準,那么一切都會變得好了”,作者實際表達的意思就是理性既不是唯一評判標準,而今天情況也并不好。
四、讓步論述先假設作者觀點負面成立
從而引發(fā)出一系列荒謬的、不合理的結局。倒過來再次論證作者自身觀點的正確性。因為有假設能成立的過程,事實上并不能成立,因此字面意思和實際意思依然是相反的。如97年第5篇首段“Hence the analogy that likens the conduct of monetary policy to driving a car with a blackened windscreen, a cracked rearview mirror and a faulty steering wheel.”如果把貨幣政策必成開汽車的話(前文論證過貨幣政策不能比喻成開汽車,這里就是假設其觀點的負面成立),那么你就是開著一輛前擋風玻璃是黑的,后視鏡是碎的,方向盤是壞的車(荒謬的不合理的結局)。倒過來論證貨幣政策不能比成開汽車。
五、引號起一個反語的作用
如“"Scientific" creationism, which is being pushed by some for "equal time" in the classrooms whenever the scientific accounts of evolution are given, is based on religion, not science.”引號表征是所謂的科學,作者表達的意思就是創(chuàng)世論并不科學。
六、反問句,反問也是一種正話反說
如2005年第2篇首段“That the evidence was inconclusive, the science uncertain?”字面意思“證據(jù)不確定,那么科學也不確定了嗎?”很明顯作者表達的意思是科學是certain的,而不是字面的uncertain。
七、文化背景,在某些特定的文化背景當中
作者實際表達意思和字面意思相反。如2001年第5篇第一段“ A lateral move that hurt my pride and blocked my professional progress prompted me to abandon my relatively high profile career although, in the manner of a disgraced government minister, I covered my exit by claiming “I wanted to spend more time with my family”.”作者在這里只是借自身來反諷某些政府部長,即作者并不是政府部長,也不是想和家人共度美好時光。