今天小編為大家提供2019遼寧高考作文題目預(yù)測(cè)及范文：奔馬兩面照，精神勇當(dāng)先，一起來(lái)看看吧！希望大家能用自己的觀點(diǎn)來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)！
2019遼寧高考作文題目預(yù)測(cè)及范文：奔馬兩面照，精神勇當(dāng)先
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。(60分)【2019屆原創(chuàng)預(yù)測(cè)同題異構(gòu)作文】
大名鼎鼎的“龍雀”，又叫“銅奔馬”，是我國(guó)的旅游標(biāo)志?！般~奔馬”的小檔案。姓名：“馬踏飛燕”(但有關(guān)專家一直稱它為“銅奔馬”)出土日期：1969年，出土地點(diǎn)：出土于甘肅省武威縣一座東漢晚期墓，體重：7.15公斤，履歷：1986年，“銅奔馬”被定為國(guó)寶級(jí)文物。2002年“銅奔馬”被列入《首批禁止出國(guó)(境)展覽文物目錄》。它成功入駐小學(xué)《語(yǔ)文》課本，從此，何為“銅奔馬”小學(xué)生都能說(shuō)出道道來(lái)。
但很難發(fā)現(xiàn)它的正面照，“正顏殺”，讓人驚喜，讓人意外。網(wǎng)友：我好像看到了一匹撒歡的野馬，正臉高度還原急速奔跑中的馬的形象，它顯然已經(jīng)跑瘋了，面部表情不但失控，甚至都有點(diǎn)扭曲，正面照片很難看。當(dāng)然作為“國(guó)寶”的“銅奔馬”代表了一種奮發(fā)向上精神，所以自然希望它以更完美的一面面對(duì)大家。
閱讀上述材料，你有怎樣的看法?請(qǐng)闡述你的觀點(diǎn)和理由。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲，不少于800字。
【升格作文】
奔馬兩面照，精神勇當(dāng)先
①大名鼎鼎的“龍雀”又叫“銅奔馬”，是我國(guó)旅游標(biāo)志。1986年被定為國(guó)寶級(jí)文物。2002年“銅奔馬”被列入《首批禁止出國(guó)(境)展覽文物目錄》。它成功入駐小學(xué)《語(yǔ)文》課本。然而，“銅奔馬”很難發(fā)現(xiàn)正面照，因側(cè)面照生動(dòng)地描繪出馬在奔跑時(shí)的英俊雄姿，而正臉照卻面目十分猙獰變形。由此可見(jiàn)，事物都具兩面性，問(wèn)題的關(guān)鍵是你怎樣看待這件事。
②塞翁失馬，焉知非福。邊塞有一次馬丟失了，鄰居安慰他，他反而勸慰大伙兒：丟馬是壞事但誰(shuí)知道會(huì)不會(huì)帶來(lái)好處?后來(lái)，那匹馬帶回來(lái)一匹胡人駿馬，鄰居祝賀他。塞翁憂心忡忡，擔(dān)心會(huì)不會(huì)帶來(lái)災(zāi)禍。不久，他兒子掉下馬，一條腿終身殘疾。鄰居慰問(wèn)他，塞翁又說(shuō)：誰(shuí)知它會(huì)不會(huì)帶來(lái)好結(jié)果?轉(zhuǎn)年，胡人入侵，強(qiáng)壯男丁應(yīng)征，塞翁兒子因跛腿免役，避免生離死別的災(zāi)難。由此可見(jiàn)，事物具有兩面性，關(guān)鍵是怎么看，好與壞不在事情本身而在于看問(wèn)題的角度。
③逆境，可磨煉人意志。逆境對(duì)人來(lái)說(shuō)是壞事，但正確對(duì)待它能激發(fā)人的奮進(jìn)精神。西漢的匡衡因家里貧窮，沒(méi)錢買書(shū)，便向人家借書(shū)，農(nóng)忙時(shí)幫人家打工不要工錢，因此讀了很多書(shū);沒(méi)錢買油燈，在墻上鑿個(gè)洞，透過(guò)隔壁的燈光讀書(shū)，后來(lái)學(xué)業(yè)有成當(dāng)了丞相。可見(jiàn)，貧窮使上進(jìn)之人不屈不撓，逆襲成功。蘇聯(lián)作家高爾基貧窮而志不窮，在苦難中堅(jiān)持學(xué)習(xí)與寫(xiě)作，完整自傳三部曲《童年》《我的大學(xué)》《在人間》，成為世界著名作家。貧窮、困難與挫折不可怕，可怕的是因此喪失奮斗進(jìn)取的意志。所以，用正確的態(tài)度認(rèn)識(shí)事物，本著積極向上的行動(dòng)處理問(wèn)題，有什么困難值得害怕?
④好事做好了才是好事。在稱頌上帝的詩(shī)篇中說(shuō)：上帝使人從地里得食物，又得酒能悅?cè)诵模糜湍軡?rùn)人面，得糧能養(yǎng)人心，但酒能使人心驕氣傲，濃酒使人瘋狂,酒駕酒后鬧事能夠讓人失去理智.....這不是酒的錯(cuò)，這是人的誤。對(duì)一件事的看法與做法正確，才能讓好事更好。如果把好事做壞，好事就成壞事，那是人的錯(cuò)。因此，看問(wèn)題應(yīng)抓住本質(zhì)和要害，不能憑借表象確定認(rèn)知。
⑤由此可見(jiàn)，事情具有雙面性，就像“銅奔馬”一樣，都有不同的兩面。我們不能它的因?yàn)檎嬲正b牙咧嘴就否定它的颯爽英姿，哪個(gè)人運(yùn)動(dòng)時(shí)“嬌花照水”?哪個(gè)人嫻靜時(shí)齜牙咧嘴?不同的狀態(tài)就有不同的表情，不能因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)姿態(tài)就否定銅本馬的價(jià)值。
⑥“銅奔馬”代表的是一種奮發(fā)向上精神，正是這種奮發(fā)向上精神，鼓舞人們不屈不撓的斗志。希望它以更完美的一面面對(duì)大家，但那樣的十全十美又不符合運(yùn)動(dòng)原理，所以，我認(rèn)為一馬當(dāng)先，萬(wàn)馬奔騰正是時(shí)代需要的民族精神。
遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校2021屆1班邊詩(shī)玉 指導(dǎo)教師：孫延堂
【升格指導(dǎo)】(785-1000字)
一是原文題目《事物具有兩面性》雖然指出事情癥結(jié)，作者的觀點(diǎn)怎樣看待沒(méi)有表明;修為為《奔馬兩面照，精神勇當(dāng)先》就能指出要害;二是開(kāi)頭缺少表明作者恰當(dāng)明確的觀點(diǎn);三是每段開(kāi)頭缺少分論點(diǎn)，應(yīng)該用分論點(diǎn)統(tǒng)帥各段;舉例不應(yīng)太長(zhǎng)，否則就是“四不像”作文而被打入四五類文;四是原文分段簡(jiǎn)單，段落太少，最好分為五段式或六段式;五是要加強(qiáng)事情本身的說(shuō)理，強(qiáng)化精神氣質(zhì)是時(shí)代需要而深受歡迎的原因。