六一兒童節(jié)，一個屬于兒童的節(jié)日，也是小朋友們最喜歡的節(jié)日，在這天不但能欣賞好看的節(jié)目，還能欣賞主持人的英姿。以下是由小編為大家整理的“2019慶六一兒童節(jié)主持詞”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2019慶六一兒童節(jié)主持詞（一）
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長。
乙：同學(xué)們。
齊：大家好！
甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線。
乙：我們又迎來了新的一天。
甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：這是多么快樂的一天啊。
乙：因為今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日！
甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！
乙：xx小學(xué)慶“六一”文藝演出。
齊：現(xiàn)在開始！
甲：同學(xué)們，此時此刻我們的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節(jié)日。
乙：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。
合：請欣賞舞蹈《開門紅》。
甲：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽。
合：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?BR> 甲： 請聽獨唱《慶祝六一》。
甲：春天來了，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，花兒開了，引來了一群可愛的小蜜蜂。學(xué)前班的小朋友給我們帶來的。
乙：請欣賞學(xué)前班的小朋友給我們帶來的舞蹈《春天》。
甲：感謝學(xué)前班的小朋友給我們帶來的精彩表演。
乙：同學(xué)們一定知道《小紅帽》這個童話故事吧，這個故事描述的是：一個的又可愛，又乖巧小姑娘小紅帽，在給外婆送點心的一路上發(fā)生的故事。請聽歌曲《小紅帽》。
甲：小背簍晃悠悠，笑睡中媽媽背我走下了吊腳樓，童年的歲月難忘媽媽的小背簍。
乙： 請欣賞舞蹈《小背簍》。
甲：“春天在哪里呀，春天在哪里？”這首歌大家一定并不陌生吧！那么，你們知道春天在哪里嗎？
乙：如果你不知道，那就讓小朋友帶你一起去找一找春天吧！請聽歌曲《春天在哪里》。
甲：一分錢我們能買到什么呢，可是一分錢卻能折射出一個人拾金不昧的高貴品質(zhì)。
乙：涓涓細流可以匯成江河，偉大的人格也都是從一點一滴做起。
甲：請欣賞幼兒園小朋友張恒為我們帶來的獨唱《一分錢》。
甲：二胡是最常用、常見的民族樂器，它音色柔美而深沉，表現(xiàn)力豐富，善于抒發(fā)感情。
乙：二胡的演奏技法難度很大，要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。
甲：有一位同學(xué)從小苦練二胡，現(xiàn)在已經(jīng)是國家七級的水平，真是不簡單啊！他的二胡旋律委婉流暢、跌宕起伏、意境深邃。
乙：他今天給大家?guī)砹艘磺妒宓脑铝痢罚埿蕾p。
甲：小松樹，風(fēng)里站著笑，雪里不彎腰。青青小松樹，身體真正好。
乙：小松樹挺拔、頑強，勇敢地與風(fēng)雪搏斗。
甲：我們小朋友也要像小松樹一樣不怕困難，茁壯成長。
乙：請欣賞舞蹈《小松樹》。
甲：人類為什么戰(zhàn)勝了大自然？主要是掌握了它的規(guī)律。其實在我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中，就有很多不被我們大家注意的規(guī)律。
乙：請欣賞相聲《找規(guī)律》
甲：你知道《國歌》的作者是誰嗎？
乙：當(dāng)然知道啦，是音樂家聶耳。
甲：對，音樂家聶耳在三十年代還創(chuàng)作一首膾炙人口的兒童歌曲，深刻地描述了舊社會報童的苦難生活以及對光明的渴望。
