留學最一開始總是難熬的，人生地不熟，如果有什么方法能幫助學生順利度過就好了。國際學生如何順利的度過留學的第一年呢？出國留學網(wǎng)有一些小建議。
很看重本科教育的國際學生可以考慮參加美國和加拿大的大學提供的第一學年的學校的興趣小組或?qū)W習社區(qū)。這些學習團體允許具有相似學術(shù)興趣的大一新生與20到25名學生之間在第一季度或第一學期參加相同的課程安排。
不是所有的美國和加拿大大學都提供這些興趣團體，不過現(xiàn)在提供這種團體的大學越來越多，包括科羅拉多大學博爾德分校和加拿大新斯科舍省哈利法克斯的國王學院，它們于2017年秋季啟動了這種興趣團體。
興趣小組的第一年一般是免費的，但可能在課程的持續(xù)時間和類型上有所不同。他們也為未來的國際學生提供了一些好處，好處包括以下三個。
好處一：順利過渡到學術(shù)生活
未來的國際學生可能會從第一年的小組中收獲好處，這些小組為學生提供了一個學習基礎(chǔ)，然后再進行不同專業(yè)的更專業(yè)的學習。
（中國學生）孟說他第一年的興趣小組課程幫助他加強了演講技巧，建立了信心，提高了寫作和編輯技巧。西華盛頓大學負責本科教育的副教務(wù)長史蒂文·范德斯塔伊說，該校有一個專門針對國際學生的項目，學生“常規(guī)的通識教育課程是主流，但也有一個支持性的、獨立的英語課程，幫助他們從ESL課程過渡到常規(guī)課程?！?BR> 加拿大達爾豪西大學一年級科學興趣小組協(xié)調(diào)員克里安·瑞安說，小組討論和辯論“為國際學生創(chuàng)造了一個安全的環(huán)境，讓他們練習溝通技巧，表達自己的觀點和想法，分享自己的觀點，并提出問題?！?BR> 在新墨西哥大學，第一年的學習社區(qū)由圍繞一個主題的兩個班級組成。例如，越南國民黃貝學習了與英語相關(guān)的Chicano和Chicana研究課程，以及與公共演講相關(guān)的心理學課程。黃貝說，這些課程讓他“洞悉不同領(lǐng)域如何相互合作”，并教會他批判性思維、客觀性和分析技巧。
范德斯塔伊說，雖然不同學校的程序設(shè)計不盡相同，但在西華盛頓，一所大學的顧問會根據(jù)學生的興趣和語言能力，指導一年級學生選擇他們的新生課程。專家建議學生瀏覽大學網(wǎng)站，以確定這些學校是否提供第一年的興趣小組，并確認學校的課程和招生情況。
好處二：找到團體
對于未來的國際學生來說，第一年的課程可以提供一個即時的朋友網(wǎng)絡(luò)。
新墨西哥大學大學學院課程和項目開發(fā)副院長索尼婭?蘭金表示，國際學生可以與其他有類似興趣、希望結(jié)交新朋友的一年級學生建立聯(lián)系。
國際學生有很多機會建立團體。
西華盛頓的小班課程還幫助國際學生找到學習伙伴，熟悉輔導中心等資源。
大多數(shù)一年級的小組從開學第一天就開始了。但是，有一些第一年的學習社區(qū)開始得更早，比如加拿大溫哥華英屬哥倫比亞大學8月中旬開始的為期兩周的收費項目Jump start。所有一年級的國際學生都要報名參加。Jump Start項目最重要的好處是可以幫助學生克服最一開始對接近學生和不交朋友的恐懼。
好處三：朋輩導師
除了團體課程之外，學生通常還會與同行導師一起參加研討會，導師通常是高年級學生和工作人員。未來的國際學生可以計劃依靠同行導師的指導和支持回答問題或得到關(guān)注。
來自達爾豪西大學的萊恩說，該校第一年的科學興趣小組是由一名研究生助教和一到兩名大四的本科生領(lǐng)導的，幫助學生“參與校園的社團和活動，并對他們在達爾豪西的經(jīng)歷提供見解?！?BR> 通過這個項目，國際學生可以從教授和高年級學生那里得到了筆記、時間管理和演講方面的支持和建議。這個項目可以幫助學生順利過渡到大學。
孟說，他的同行導師幫助他提高了英語會話技巧，了解了美國文化以及如何與教授溝通，還幫助孟找到參與當?shù)厣鐓^(qū)活動的方法。雖然第一年的興趣小組只持續(xù)了一個季度，但孟說他能夠完全沒有擔心和壓力的體驗大學生活。這讓他“對作為大一新生應(yīng)該如何繼續(xù)學習有了一個全面的認識?！?BR>