你是不是絕對行測很難，其實只要你掌握了技巧還是可以化難為簡。小編為大家提供行測答題技巧：你可以學(xué)學(xué)“田忌賽馬”，一起來學(xué)習(xí)一下吧！
行測答題技巧：你可以學(xué)學(xué)“田忌賽馬”
“田忌賽馬”的故事想必大家都很熟悉了，孫臏用同樣的馬匹，由于調(diào)換一下比賽的出場順序，就得到轉(zhuǎn)敗為勝的結(jié)果。這則故事告訴我們一個人的實力可能是固定的，但是臨場的發(fā)揮，策略的改變，很有可能就會影響結(jié)果，決定成敗。我們的行測考試亦然如此，行測考試科學(xué)的地方就在于它考查內(nèi)容的全面性，包括了常識，理科，文科。而每個人也都有自己擅長的一部分，自然也會有薄弱的環(huán)節(jié)，那么在考試的時候自然就會拉開差距。很多考生在復(fù)習(xí)和考試的時候就不會把握這一點，所以會出現(xiàn)使盡了全身的“蠻力”，卻依然與“成公”失之交臂。所以不是你復(fù)習(xí)的不到位，更不是你不夠努力，而是你沒有在考場發(fā)揮出你最大的優(yōu)勢!這也就是考生們經(jīng)常問到的問題：“我們的答題順序應(yīng)該是什么樣子的?”其實，每個人在考試的時候作答順序可能都不太一樣，小編認(rèn)為總體上我們可以遵循兩大原則：
首先，我們可以先從題目本身難易程度上進(jìn)行考慮，對于像邏輯判斷、資料分析等題目而言，題目難度一般不是特別大，也是我們考生主要拿分的地方，但是題目本身又要求考生邏輯清晰，頭腦清醒，才能保證判斷無誤、計算精準(zhǔn)。所以這部分的題目，我們就可以放在考試剛開始的階段。像數(shù)量關(guān)系這類的題目，難度較大，對于很多學(xué)生來講做起來比較浪費時間，甚至難以保證正確率，那這些題目就可以放在考試靠后的位置，預(yù)留出一些時間，做出一些基礎(chǔ)的題。
其次，就是我們在復(fù)習(xí)過程中，要對自己的復(fù)習(xí)情況有深刻的了解，知道哪些部分是自己擅長的，哪些部分確實是做起來吃力又保證不了正確率的。整理清楚以后，我們就要在考試時調(diào)整好作答順序和時間，把精力集中的大塊的時間放在我們擅長的題目上，保證絕對高的正確率，這樣才能事半功倍。
小編認(rèn)為，行測考試就像比賽一樣，除了不斷提升自己的理論知識部分以外，考試臨場策略也不容忽視。只有這樣，我們才會戰(zhàn)無不勝攻無不克。
行測試卷做題順序該怎樣安排
公務(wù)員考試中行測是一大重頭，在競爭激烈的當(dāng)下，我們?nèi)粝氤晒ι习叮袦y的分?jǐn)?shù)要“勢在必得”，而同樣一張卷同一個人做，若調(diào)整了做題順序，可能會得到兩種不同的分?jǐn)?shù)，選對做題順序就是很關(guān)鍵的一步，下面小編就來說一說如何根據(jù)自身情況調(diào)整做題順序。
一、五大題型了解到位
大家若想選擇最優(yōu)順序，必須知道行測五大題型的特點，才能更好的結(jié)合自己情況調(diào)整做題順序。行測共有五大題型，分別是常識、言語理解、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析，那這些題型中常識部分是不需要大家在考試時多動腦，也就是常識題會不會一目了然，那做題時不需要糾結(jié)。而剩下的四種題型在做題過程中都需要我們通過思考得出答案。這四種題型既然需要我們深思熟慮，大家就需要想一下在做這些題目的過程中，到底考查了我們哪些思考能力，比如偏理的題目考查邏輯思維、分析能力和計算能力，偏文的題目考查語言閱讀理解的能力和大家的感性思維，說白了就是能不能理解考官的意思。大家如果對這種問題有所了解，我們就可以按照考查能力將這些題型重新劃分，首先考查理科較強的題型應(yīng)該是數(shù)量關(guān)系，其次是資料分析，但是資料分析中包括對材料的閱讀和梳理，所以資料分析可以理解為理多文少的題目。再接下來是判斷推理，判斷推理考查大家的邏輯思維，這部分中的必然性推理、類比推理、樸素邏輯、圖形推理更側(cè)重的是理科，而可能性推理更側(cè)重的是文科。最后言語理解這部分就是一個文科類的題型。
二、知彼知己才是關(guān)鍵
大家對題型有了分類了解，接下來就是要清楚的認(rèn)識自己，哪些能力是強項，哪些能力是弱項，比如文科較好的考生做言語理解的題目和可能性推理就會更順手一些，資料分析次之，最后是數(shù)量關(guān)系，而理科較好的考生對于邏輯思維較強的題目會做的更好一些，資料分析、必然性推理樸素邏輯會更好一些，言語理解次之。當(dāng)然數(shù)量關(guān)系一直以來都是大家的弱項，但若想成功上岸勢必不能放棄。