乙：解放前有許多孤兒，他們的生活無依無靠，有很多孩子當(dāng)起了報童，風(fēng)里雨里沿街叫賣，吃不飽、睡不好，過著悲慘的生活。
甲： 是啊，想想我們真的是很幸福。我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，要為祖國的富強而努力學(xué)習(xí)。
乙：請聽合唱《賣報歌》。
甲：聽說你最近又獲獎了，能告訴我是什么獎嗎？
乙：獎？你說的是夸獎吧！
甲：夸獎也是獎啊。沒聽說過嗎，在咱們xx小學(xué)，流行著這樣一句順口溜。
乙：順口溜？還流行？是什么呀！快告訴我。
甲：金杯銀杯，不如家長的口碑，金獎銀獎，不如家長的夸獎。
乙：是啊，今天來到我們文藝匯演現(xiàn)場的家長都是孩子成長的見證人，學(xué)校發(fā)展的支持者?！懊餍恰钡某晒]有哪一項離開過他們的理解和關(guān)愛。
甲：今天，廣大家長從百忙之中抽出時間，來檢閱我們xx小學(xué)的藝術(shù)教育，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，共商大計。
乙：我們心中充滿了無限的幸福和歡樂。
合：旗幟在飄揚，勝利的歌聲已經(jīng)唱響，我們渴望，預(yù)祝她捷報頻傳，《年年紅》。
甲：走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。
乙：鄉(xiāng)間的小路，我的快樂天堂。請聽獨唱《鄉(xiāng)間的小路》。
甲：中國武術(shù)源遠流長，是我國各族人民長期積累起來的一宗寶貴文化遺產(chǎn)。
乙：咱們國家享有武術(shù)之鄉(xiāng)的美譽，很多同學(xué)從小練武，今天有位同學(xué)為我們帶來了武術(shù)表演《中國功夫》，請欣賞。
甲：這位同學(xué)的功夫真的好厲害！
乙：下面請欣賞朗誦《兩只小鳥》
甲：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了人自強不息、厚德載物的萬古豪情。
乙：開拓進取一浪高一浪，講不完人無怨無悔、勇往直前的動人故事。
甲：請欣賞舞蹈《踏浪》。
甲：有了泥土，嫩芽才會長大，有了陽光，花兒才能盛開，我們“小花朵”的成長，離不開祖國媽媽的呵護。
乙：祖國媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪，我們要為您歌唱，為您歡呼！
合：請聽歌曲《我的媽媽叫中華》。
甲：全天下的媽媽都一樣，無私地對孩子們散發(fā)出愛的光芒。當(dāng)我遇到困難時，媽媽都會幫我們解決，當(dāng)我們得到榮耀時，媽媽也和我們一起分享喜悅。
乙：讓我們用優(yōu)美的舞蹈、甜甜的歌曲，來感謝、祝福天下的媽媽，祝愿天下的媽媽都一樣的快樂、美麗、健康！請欣賞獨唱《天下的媽媽都一樣》。
甲：下面請欣賞由同學(xué)自編的現(xiàn)代舞《日出》。
甲：忘不了多少個日子，休閑的人們在聊天散步的時候，我們的老師還在為下一節(jié)課精心準(zhǔn)備。
乙：記不清多少個夜晚，整個夜空都沉睡的時候，我們的老師還靜靜地坐在辦公桌前精心地批改作業(yè)。
合：走近他們吧！他們是明星的脊梁。走近他們吧！你真的會被感動。
乙：請聽小合唱：《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
甲：下面請欣賞豎笛齊奏《喜洋洋》。
乙：有請他們。
甲：接下來請欣賞舞蹈《小小女兵》。
甲：媽媽的吻是甜蜜的，媽媽的吻是神奇的，媽媽的吻鼓勵了我，讓我充滿了活力。我喜歡媽媽的吻。
乙：唱一首贊歌，送給我親愛的媽媽。請聽歌曲《媽媽的吻》。
甲：兩位同學(xué)給我們帶來了一段相聲《吉祥話》，請欣賞。
甲：艷陽照大地。
乙：春色滿人間。
甲：請欣賞大型舞蹈《春滿人間》。
甲：尊敬的家長們。
乙：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。
甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹。
乙：我們和時代的脈搏一起跳動。
甲：我們與祖國同呼吸、共命運。
乙：我們將用行動，向祖國媽媽。
