如今執(zhí)業(yè)藥師已經(jīng)火熱進(jìn)行中了，報(bào)名有一些是需要大家注意的，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“2020年執(zhí)業(yè)藥師考試備考，要注意學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用!”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
2020年執(zhí)業(yè)藥師考試備考，要注意學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用!
相信大家現(xiàn)在都已經(jīng)在備考2020年執(zhí)業(yè)藥師考試了，為了幫助廣大執(zhí)業(yè)藥師考生順利備考執(zhí)業(yè)藥師，小編為大家整理了2020年執(zhí)業(yè)藥師考試備考方法，相關(guān)內(nèi)容如下：
學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用
中藥學(xué)的知識(shí)點(diǎn)很多很廣泛，如果在學(xué)習(xí)中不會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，純粹靠死記硬背，效果可能不佳。好的學(xué)習(xí)方法會(huì)讓備考如虎添翼，事半功倍，輕輕松松備考拿證，下面給大家介紹幾種學(xué)習(xí)方法：
(一)善于逐本舍末。我們要抓住考試的重點(diǎn)，重點(diǎn)部分多花時(shí)間強(qiáng)化掌握，不要在細(xì)枝末節(jié)上浪費(fèi)備考時(shí)間，例如中藥綜合，它的重點(diǎn)章節(jié)是前三章、第七章和第九章，這部分內(nèi)容分值有九十多分，那么大家在復(fù)習(xí)時(shí)需要反反復(fù)復(fù)強(qiáng)化這五章的知識(shí)點(diǎn)，而像四、五、六三章，總分值不超過十分，就不需要花太多時(shí)間在這里。
(二)多種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合。備考時(shí)可以采用網(wǎng)絡(luò)視頻、自己看書、報(bào)班學(xué)習(xí)、組隊(duì)學(xué)習(xí)等線上線下多種方式相結(jié)合，這樣既可以防止固定的學(xué)習(xí)方式讓人產(chǎn)生疲勞感，又能保證高效而有質(zhì)量的學(xué)習(xí)，做到勞逸相結(jié)合。
(三)運(yùn)用多種記憶方法。對于零基礎(chǔ)的考生來說中藥一這門課很難，如果玩命的死記硬背，發(fā)現(xiàn)根本記不住，背了九十九遍的馬冬梅、馬冬梅，較后上考場選擇了孫紅雷，自己都很崩潰，記憶方法的運(yùn)用至關(guān)重要。例如中藥一中，“山豆根和苦參的化學(xué)結(jié)構(gòu)是雙稠哌啶類，具有奎諾里西啶基本母核”，這里的專業(yè)詞匯都是大學(xué)化學(xué)的內(nèi)容，很多考生都沒聽過，甚至有好多漢字都不認(rèn)識(shí)，在這樣的的情況下要記住很難，但是運(yùn)用了口訣來記憶就小菜一碟了，可以這樣來記憶“山里的娃愁苦”山指山豆根，里指奎諾里西啶，愁指雙稠哌啶，苦指苦參，這樣瞬間就記住了。在學(xué)習(xí)的過程中除了可以運(yùn)用口訣的方法，還有聯(lián)想、理解、分析、排除、故事、諧音、象形、歸納、類比、場景、特殊字等多種趣味記憶法，這些好的記憶方法的運(yùn)用能大大提高我們的學(xué)習(xí)效率。
執(zhí)業(yè)中/西藥師考試哪個(gè)好考?如何選擇?
執(zhí)業(yè)藥師分為執(zhí)業(yè)中藥師和執(zhí)業(yè)西藥師，是負(fù)責(zé)提供藥物知識(shí)及藥事服務(wù)的專業(yè)人員，很多考生是第一次報(bào)考，不知道哪個(gè)比較好，下面看小編的介紹!
中藥執(zhí)業(yè)藥師和西藥執(zhí)業(yè)藥師到底如何選擇?