三、究竟如何選擇
如果有的考生理科相對較好，閱讀能力一般，那就要先做理科再做文科，但是不要把言語都留到最后，意思是說大家可以先做資料分析，然后做邏輯判斷，這兩個題型做完之后大家有一定的閱讀感覺，閱讀文字會更加流暢，那么言語理解的準(zhǔn)確率會更高一些，而數(shù)量關(guān)系大家可以利用剛發(fā)卷子涂考號的時間快速判斷做哪幾道題，給數(shù)量關(guān)系預(yù)留10分鐘即可，能做幾道做幾道。
那如果是文科相對較好，理科較為薄弱的考生，中公教育專家建議大家先做邏輯再做資料分析，因為理科不好如果放在最后有疲勞感，更會影響做題準(zhǔn)確率，也就是說做理科題目必須要在大腦清醒的時候做，然后做言語理解，而數(shù)量關(guān)系中公教育專家建議大家做完資料分析做數(shù)量關(guān)系，也是預(yù)留10分鐘時間，能做多少做多少。
當(dāng)然上述的做題順序是小編推薦給大家的，在選擇做題順序時大家一定要通過實戰(zhàn)體會各個順序的區(qū)別，可以通過幾次模擬考查一下，看看各個題型的時間安排，做題感覺以及準(zhǔn)確率，最終找出做題狀態(tài)最佳的做題順序。
省考行測計算題搶分攻略
一年一度的全國聯(lián)考又要開始了，很多考生現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到備考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，那么，這一階段大家除了去按部就班的復(fù)習(xí)之外，如果對于考試中一些做題技巧也能掌握的話，就會事半功倍，那么有哪些題目可以找到相應(yīng)的速算技巧呢?今天小編家就帶大家去體會體會。
第一類：數(shù)量關(guān)系
很多考生對于數(shù)量關(guān)系題目都會有抵觸情緒，甚至就是放棄的狀態(tài)，認(rèn)為數(shù)量關(guān)系題目難度大，計算復(fù)雜，浪費時間;確實數(shù)量關(guān)系有一些題目有些難度，但是并不是所有的題目我們都無從下手，不但如此，有的題目技巧性非常強，如果大家能夠掌握思考技巧，加以靈活應(yīng)對，一定會有大幅度提升，接下來我們就來看看下面的題目。
例：某年級有4個班，不算甲班其余三個班的總?cè)藬?shù)有131人，不算丁班其余三個班的總?cè)藬?shù)是134人;乙、丙兩班的總?cè)藬?shù)比甲、丁兩班的總?cè)藬?shù)少1人，問這四個班共有多少人?
A.177 B.176 C.266 D.265
答案：A
解析：很多學(xué)員拿過來這道題第一思維還是去建立方程，其實方程不是不可以，但是大家還是要從實戰(zhàn)的角度去思考，如何才能在短時間內(nèi)“猜”出答案來，這是一道和實際有聯(lián)系的題目，前兩個條件“不算甲班其余三個班的總?cè)藬?shù)有131人，不算丁班其余三個班的總?cè)藬?shù)是134人”，實際上傳遞給我們的信息就是3個班級一共130多人，那就意味著一個班級40多人，那么，求4個班總?cè)藬?shù)就應(yīng)該從前兩個選項中尋找答案：170多人，接下來如果大家掌握了奇偶性的思想，其實答案就出來了，根據(jù)乙、丙兩班的總?cè)藬?shù)比甲、丁兩班的總?cè)藬?shù)少1人，即(甲+丁)-(乙+丙)=1，我們知道兩個數(shù)和與差一定同奇同偶，所以四個班人數(shù)一定是一個奇數(shù)，答案選擇177。
第二類：資料分析
大家知道，資料分析考察了大家閱讀、分析、計算等能力，其中，計算一直都是大家比較頭疼的部分，而比較大小又是計算中一個非常重要的部分，如何能夠快速判斷出比例數(shù)據(jù)的大小關(guān)系，讓我們能夠盡可能的節(jié)省計算時間，那么接下來就給大家演示一種方法。
此方法特別適合于柱狀圖比較增長率大小關(guān)系的題目，如果資料分析某一篇出現(xiàn)了柱狀圖，并且柱與柱的高度差幾乎一樣，問哪一年的增速最快，那么一定是基期(也就是被比的柱)越矮，增速越快。
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