?2019年中學(xué)教師資格證面試試題及答案12

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    2019年中學(xué)教師資格證面試試題及答案12
    1.如果有學(xué)生當(dāng)面問你涉及個人隱私的問題,你會怎么辦?
    有學(xué)生當(dāng)面提出關(guān)于我個人隱私的問題,這對于我來說確實有尷尬,但是,我相信學(xué)生的這種做法是基于青春期的強烈好奇心。因此,我會機智處理,轉(zhuǎn)移話題,將學(xué)生的注意力集中在學(xué)習(xí)上,有效推進(jìn)課堂教學(xué)的進(jìn)度。
    首先,我會點頭微笑肯定學(xué)生的勇敢提問,向?qū)W生表明我的態(tài)度:問題涉及個人隱私,不方便在課堂上正面討論。但是為了維護(hù)學(xué)生自尊心,我會委婉拒絕,告訴學(xué)生這類問題可以在課下單獨探討,或是找個合適的時機再告訴大家。
    其次,我會表揚這位學(xué)生提問的做法,鼓勵大家向其多學(xué)習(xí)積極思考,敢于提問的精神。但是要注意不要探聽他人的個人隱私,這屬于“偷窺”行為,類似于“刺猬揭傷疤”的行為,當(dāng)事人是會受到傷害的。告誡學(xué)生交流要注意時機和場合,繼而話題轉(zhuǎn)移,將大家的注意力遷移到課堂教學(xué)中。
    最后,我會針對“尊重個人隱私”這一主題,對學(xué)生進(jìn)行集體教育,通過主題班會、辯論會等方式,增強學(xué)生們尊重他人隱私的意識,讓大家明白與人交往、交談要注意方式方法。當(dāng)然,該生的提問也許帶有玩笑色彩,所以今后我會注重教師形象的塑造、權(quán)威的樹立,以此創(chuàng)建健康的師生關(guān)系。
    2.你所負(fù)責(zé)的班級里,有學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,課后不做作業(yè),還和其他同學(xué)打架,你作為班主任跟家長說明情況,家長聽后態(tài)度惡劣且袒護(hù)孩子。遇到這種情況,你會怎么辦?
    作為一名班主任,需要對全班所有學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活負(fù)責(zé),同時也充當(dāng)著溝通者的角色,及時解決學(xué)校教育與家庭教育之間的沖突。面對題中情況,我會從兩個方面努力,爭取家長的理解和支持。
    第一,平復(fù)家長情緒。在我與家長溝通過程中,可能過多的關(guān)注孩子表現(xiàn)不好的一面,語氣和措辭不太恰當(dāng),造成了家長的反感,加深了誤會,而家長護(hù)子心切也是人之常情。因此,我會立即調(diào)整自己說話的方式,誠懇的向家長表明,我們的目的是一致的,都是希望孩子能夠更加健康的成長,孩子身上出現(xiàn)這些問題,作為老師十分焦急,以致剛才的語氣過重,希望家長能夠予以諒解。
    第二,有效解決問題。與家長重新建立信任后,我會把話題重點引向如何與家長共同努力解決孩子身上的問題。一方面在平時的教學(xué)中多關(guān)注這位同學(xué),多引導(dǎo)和激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;另一方面也希望家長能夠在家庭教育過程中多予以監(jiān)督和督促,尤其是打架的問題,需要家長多加關(guān)注,與孩子深入交流,了解打架的原因,解開孩子的心結(jié)。只要家長和老師給孩子更多的關(guān)愛,一定可以幫助他盡快走出這種狀態(tài)。
    3.你是任課老師,上課時有一位學(xué)生沒帶課本,你怎么辦?
    學(xué)生上課忘帶課本,往往是由于粗心大意或未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的。因此,我不會過多的指責(zé)和批評學(xué)生,而是在保證該生學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)則意識。
    首先,按計劃完成教學(xué)任務(wù)。我會強調(diào)課本在學(xué)習(xí)中的重要性,請該名學(xué)生不要再出現(xiàn)類似現(xiàn)象,安排其同桌和他一起共用課本。同時要求他把本節(jié)課的知識點都記錄在筆記本上,目的是既能讓他完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù),又能體會到不帶課本給自己造成的不良后果。
    其次,適當(dāng)調(diào)整教學(xué)方法。我會根據(jù)教學(xué)計劃靈活調(diào)整教學(xué)方法,開展小組討論、學(xué)生互評、師生互評等多種學(xué)習(xí)方式,使學(xué)習(xí)內(nèi)容不僅僅局限于課本,讓學(xué)生通過多種渠道獲取知識。課后,我會找到該名學(xué)生,檢查他對知識點的記錄情況,并對不完善的地方進(jìn)行補充,確保其在本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果,期間使其感受到老師的關(guān)愛。
    最后,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我會提醒學(xué)生做事注意細(xì)節(jié)。每天上學(xué)前檢查學(xué)習(xí)用品是否帶全,書包是否整理好,在實踐中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。成為一個有自我管控能力、有責(zé)任心的人。