公務(wù)員面試時(shí)需要哪些思維呢？小編為大家提供公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試要有考官思維，一起來看看吧!希望大家好好復(fù)習(xí)，成功通過考試！
公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試要有考官思維
公務(wù)員面試大多采用結(jié)構(gòu)化面試。如何在面試考場(chǎng)上華麗逆襲成功上岸?當(dāng)然有很多要注意的方面，本文中只講一點(diǎn)，就是要有考官思維。
考官思維簡(jiǎn)言之就是要站在考官的立場(chǎng)去思考問題，考官在想什么，考官想聽什么，考官想要什么樣的人，想好了這些，做好了準(zhǔn)備再去應(yīng)試。核心的原因是，考官覺得好，才是真的好。那么要如何才能具備考官思維呢?
一是要正確認(rèn)識(shí)政府工作。很多時(shí)候，考場(chǎng)上一些題目需要考生對(duì)公務(wù)員的工作有一些認(rèn)識(shí)才能答好。比如有題目問：“有人說，農(nóng)民沒有節(jié)假日，公務(wù)員也不應(yīng)該有節(jié)假日，對(duì)此，你怎么看“。很多同學(xué)一看這個(gè)問題知道這種說法是不對(duì)的，肯定得有節(jié)假日啊，但是為什么是不對(duì)的，卻不大能說上來。這其實(shí)就需要考生對(duì)公務(wù)員的工作有基本理解和認(rèn)知。比如我們可以告訴考官：一是休息權(quán)是勞動(dòng)者的基本權(quán)力，政府工作雖有其特殊性，但是作為一種職業(yè)，休息權(quán)也是受法律保護(hù)的;二是農(nóng)民雖沒有固定的休息日，農(nóng)忙時(shí)節(jié)也很忙，但是一天當(dāng)中的時(shí)間卻是可以隨意的，且是根據(jù)農(nóng)時(shí)農(nóng)事去安排的，而公務(wù)員則必須根據(jù)固定要求上班，那么平時(shí)的休息就顯得很重要，這樣才能勞逸結(jié)合。三是其實(shí)現(xiàn)在很多基層公務(wù)員的工作已經(jīng)是非常繁忙了，很多人一直加班，休息得不到保障，導(dǎo)致很多人身心俱疲，這也影響了工作效率。所以說其實(shí)公務(wù)員還是應(yīng)該有節(jié)假日的。題目中的這種說法反映了人們對(duì)公務(wù)員工作的不理解，也可能反映了我們工作中存在的缺陷，因此在今后，我們一方面是要在制度上保障公務(wù)員的休息權(quán)，另一方面也需要通過宣傳增加老百姓對(duì)我們工作的了解，也要給百姓提供更優(yōu)質(zhì)更周到的服務(wù)。
二是要把握政府工作規(guī)則。在機(jī)關(guān)單位里工作，有很多規(guī)矩要守，如果對(duì)這些規(guī)則一無所知，很有可能不清楚怎么去解決問題，甚至做錯(cuò)事。比如服從的原則，權(quán)屬意識(shí)的原則，服務(wù)意識(shí)、底線意識(shí)等，這些都是必須的，否則在很多的應(yīng)急應(yīng)變和人際溝通類題目中就容易出現(xiàn)問題。
三是要理解政策趨勢(shì)。這樣才能對(duì)很多問題做出正確的評(píng)判，否則就很有可能站位不高而導(dǎo)致答題出現(xiàn)問題。比如在十九大中，我們強(qiáng)調(diào)要樹立文化自信，文化自信是一個(gè)民族最深沉最持久的力量。那么現(xiàn)在很多關(guān)于文化的一些話題大家就需要有正確的價(jià)值判斷，比如提倡起名回歸傳統(tǒng)，比如不允許黨員干部過圣誕節(jié)這樣的有明顯宗教色彩的洋節(jié)，比如支持各種如火如荼的文化類節(jié)目等。再比如剛剛出爐的河南省政府工作報(bào)告中指出要支持中小企業(yè)的發(fā)展，堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)等，這樣的政策趨勢(shì)要把握住，題目才不會(huì)出現(xiàn)方向性錯(cuò)誤，才能答得更好，更有高度。