執(zhí)業(yè)中藥師與執(zhí)業(yè)西藥師在社會(huì)上的重要性是相差無幾的，所以大家要本著能夠考過的目的去選擇，到底是執(zhí)業(yè)中藥師還是執(zhí)業(yè)西藥師，大家可以從以下幾個(gè)方面去著手考慮：
一、考慮自身專業(yè)
如果是中藥方向的考生或者日常接觸中藥比較多的考生，建議考取中藥執(zhí)業(yè)藥師;同理，西藥方向及接觸西藥比較多的考生，建議考取西藥執(zhí)業(yè)藥師;假如兩方面都不擅長，也沒有其他要求，這種情況只能認(rèn)認(rèn)真真跟著老師一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，報(bào)名哪一科都是可以的。
二、考慮身邊的大環(huán)境
評估一下你自己目前所處的藥學(xué)大環(huán)境，看一下是中藥比較多、還是西藥比較多，看看目前更需要哪個(gè)執(zhí)業(yè)藥師證書，全國大方向雖然是都一樣，但是各地會(huì)有細(xì)微的差別，注意觀察一下，稀有即珍貴，所以應(yīng)選取短缺的進(jìn)行考取。
三、考慮自身興趣愛好
執(zhí)業(yè)藥師證書并不僅僅是一個(gè)證書，它是你未來的工作方向，所以，在考取之前要先確定你的職業(yè)方向，判斷自己喜歡的工作方向是中藥或是西藥，這樣以后工作也好、學(xué)習(xí)也好，才能提起興趣，才能做得出色。
2020年執(zhí)業(yè)西藥師考試怎么科學(xué)復(fù)習(xí)比較好?
2020年執(zhí)業(yè)藥師考試復(fù)習(xí)要科學(xué)，科學(xué)備考就要科學(xué)劃分備考階段，以下是小編整理的關(guān)于科學(xué)復(fù)習(xí)執(zhí)業(yè)藥師考試的相關(guān)內(nèi)容，希望對考生有所幫助。
階段一：準(zhǔn)備期
主要是配套教材和真題，這是成功的兩個(gè)基本部分。沒有教材，復(fù)習(xí)失去基礎(chǔ);沒有真題，復(fù)習(xí)失去方向。后者可能許多人有所忽略。這一階段是成功的基礎(chǔ)。
階段二：復(fù)習(xí)期
執(zhí)業(yè)藥師考試分階段復(fù)習(xí)，有計(jì)劃的安排復(fù)習(xí)的進(jìn)程，將復(fù)習(xí)的效率達(dá)到最好。
這是考試復(fù)習(xí)的主體階段，也是成功的關(guān)鍵。復(fù)習(xí)的策略非常重要，首先是對教材的熟悉過程，不必詳記，達(dá)到對教材內(nèi)容基本清楚，理清大致脈絡(luò)的程度即可。之后是對考試重點(diǎn)的研究，主要通過對考試大綱，考試真題，老師指導(dǎo)等考試重點(diǎn)內(nèi)容的仔細(xì)研讀，做到對考試重點(diǎn)心中有數(shù)，為復(fù)習(xí)明確方向。然后就是復(fù)習(xí)的主體階段了，可采取重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)準(zhǔn)備，一般內(nèi)容扎實(shí)掌握，冷僻內(nèi)容大致清楚的策略進(jìn)行應(yīng)考準(zhǔn)備。通過主體復(fù)習(xí)階段，最后就可以對考試進(jìn)行模擬，查漏補(bǔ)缺，完善所掌握的知識(shí)體系。
復(fù)習(xí)階段，也是最耗腦力、體力的階段。分析當(dāng)年的考試大綱，將考點(diǎn)在書本中(指教材)劃出來，同時(shí)喚醒以前上課時(shí)的記憶。不懂或者不能理解的，立即通過各種途徑求助，如上網(wǎng)查閱相關(guān)資料、發(fā)帖求助或與一起備考的考友交流等。此階段相當(dāng)累，一但忍過去，下面就輕松了，也離成功進(jìn)了一步。
階段三：應(yīng)試準(zhǔn)備期
這是應(yīng)試順利的保障在考前準(zhǔn)備考試時(shí)所需的各種要素，充分做好應(yīng)試的準(zhǔn)備，對可能出現(xiàn)的常見困難做好預(yù)備措施。
如何高效率備考2020年執(zhí)業(yè)藥師考試?