齊：交上一份出色的答卷，讓我們銘記這難忘的時刻，把滿腔的熱情化作深深的祝福——祝愿我們xx小學(xué)明天更美好。xx小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束，再見！
2019慶六一兒童節(jié)主持詞（二）
a，b：親愛的大朋友們。
c，d： 可愛的小朋友們。
合： 你——們——好。
a：六月的陽光格外燦爛，六月的我們分外歡快。
b：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線 ， 我們又迎來了新的一天。
c：在這熱情洋溢的日子里，我們歡聚一堂。
d：在這歡心喜悅的日子里，我們共同祝愿：小朋友們。
合：節(jié)—日—快—樂！健—康—成—長 ：
現(xiàn)在我宣布：xx幼兒園六一文藝匯演現(xiàn)在開始：首先請老師代表給我們講話，大家掌聲歡迎
a：請欣賞第一個節(jié)目，手語體操《國家》
c：春天里，萬物復(fù)蘇，一朵朵桃花爭相開放。
d：請欣賞舞蹈《春天花會開》。
a：小朋友，你們聽過聰明小熊的故事么？
b：下面請欣賞中班帶來的《聰明小熊》 。
c：讓我們用最美的舞蹈，為自己的節(jié)日增光添彩！
d：請欣賞舞蹈〈快樂寶貝〉。
a：你知道我們幼兒園的特色節(jié)目是什么？
b：當(dāng)然是中班的《三句半》了！
a：那等什么，趕快用熱烈的掌聲有請他們閃亮登場。
a：有請同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌荨短鴪A舞曲的小貓》。
c：看，陽光跳躍著為我們祝福；
d：聽，舞動著身姿為我們歌唱；
c：瞧，快樂寶貝已經(jīng)來了。
a：動感的舞蹈過后請欣賞中班，大班小朋友們帶來的《英語串燒》。
b：小班小朋友是我園年齡最小的班級，幾個月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今天，他們在老師關(guān)懷下，邁開了自信的腳步，掌聲有請他們?yōu)槲覀儙硎种覆俦硌荨?BR> b：小朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲請出我們最美麗最可愛的老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮?BR> c：歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑。
d：我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。 請欣賞歌曲
a：接下來請欣賞童話劇《小白兔與大灰狼》
c：你知道咱們園最厲害的是什么嗎？
d：那還用問，當(dāng)然是心腦速算頂呱呱。
c：答對了，讓我們一起領(lǐng)略學(xué)前班的風(fēng)采吧。
a：六月，是童年的搖籃；
b：六月，是童年的夢鄉(xiāng)；
c：六月，是童年的太陽；
d：六月，帶給了我們金色的童年六月！
a：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，
b：我們舞蹈，我們歡唱。
合：明年，讓我們再創(chuàng)六月的輝煌！
a：衷心祝愿各位家長工作愉快，
b：祝愿我們的小朋友快樂成長，
c：祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。
d：各位來賓，小朋友們，xx幼兒園六一文藝匯演到此 結(jié)束，感謝大家的光臨與參與！ 明年六一再相會！
2019慶六一兒童節(jié)主持詞（三）
A：親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、小朋友們。
合：你們好！
A：溫暖的陽光，誘人的花香，
B：喜悅的笑臉，激動的胸膛，
A：連小草都在歡樂地歌唱，
B：輕輕地，摒住呼吸，
A：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，
合：六一國際兒童節(jié)--來到了。
A：今天，是個好日子，
B：在我們歡度節(jié)日的時刻，
A：在這激動的時刻，
A：我們迎接國際六一兒童節(jié)，
B：我們迎接小朋友的每一個進步，
合：我們迎接新的機遇和挑戰(zhàn)。