公務(wù)員面試宣傳題拒絕千篇一律 提升針對(duì)性打動(dòng)考官
宣傳是面試計(jì)劃組織協(xié)調(diào)中常考的一類題型，通常出現(xiàn)在第二題或第三題，宣傳嘛，很好理解，很多伙伴在學(xué)校也做過宣傳，什么演講比賽宣傳啦、黨風(fēng)/學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳活動(dòng)啦，宣傳方式無非就是公告欄、海報(bào)、橫幅、單頁、校園廣播等。而考宣傳題重點(diǎn)就在于宣傳方式，能不能通過針對(duì)性的方式把信息傳遞到需要的人至關(guān)重要。而常見的宣傳方式就那么幾種，如果考到宣傳，每個(gè)人都說得大致雷同，考官還能給高分嗎!尤其是簽號(hào)靠后的伙伴，考官都不想聽了。因此，宣傳方式方法就要多樣性、針對(duì)性、創(chuàng)造性。那么問題來了，怎樣才能做到多樣性、針對(duì)性、創(chuàng)造性呢?中公教育專家在本文中重點(diǎn)要講述的是針對(duì)性，就從這三大方向說起。
首先，媒介宣傳，很多伙伴答題時(shí)張口就是微信、微博、官方網(wǎng)站、主流媒體等，千篇一律，完全體現(xiàn)不出針對(duì)性。舉例：若針對(duì)農(nóng)村，就用廣播，農(nóng)村也叫村村響，經(jīng)濟(jì)比較落后的都不能說微信，要考慮實(shí)際;若針對(duì)司機(jī)宣傳交通法規(guī)，就用交通廣播說出來更接地氣，還有導(dǎo)航語音提醒、查分APP;若針對(duì)社區(qū)，就用業(yè)主群、LED滾動(dòng)的電梯廣告等。都能體現(xiàn)出針對(duì)性。
其次，實(shí)物宣傳，不是直接把橫幅、海報(bào)、單頁說出來，而是要把這些放在什么位置。如針對(duì)司機(jī)宣傳交通法規(guī)，將橫幅帖在停車場(chǎng)、加油站、馬路邊的廣告牌、服務(wù)區(qū)等;如針對(duì)單位內(nèi)部宣傳節(jié)約，在打印復(fù)印處帖節(jié)約用紙、水龍頭飲水機(jī)處帖節(jié)約用水，將橫幅拉在辦公區(qū)，甚至將節(jié)約的口號(hào)印在茶杯、筆記本封面、電腦桌面等。隨時(shí)接觸更能體現(xiàn)針對(duì)性。
最后，活動(dòng)宣傳，伙伴們常用的就是人多的地方宣講、文藝匯演、座談，針對(duì)性和創(chuàng)新都不夠突出，若要突出創(chuàng)新，就要與時(shí)俱進(jìn)，如隨手拍、抖音短視頻、網(wǎng)紅人網(wǎng)紅地、旅游景點(diǎn)的古裝藝術(shù)照、農(nóng)家樂的辣椒拼國旗，說白了，還是得多了解時(shí)事新聞，多學(xué)習(xí)。同樣不能只追求創(chuàng)新，針對(duì)性才是最根本的。如針對(duì)司機(jī)宣傳交通法規(guī)，司機(jī)太分散，如何搞活動(dòng)，就可以只將違法的司機(jī)集中在交管部門進(jìn)行教育批評(píng)、培訓(xùn);如針對(duì)社區(qū)宣傳垃圾分類，就可以組建一個(gè)文明監(jiān)督團(tuán)，還能行測(cè)長效機(jī)制;如針對(duì)中小學(xué)生宣傳環(huán)保，組織學(xué)生參觀污水處理廠、公園里打掃清潔，完了再寫一個(gè)感悟或征文比賽。因此，活動(dòng)宣傳必須要考慮宣傳對(duì)象的角色、身份、喜好等才能體現(xiàn)針對(duì)性。
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