2020年執(zhí)業(yè)藥師考試時(shí)間已公布，確定為10月24日、25日，距離2020年考試還有不足300天的時(shí)間，如何高效備考執(zhí)業(yè)藥師考試呢?小編搜集整理以下內(nèi)容，供考生參考，具體如下：
復(fù)習(xí)方法注意事項(xiàng)
1、 復(fù)習(xí)要有計(jì)劃
計(jì)劃要有時(shí)間、有內(nèi)容。但計(jì)劃的前提一定要符合自己的實(shí)際情況。
2、 教材與習(xí)題相結(jié)合
大綱中要求掌握、熟悉、了解的部分都應(yīng)該去看，但不必要太深入地去死扣一些理論，主要是記住大量信息。因此反復(fù)做題是比較適合這種考試，尤其是中藥綜合這門課，零散，無緊密聯(lián)系，就是靠這種反復(fù)刺激加深印象。當(dāng)然習(xí)題集要涵蓋面較全的，題量較大的才可達(dá)到目的。
3、 做題的技巧
在老師出復(fù)習(xí)題時(shí)，一般會(huì)把易混淆的知識(shí)點(diǎn)放在一起，作為題干，考生在選出正確答案后，不要急于進(jìn)行下一題，把其余的選項(xiàng)也認(rèn)真看看，因?yàn)樗鼈兌伎赡苁强键c(diǎn)，這樣就可以以點(diǎn)帶面，達(dá)到事半功倍的效果。
4、 埋頭苦讀，增強(qiáng)信心
曾聽到很多考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候抱怨：記不住怎么辦?殊不知越是著急越是會(huì)亂了方寸。其實(shí)就普通人看書的規(guī)律來講：第一遍書看完似乎什么都沒有記住，第二遍剛剛理解，第三遍才真正開始有印象。
5、 提高效率去學(xué)習(xí)
看書時(shí)要集中精力，手握一支筆，將老師講到的重點(diǎn)、考點(diǎn)劃出來，這樣可以避免走神。
6、 學(xué)會(huì)歸納總結(jié)
如非處方藥一章，在注意事項(xiàng)下，有很多相似的或相同的點(diǎn)。另外有一些較難記憶或死活都記不住的部分，可編一些歌謠或用聯(lián)想記憶的方法把這些點(diǎn)串起來，就像背單詞的記憶聯(lián)想法似的。
2020年執(zhí)業(yè)藥師考試復(fù)習(xí)技巧：如何學(xué)好中藥學(xué)?
中藥學(xué)是研究中藥的理論、功效和臨床應(yīng)用的一門學(xué)科，是中醫(yī)專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科之一。中藥為數(shù)眾多，內(nèi)容復(fù)雜，涉及面廣。自學(xué)往往不容易抓住重點(diǎn)，普遍反映是：藥味眾多，容易混淆，不易記住。
一、 抓住重點(diǎn)，掌握功效
中藥的基本理論和具體藥物的功效、應(yīng)用是本學(xué)科的重點(diǎn)，掌握功效又是學(xué)好中藥學(xué)的關(guān)鍵。中藥的功效是在中醫(yī)藥理論指導(dǎo)下對藥物治療作用的概括，是臨床用藥的重要依據(jù)。掌握功效不是簡單地背誦功效術(shù)語。功效與藥性主治證是密切相關(guān)的，學(xué)習(xí)時(shí)一方面要運(yùn)用性味歸經(jīng)等藥性理論分析功效，理解其含義，同時(shí)要以功效聯(lián)系主治證，使功效落到實(shí)處。以黃連瀉火功效為例，它的瀉火功效與苦寒性味密切相關(guān)，苦泄降，寒清熱，能清泄火邪，由于它歸心經(jīng)、胃經(jīng)、肝經(jīng)故以清心火、胃火，肝火見長，適用于心火亢盛的熱病神昏，心煩失眠，口舌生瘡，胃火所致的脘痞嘔吐及肝火目赤等。這樣以瀉火功效為中心將性味，歸經(jīng)和主治證聯(lián)系起來，既加深了對黃連瀉火功效的理解，又突出了重點(diǎn)。切不可孤立地死記硬背一些性味、歸經(jīng)和主治證。
