2019軟科世界大學學術(shù)排名于近日公布,將世界各國世界排名前1000名的大學進行了排列,以下為出國留學網(wǎng)整理的2019軟科世界大學學術(shù)排名:澳大利亞院校排名,希望對您有所幫助。
2019軟科世界大學學術(shù)排名:澳大利亞院校排名 | |
世界排名 | 學校名稱 |
41 | 墨爾本大學 |
54 | 昆士蘭大學 |
73 | 莫納什大學 |
76 | 澳大利亞國立大學 |
80 | 悉尼大學 |
94 | 新南威爾士大學 |
99 | 西澳大利亞大學 |
101-150 | 阿德萊德大學 |
201-300 | 科廷大學 |
201-300 | 迪肯大學 |
201-300 | 詹姆斯庫克大學 |
201-300 | 麥考瑞大學 |
201-300 | 塔斯馬尼亞大學 |
201-300 | 悉尼科技大學 |
201-300 | 臥龍崗大學 |
301-400 | 格里菲斯大學 |
301-400 | 拉籌伯大學 |
301-400 | 昆士蘭科技大學 |
301-400 | 皇家墨爾本理工學院 |
301-400 | 斯威本科技大學 |
301-400 | 西悉尼大學 |
401-500 | 弗林德斯大學 |
401-500 | 澳大利亞紐卡斯爾大學 |
501-600 | 澳洲天主教大學 |
501-600 | 南澳大利亞大學 |
601-700 | 堪培拉大學 |
601-700 | 新英格蘭大學 |
701-800 | 伊迪斯科文大學 |
701-800 | 默多克大學 |
701-800 | 南昆士蘭大學 |
801-900 | 陽光海岸大學 |
901-1000 | 邦德大學 |
901-1000 | 南十字星大學 |
拓展閱讀
ARWU排名指標定義與統(tǒng)計方法
校友獲獎:獲得諾貝爾獎和菲爾茲獎的機構(gòu)的校友總數(shù)。校友的定義是那些從該機構(gòu)獲得學士、碩士或博士學位的人。根據(jù)獲得學位的時間,設(shè)置不同的權(quán)重。2011年后獲得學位的校友比例為100%,2001-2010年獲得學位的校友比例為90%,1991-2000年獲得學位的校友比例為80%,以此類推,1921-1930年獲得學位的校友比例為10%。如果一個校友在一所學校獲得兩個或以上學位,只計算最近的一次。
教師獲獎:教師獲得諾貝爾物理學、化學、醫(yī)學和經(jīng)濟學獎以及菲爾茲數(shù)學獎的總數(shù)。不同的權(quán)重是根據(jù)獲獎的時間來設(shè)定的。2011年后的獲獎者權(quán)重為100%,2001-2010年為90%,1991-2000年為80%,1981-1990年為70%,依此類推,1921-1930年為10%。最后計算1921年以來的獲獎折合數(shù)。獲獎人同時署名兩個單位時,各計0.5。諾貝爾科學獎共享者的權(quán)重為獲得獎金的比例。
高被引學者:由Clarivate Analytics選擇的高被引研究人員的數(shù)量。使用2018年12月發(fā)布的高被引研究人員名單(2018年12月6日HCR名單)計算2019年ARWU的HiCi指標。只考慮了被高度引用的研究人員的主要工作單位。
N&S論文:2014年至2018年發(fā)表在《自然》《科學》雜志上的論文數(shù)量。為區(qū)分作者單位的先后順序,通訊作者單位權(quán)重為100%,第一作者單位權(quán)重為50%(如果第一作者單位與通訊作者隸屬關(guān)系相同,則為第二作者單位),下一作者單位權(quán)重為25%,其他作者單位權(quán)重為10%。當有多個通訊作者單位時,將第一通訊作者單位作為通訊作者單位,其他通訊作者單位按照通訊作者單位的順序分別作為第一作者單位、第二作者單位等。只考慮“文章”類型的出版物。
國際論文:2018年SCIE和SSCI收錄論文總數(shù)。只考慮“文章”類型的出版物。在計算一個機構(gòu)的論文總數(shù)時,引入了社會科學引文索引中收錄的賦予2倍的權(quán)重。
師均表現(xiàn):上述五項指標的加權(quán)分數(shù)除以全職教師人數(shù)。如果無法獲得一個國家機構(gòu)的教職工人數(shù),則使用上述五個指標的加權(quán)得分。在ARWU 2019年,美國、英國、法國、加拿大、日本、意大利、中國、澳大利亞、荷蘭、瑞典、瑞士、比利時、韓國、捷克、斯洛文尼亞、新西蘭等國的院校均獲得了全職教師的數(shù)量。