A：首先祝愿小朋友節(jié)日快樂，愿初升的太陽帶給你們花季最美麗的時光，明天永遠屬于你們！
B：今天，這里是你們追尋夢想的舞臺，愿明天你們擁有更廣闊的自由翱翔的天空！
A：讓我們把節(jié)日的音符撒向天空，讓它在未來的路口爍爍閃耀，變成開啟明天的智慧鑰匙。我代表所有的老師祝同學(xué)們健康成長！ 同時也祝愿在百忙之中來和我們共度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利，萬事如意。
B：在這歡快和激情相聚的短暫時刻，愿同學(xué)們能享受到最甘美、最快樂的時光，我祝愿大家學(xué)習(xí)進步，節(jié)日快樂。
B： 從蹣跚學(xué)步的幼兒，到活潑、純真的少年，都在六月的陽光下享受祖國母親給予的厚愛，都在為慶祝＂六一＂國際兒童節(jié)而歡歌暢舞，心花怒放！
A： 六月， 我們像一株株嫩綠的新苗，像一簇簇即將盛開的蓓蕾，像一只只亮翅的雛鳥，時刻準(zhǔn)備著第一次飛翔。
合：xx小學(xué)第二屆藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始。
B：請欣賞舞蹈《祖國祖國我們愛你》。
A：＂六一＂， 是小花的節(jié)日，花蕾張開小嘴，快樂地說：明天我會讓大地媽媽更加五彩繽紛；
B：＂六一＂， 是小草的節(jié)日，小草擺擺細腰，快樂地說：明天我會讓大地媽媽更加生機勃勃；
A：請欣賞《媽媽格桑拉》表演單位：
A： ＂六一＂是孩子們的狂歡節(jié)，愿一張張笑臉變成點點滴滴的雨露，能滋潤焦渴，讓大地永遠都是萬紫千紅的春天。讓我們一起來玩吧！接下來為您表演的是《歡樂的玩吧》。
B：古人說，熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟，我們不僅會吟還會唱，請欣賞詩朗誦《三春暉》。
B：感謝這兩位同學(xué)的精彩演繹。在孩子的眼睛里，童話和夢想有著相同的顏色，他們渴望芭蕉扇能飽蘸濃濃的綠意，在荒漠和綠洲之間架起通往幸福的彩虹橋。瞧，他們似乎已經(jīng)看到了大漠里翩翩起舞的綠孔雀--《金孔雀輕輕跳》
A：太陽很奇妙，伸開手你就能感覺到陽光會在你的掌心流動，就像有時候聽音樂，能給人歡樂和遐想，有一種植物就會隨著陽光的移動而變化，接下來請欣賞《少年與葵花 》。
B：鴨媽媽帶著一群小鴨子來了，咦？怎么有只小鴨子不一樣??？請看幾個快樂的小女生及學(xué)前大班為大家?guī)淼摹稊?shù)鴨子》，掌聲歡迎。
A：葫蘆絲是云南少數(shù)民族特有的樂器之一，其聲色獨特優(yōu)美，深受大家的喜愛。請欣賞葫蘆絲獨奏《搖籃曲》。
B：小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，活潑可愛的農(nóng)家小女孩帶著她們的歌聲和舞姿來了?！恫赡⒐降男」媚铩?。
A：同學(xué)們，六一是我們的節(jié)日，我們在慶祝的同時不能忘了我們的任務(wù)，那就是讀書，讀書的生活應(yīng)該怎樣度過呢？我們來看看下面這個小品《壞學(xué)生》。
A：請欣賞舞蹈《三十六計》。
B：拉丁舞是國標(biāo)舞，拉丁舞正在逐步興起。請欣賞拉丁舞表演。
A：家鄉(xiāng)是童年和少年時代的美好回憶。如煙似霧的鄉(xiāng)土，如歌如鼓的鄉(xiāng)音織成了人們?nèi)缃z如縷的鄉(xiāng)情。
B：童年的家鄉(xiāng)是最最親切的，每個人都有少年時多彩的鄉(xiāng)情，讓我們來看看這對好朋友是怎樣唱的 《一對好朋友》。
B：在不知不覺中迎來了我們的節(jié)日，我們用綠色裝伴祖國，讓我們的童真揮灑在綠色祖國的土地上！請欣賞學(xué)前大班為大家?guī)淼奈璧浮洞禾煸谀睦铩贰?BR> A：臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土，黨和國家始終關(guān)注著海峽兩岸的局勢。
B：作為一名小學(xué)生我們無法去理解這些國家大事，但對于海峽彼岸的小朋友我真想說一句：你們好！請聽《海峽架到臺灣島》。
B：把所有的聲音，變成一支歌；把所有的色彩，變成一支燭；把所有的香味，變成一塊蛋糕。在節(jié)日里你的花裙子是夢幻中的彩蝶，飛舞著最誠摯的祝福！請欣賞歌曲《菊花臺》。
A：六月的陽光把日子一瓣瓣地綻放，茉莉花上滾動的露水是春天透明的記憶，讓我們步著那熟悉的韻律重溫歲月留香，請欣賞歌曲《小螺號》。