掌握功效還須理解其所具功效含義，例如肉桂有引火歸原之功效，引火歸原即溫腎陽使虛火下歸于腎，治命門火衰虛陽浮越之證。其次要明確功效范圍，如瀉火與瀉肝火，前者包括瀉各臟腑之火，含義廣，后者是瀉火功效的一個(gè)方面，含義狹。
學(xué)習(xí)到后期可將前后章節(jié)相關(guān)的功效進(jìn)行聯(lián)系比較，可加深功效概念及相互關(guān)系的理解如行氣與補(bǔ)氣，化濕與利濕，祛風(fēng)與息風(fēng)等等。以行氣與補(bǔ)氣治脾胃病為例，行氣藥大多辛溫，能通暢氣機(jī)。脾胃氣滯證為適宜;補(bǔ)氣藥大多甘溫，善補(bǔ)脾胃之氣;脾胃氣虛者為宜。此外，亦可將相對的功效進(jìn)行比較。如升陽與潛陽，瀉火與補(bǔ)火，宣肺與斂肺等等。
二、 把握共性，注重特性
中藥學(xué)是按藥物的功用分類的，同一章節(jié)的藥物既具有共同的功效主治范圍，又分別具有各自的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)時(shí)只要掌握本章節(jié)總的功能、主治則本章節(jié)所含藥物的主要功效主治證就把握住了，然后再分別記憶每味藥各自所具有的其他方面的作用。這樣既容易記憶，又不易混淆。
對性味歸經(jīng)、用量用法、配伍等內(nèi)容也同樣要區(qū)別對待。如理氣藥大多辛溫芳香，這是普遍性，而苦楝子卻苦寒，屬特殊性要特別注意。再如礦物藥由于質(zhì)地重，一般可用30克左右，而朱砂雖是礦物藥，但是毒只可用0.3—1.5克。檳榔的一般用量在5—10克左右，但治絳蟲病需用量60—90克，量小難以取效，再以用法為例，大多數(shù)藥物可以入煎劑，但逐水藥甘遂有效成份不溶于水，驅(qū)蟲藥雷丸受熱后有效成份破壞，均不宜入湯劑。
至于配伍，教材中為了使讀者了解一解配伍方法，在每一適應(yīng)證下列舉了一些有關(guān)方劑作為參考。學(xué)習(xí)時(shí)可予一般了解，對一些常用的、特殊的配伍方法重點(diǎn)熟悉其意義。如桂枝配白芍，附子配干姜，黃連配肉桂等。但不要把過多精力放在方劑的組成和運(yùn)用上，因?yàn)檫@不是本課程重點(diǎn)，應(yīng)與方劑學(xué)有所區(qū)別。
總之，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)區(qū)別內(nèi)容是屬于普遍性還是特殊性的，而予以分別對待。對普遍性的內(nèi)容可予總的掌握，對特殊的內(nèi)容則須重點(diǎn)記憶。因此，既不要毫無區(qū)別地逐條硬記，也不要把特殊內(nèi)容作一般普遍性對特輕易滑過。而特別要注意掌握其特殊性。
三、 歸納分析、明辨異同
中藥為數(shù)眾多，而一味藥常有數(shù)種功效，內(nèi)容復(fù)雜，容易混淆。其實(shí)藥物之間是有其內(nèi)在聯(lián)系的，學(xué)習(xí)時(shí)可以將有可比性的藥物進(jìn)行歸納分析，比較其異同點(diǎn)。從而進(jìn)一步加深理解和掌握所學(xué)中藥的性能、功效及適應(yīng)證等內(nèi)容。
將功效相近的藥物進(jìn)行對比，比較其異同點(diǎn)，如麻黃與桂枝，石膏與知母，半夏與南星等。通過分析對比加深印象，便于理解掌握。將主治證相近的藥物進(jìn)行比較，有利于全面理解功效，指導(dǎo)臨床正確用藥。如黃連、干姜、黨參均能治泄瀉，但其功效有異，主治有別。同樣的如均治咳喘的麻黃、黃芩、北沙參、五味子;均治嘔吐的生姜、半夏、竹茹、藿香等。
同一藥物因品種不同，炮制不同及藥用部位不同其性味功效主治也有差別，通過比較可加以區(qū)別，避免混淆，如川貝母與浙貝母，生地與熟地，生大黃與制大黃，附子與烏頭等。
在學(xué)習(xí)過程中注意掌握應(yīng)用以上學(xué)習(xí)方法，可以綜觀教材全貌，從縱橫兩方面掌握藥物之間的內(nèi)在聯(lián)系，使所學(xué)中藥學(xué)條理化、系統(tǒng)化，從而提綱挈領(lǐng)，執(zhí)簡馭繁地學(xué)好中藥學(xué)。