本月，泰晤士報(bào)公布了最新的排名“世界大學(xué)影響力排名”，具體的榜單是怎樣的？該排名有哪些依據(jù)呢？出國留學(xué)網(wǎng)將為您詳細(xì)介紹。
2019年Times世界大學(xué)影響力TOP10
TOP1.奧克蘭大學(xué)
TOP2.麥克馬斯特大學(xué)
TOP3.不列顛哥倫比亞大學(xué)
TOP4.曼徹斯特大學(xué)
TOP5.倫敦國王學(xué)院
TOP6.哥德堡大學(xué)
TOP7.皇家理工學(xué)院
TOP8.蒙特利爾大學(xué)
TOP9.博洛尼亞大學(xué)
TOP10.香港大學(xué)
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排名方法：
大學(xué)影響力排名衡量全球大學(xué)在實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)方面的成功。在這里，我們解釋了我們?nèi)绾蔚贸鼋Y(jié)果，我們使用經(jīng)過精心校準(zhǔn)的指標(biāo)，在三個(gè)廣泛領(lǐng)域提供全面而均衡的比較：研究，外展和管理。
有17個(gè)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，我們正在評(píng)估其中11個(gè)在我們的第一版排名中的大學(xué)表現(xiàn)：
可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)3 - 身體健康，身心健康
可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)4 - 優(yōu)質(zhì)教育
可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)5 - 性別平等
可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)8 - 體面的工作和經(jīng)濟(jì)增長
可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)9 - 工業(yè)，創(chuàng)新和基礎(chǔ)設(shè)施
可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)10 - 減少不平等
可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)11 - 可持續(xù)城市和社區(qū)
可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)12 - 負(fù)責(zé)任的消費(fèi)和生產(chǎn)
可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)13 - 氣候行動(dòng)
可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)16 - 和平，正義和強(qiáng)大的大學(xué)
可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)17 - 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的伙伴關(guān)系
大學(xué)可以盡可能多地提交有關(guān)這些可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的數(shù)據(jù)。每個(gè)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)都有一系列指標(biāo)，用于評(píng)估大學(xué)在該可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)中的表現(xiàn)。任何提供可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)17和至少三個(gè)其他可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)數(shù)據(jù)的大學(xué)都包含在整體排名中。除了整體排名外，我們還在11個(gè)單獨(dú)的表格中公布了每個(gè)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的結(jié)果。這使我們能夠獎(jiǎng)勵(lì)任何參與排名的大學(xué)，即使他們沒有資格參加整體排名。
排名是如何創(chuàng)建的？
大學(xué)在整體表格中的最終得分是通過將其在可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)17項(xiàng)中的得分與其余10個(gè)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)中的前三個(gè)得分相結(jié)合來計(jì)算的。可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)17項(xiàng)占總得分的22%，而其他可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)各占總成績的26%。這意味著不同的大學(xué)根據(jù)不同的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行評(píng)分，具體取決于他們的重點(diǎn)。每個(gè)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的得分進(jìn)行調(diào)整，以便整體計(jì)算中每個(gè)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的最高得分為100.這是為了調(diào)整每個(gè)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)中得分范圍的微小差異，并確保大學(xué)得到公平對(duì)待，無論他們提供哪些可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)數(shù)據(jù)對(duì)于。11個(gè)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的指標(biāo)包含在各自的方法頁面中。