B：你想變得健康嗎？那就動起來吧！你想變得聰明嗎？那就動起來吧！你想變得美麗嗎？那就動起來吧！是呀，生命在于運動！那還猶豫什么，一起來感受五年級的幾位同學(xué)為我們帶來的舞蹈《看我七十二變》吧！
A：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。六月，有童年的沃土，有童年的太陽。在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲--謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！請聽歌曲《不老的老師》。
A：小時候，我最盼望過＂六·一＂了，頭天晚上，我把媽媽給買冰棍、汽水的錢掏出來數(shù)一數(shù)又放好，再掏出來再放好。一會兒擺弄擺弄洗迭整齊的衣褲，一會兒又把紅領(lǐng)巾戴上摘下，興奮得一夜都睡不好。
B：現(xiàn)在的我們可比大人那個時候幸福多了，我們的生活里有名牌時裝、有電視、有電腦、有游戲機?？蓳?jù)我了解啊，有一個小學(xué)生卻非常郁悶。
A：為什么呢？
B：欣賞完《看病》這個小品你就知道了。
A：六年級的哥哥姐姐就要畢業(yè)了，她們?yōu)槲覀儙砹撕每吹墓?jié)目，請欣賞舞蹈《紅雪蓮》。
B：哥哥姐姐要畢業(yè)了，我們就更應(yīng)該珍惜今天的學(xué)習(xí)生活，請欣賞舞蹈《加倍》。
A：兒時的一幕幕如在眼前，曾幾何時我們望著門前的黃鸝鳥出神。請聽歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》。
B：黃鸝鳥飛來了，春天還會遠嗎？請欣賞舞蹈《嘀哩嘀哩》。
A：下面請欣賞一組歌曲聯(lián)唱《紫荊花回家了》、《突然的自我》。
B：在寶寶成長的過程中，有許多有趣的事情，他們常常會逗得人們捧腹大笑。接下來我們看看這幾位小粉刷匠是怎么表演的。
A：六年級的哥哥姐姐畢業(yè)在即，同學(xué)們有什么想說的嗎？我們來看看舞蹈《表白》。
B：走在鄉(xiāng)間的小路上，牧童的歌聲在蕩漾，請聽歌曲《一支短笛輕輕吹》。
A：把所有的聲音變成一支歌，把所有的色彩變成一只燭，在節(jié)日里你的花裙子是夢幻中的彩蝶，飛舞著最誠縶的祝福。請欣賞舞蹈《藍色的故鄉(xiāng)》。
A：同學(xué)們真是多才多藝，下面請欣賞小合唱《花紙傘》。
B：下面請欣賞舞蹈《哎呀》
A：當(dāng)河沿的楊柳抽出第一枝新綠，
B：我們的心情像陽光一般明媚，
A：因為綠色是和平，綠色是生命，
B：神奇的九寨是人間的天堂，請聽歌曲《九寨之戀》。
A：輕輕的我們在成長，青春的我們有著一股使不完的力氣。請欣賞舞蹈《不怕不怕》。
B：下面請欣賞精彩的健美操表演。
A：當(dāng)蔚藍的天空描繪出報春的新燕，當(dāng)迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，走出家門到大自然的懷抱中去吧。請欣賞舞蹈《波絲貓》。
B：我們從東南西北匯集到一起，那是我們的緣分。請聽歌曲《緣分》。
A：最后請欣賞三句半。
A：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了＂xx小學(xué)＂人自強不息、厚德載物的萬古豪情。
B：開拓進取一浪高一浪，講不完＂xx小學(xué)＂人無怨無悔、勇往直前的動人故事。
A：今天我們在這里踏歌起舞，
B：明天我們從這里揚帆起航。
A： 六月的陽光好，六月的花兒香……孩子們在六月的陽光下幸福地微笑，縱情地歌唱。
F：我們昂首挺胸，向著七月、八月、十月闊步前進。張開雙臂，去擁抱輝煌的太陽！
A：各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
B：xx小學(xué)第二屆藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演在這里就要和您說再見了。
A：讓我們在新的世紀(jì)手拉手，心連心共同創(chuàng)造祖國美好的未來。
B：原我們的明天更美好！
合：朋友們再見。
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