每個(gè)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)中有三類指標(biāo)：
研究指標(biāo)源自Elsevier提供的數(shù)據(jù)。對(duì)于每個(gè)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，已創(chuàng)建一個(gè)特定查詢，該指標(biāo)將度量范圍縮小到與該可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)相關(guān)的文檔。與世界大學(xué)排名一樣，我們?cè)?013年至2017年期間使用了五年的時(shí)間窗口。唯一的例外是引用可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)9研究的專利指標(biāo)，該專利涉及專利發(fā)布的時(shí)間范圍，而不是時(shí)間范圍。研究本身。為文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)選擇的指標(biāo)因可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)而異，并且始終至少使用兩種文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)。連續(xù)指標(biāo)衡量對(duì)范圍內(nèi)不斷變化的影響的貢獻(xiàn) - 例如，具有健康相關(guān)學(xué)位的畢業(yè)生人數(shù)。這些通常按照大學(xué)的規(guī)模進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化。當(dāng)我們?cè)儐栒吆团e措時(shí)，例如，指導(dǎo)計(jì)劃的存在我們的指標(biāo)要求大學(xué)提供證據(jù)來支持他們的主張。在這些情況下，我們會(huì)對(duì)證據(jù)和公開證據(jù)給予肯定。這些指標(biāo)通常不會(huì)進(jìn)行大小規(guī)范化。根據(jù)一組標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估證據(jù)，并在存在不確定性的情況下對(duì)決策進(jìn)行交叉驗(yàn)證。證據(jù)不需要詳盡無遺 - 我們正在尋找能夠證明有關(guān)大學(xué)最佳實(shí)踐的例子。
大體時(shí)間：除非另有說明，否則所用數(shù)據(jù)是指2017年1月至12月最接近的學(xué)年。
排除：大學(xué)必須教授本科生，并由認(rèn)可的認(rèn)證大學(xué)進(jìn)行驗(yàn)證，以納入排名。
數(shù)據(jù)采集：大學(xué)提供并簽署其大學(xué)數(shù)據(jù)以用于排名。在極少數(shù)情況下，如果未提供特定數(shù)據(jù)點(diǎn)，則輸入零值。該方法是與我們的合作伙伴Vertigo Ventures和Elsevier 共同開發(fā)的，并經(jīng)過各大學(xué)，學(xué)術(shù)界和行業(yè)團(tuán)體的咨詢和投入。
在奧克蘭大學(xué)已經(jīng)突破開拓新的排名，評(píng)估基礎(chǔ)上，聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)大學(xué)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)影響，該泰晤士報(bào)高等教育大學(xué)排名的影響是世界上第一個(gè)全球性的嘗試記錄的大學(xué)對(duì)社會(huì)的影響的證據(jù)，而不是僅僅研究和教學(xué)的性能。指標(biāo)包括大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)自由的政策，他們使用安全的雇傭合同以及他們?cè)诟呒?jí)女性學(xué)術(shù)人員中的比例，并以17個(gè)聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)中的11個(gè)為基礎(chǔ)。第一版的結(jié)果揭示了與以研究為中心的排名相比，新的多元化全球大學(xué)的新等級(jí)，新西蘭的奧克蘭和兩個(gè)加拿大大學(xué)，麥克馬斯特大學(xué)和不列顛哥倫比亞大學(xué)與英國的大學(xué)一起形成了前三名。前10名其余部分由完成倫敦大學(xué)國王學(xué)院，瑞典哥德堡大學(xué)和技術(shù)KTH皇家理工學(xué)院加拿大，蒙特利爾大學(xué)，意大利博洛尼亞大學(xué)和中國香港大學(xué)。整體排名包括來自76個(gè)國家的462所大學(xué)。
THE的首席知識(shí)官Phil Baty 表示，排名提供了另一種關(guān)于卓越大學(xué)的觀點(diǎn)，并展示了大學(xué)在各種活動(dòng)中產(chǎn)生的非凡影響的前所未有的畫面。都柏林大學(xué)國際發(fā)展研究教授，聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展解決方案網(wǎng)絡(luò)高級(jí)顧問帕特里克保羅沃爾什說，這是第一次有社會(huì)，環(huán)境和伙伴關(guān)系影響的排名和關(guān)于出版物和引文的硬數(shù)據(jù)。我認(rèn)為這是一個(gè)非常好的舉措。這是一個(gè)節(jié)奏的變化，但卻是一個(gè)非常需要的變化，他說。
奧克蘭在聯(lián)賽排行榜上名列前茅，這要?dú)w功于其兩項(xiàng)目標(biāo)的最高分：健康和幸福，以及目標(biāo)合作伙伴關(guān)系。它還實(shí)現(xiàn)了性別平等的高分。2017年，近三分之一（31%）的奧克蘭畢業(yè)生學(xué)習(xí)了與健康相關(guān)專業(yè)的學(xué)位，而近一半（48%）的女大學(xué)生是他們家中第一個(gè)上大學(xué)的人。與此同時(shí)，2017年，43%的科學(xué)，技術(shù)，工程和數(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)位畢業(yè)生和78%的一級(jí)醫(yī)學(xué)畢業(yè)生是女性。奧克蘭副校長Stuart McCutcheon也為新西蘭所有大學(xué)在國家層面上就可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行合作提出了成功的建議，同時(shí)該大學(xué)提供了大學(xué)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)入門指南，其中包括開發(fā)和共享信息衡量研究和教學(xué)對(duì)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的貢獻(xiàn)。McCutcheon教授表示，大學(xué)受益于這樣一個(gè)事實(shí)，即新西蘭為社會(huì)作出了重大貢獻(xiàn)的悠久歷史，并將這個(gè)國家作為一個(gè)例子在125年前首次讓女性獲得選舉權(quán)。他說，奧克蘭也是該國種族最多元化的城市，這意味著多樣性的意識(shí)和支持來自不同背景的人的愿望是我們自然環(huán)境的一部分。我們所做的很多事情早于聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的通過。但可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)為我們提供了一種思考我們一直在做什么以及考慮可能存在差距的框架，他說。我們的性別和其他多樣性工作比我們的可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境足跡工作更長久，他補(bǔ)充說。麥克馬斯特的主要優(yōu)勢(shì)在于體面勞動(dòng)和經(jīng)濟(jì)增長以及良好的健康和福祉。該大學(xué)向其所有員工和教職員工支付生活工資或更高，而89%的員工簽訂了超過24個(gè)月的合同。
麥克馬斯特還參與了一項(xiàng)全球倡議，向公眾宣傳可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)及其如何實(shí)現(xiàn)，其中包括通過在線學(xué)習(xí)平臺(tái)Coursera提供的課程。大學(xué)校長帕特里克·迪恩表示，該大學(xué)的目的是促進(jìn)人類和社會(huì)的健康和幸福，大學(xué)的每個(gè)部分都有助于實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，無論我們?nèi)绾胃玫亟鉀Q貧困問題和健康的社會(huì)決定因素，如何加強(qiáng)包容性和公平性可以建立更強(qiáng)大的工作場(chǎng)所，組織和國家，或在抗擊抗生素抗藥性方面領(lǐng)先世界。
該大學(xué)靠近加拿大最大的土著社區(qū)之一，該大學(xué)的學(xué)者正在與這些社區(qū)并肩工作，以確定原因并制定計(jì)劃，以改善預(yù)防關(guān)鍵健康問題，包括2型糖尿病和心血管疾病，他說。與此同時(shí)，麥克馬斯特社區(qū)貧困倡議讓學(xué)生，教職員工利用研究和教育與廣泛的社區(qū)合作伙伴合作，以擺脫貧困的核心，并在我們自己的社區(qū)中發(fā)揮作用。我們?cè)诋?dāng)?shù)貙W(xué)到的東西也有助于我們?cè)趪H合作伙伴關(guān)系中解決貧困問題，迪恩教授說。在第33名，伍斯特大學(xué)是整體影響力表中排名最高的大學(xué)，并未以研究為重點(diǎn)的世界大學(xué)排名。其最強(qiáng)大的領(lǐng)域是性別平等和負(fù)責(zé)任的消費(fèi)和生產(chǎn)。
2012年，該大學(xué)開設(shè)了歐洲第一所完全整合的大學(xué)和公共圖書館，而該學(xué)院是英國第一個(gè)旨在包括輪椅運(yùn)動(dòng)員的室內(nèi)體育館的所在地。該大學(xué)與學(xué)習(xí)研究所的長期合作也擴(kuò)大了大學(xué)接觸孤立和貧困社區(qū)學(xué)生的機(jī)會(huì)，其中大多數(shù)是成熟女性，其中許多人是家庭中第一個(gè)進(jìn)入高等教育或獲得專業(yè)資格的人。伍斯特的副校長兼首席執(zhí)行官大衛(wèi)格林表示，該大學(xué)堅(jiān)定地致力于包容，教育卓越和社會(huì)有益影響的民主文化。