中學生作為新時代的青年人，他們的心理健康同樣重要，下面是出國留學網(wǎng)小編為您整理的““5.25”心理健康活動周中學活動方案”，僅供參考，希望您喜歡！更多詳細內(nèi)容請點擊出國留學網(wǎng)查看。
“5.25”心理健康活動周中學活動方案1
（一）宣傳活動：
《xx》報紙、心理健康專題黑板報、心理廣播、心理活動海報。
（二）“珍愛生命，快樂成長”主題板報
（三）“青春話題”主題班會
1.時間：5月19日——5月26日
2.組織形式：以班級為單位組織開展。班級心理委員為活動主要負責人，各班主任協(xié)助完成。
3.活動地點：各班級自行安排。
4.活動內(nèi)容及形式：“真愛生命，快樂成長”心理主題班會
5.總結(jié)：活動結(jié)束后一周內(nèi)（5月31日前），請以年段為單位把心理板報的文字或圖片等電子版材料交到政教處。
（四）心理健康知識講座
時間：5月19日
地點：科學樓會議室
參與對象：面向全校學生
（五）“考后輔導”沙龍活動
1.時間：5月25日
團體對象：心理愛好者
活動地點：心理健康教育輔導中心
（六）心理知識競賽
時間：初賽：5月15日
決賽：5月29日
地點：多功能報告廳
（七）“微笑面對挫折”心理電影賞析
1、欣賞主題：傳遞心理正能量
2、參與對象：全校學生
3、比賽時間：5月25日
（八）“心理正能量”心理征文
一、作品要求：
1、內(nèi)容要求積極、健康、向上；立意鮮明，風格獨特；思想情感真實，語言流暢、精煉，具有較強的時代感和藝術性。
2、題目自擬，體裁不限，篇數(shù)不限，可使用筆名。
3、來稿請注明真實姓名以及聯(lián)系方式。
二、獎項設置
一等獎：3名；二等獎：5名；三等獎：10名；優(yōu)秀獎：若干
三、參賽作品遞交方式：
1、以附件的形式發(fā)到xx主題請寫“征文作品”。
2、交給本班心理聯(lián)絡員投遞至”心靈之約“信箱
截稿日期：20xx年5月29日
四、刊登出版
優(yōu)秀作品將刊登于《xx》，并結(jié)集出版。
“5.25”心理健康活動周中學活動方案2
一、活動主題
“關注心理健康、構(gòu)建和諧校園”
二、主題意義
5即是五，亦是人人口中的“我”字的諧音；2即是二，也是我們常說的“愛”字的諧音。
“525”便是“我愛我”的意思，是指自己珍惜自己，自己呵護自己，自己保護自己，自己熱愛自己。
525活動在高中學生群體中意義非凡。高中階段是人生發(fā)展的關鍵階段，也是心理問題的“井噴期”。為了普及心理健康知識，幫助同學們正確地認識自我，同時給自己的心靈解壓，享受青春帶給我們的美好、希望和快樂，所以有了525。
525意在提醒大家在面對新的生活和挑戰(zhàn)的同時，也要學會在這個奮斗的過程中保護自己，愛護自己。在過于疲累的時候?qū)W會放松和休息，在心靈受傷的時候?qū)W會喘息和療傷。在迷惘的生活里重新尋回自己堅定的步伐，在混亂的思緒中重新找到自己寧靜的天堂。
學會傾訴，吐出心中所有的不快；學會放手，停止所有徒勞的追逐。正是因為我們得到的關懷變得稀少疏遠，我們才要更加地學會愛惜自己，珍重自己。如果連自己都不照顧好自己，又哪里能更陽光開朗地生活下去呢？佛心自現(xiàn)。
你如何對待自己，就會如何去對待別人，也能讓別人用同樣的方式對待你自己。學會愛自己，并不只是單純地愛自己。而是透過愛自己的方式，去一并熱愛自己的生活，熱愛自己的同伴，熱愛自己生活的藍天，感染身邊的人，促進人際關系良性發(fā)展。
讓我們在525活動里，學會愛生活，愛他人，愛自己，快樂幸福地度過每一天！
三、活動方式
舉辦“15個1”活動
一次啟動儀式
一份演講稿
一次x大等學生回母校作榜樣活動
一次杯水濃情敬茶活動（謝師恩）
一次“給未來的自己寫封信”活動
一組小團體輔導
一次宣傳展覽
一次教師心理講座
一部心理電影
一次心理劇表演
一個手語操表演
一期主題黑板報
一次“我最喜歡的人生格言”征集活動
一次“不抱怨”活動
一次成立教師心理協(xié)會的成立儀式
四、活動時間
20xx年5月6日至20xx年5月31日
“活動”具體安排
1、“5·25心理健康活動月”啟動儀式
活動內(nèi)容：舉行“xx一中第一屆5.25心理健康活動月”啟動儀式，心理咨詢室發(fā)出活動倡議書。同時將演講稿和活動方案張貼于我校校園網(wǎng)首頁和《xx》報，并在校園廣播站廣播，在師生中宣傳第一屆5.25心理健康活動月。為其它“525心理健康活動月”系列活動的開展做好準備工作。
準備橫幅，橫幅內(nèi)容：健康從心開始，生命因你綻放；呵護心靈、關注成長——5.25心理健康活動月
2、“5·25心理健康活動月”啟動儀式演講稿
3、一次xx大等學生回母校作榜樣活動
活動時間：20xx年4月27日周六（五一大學放假期間）
參與人員：高三部分學生（下午5點）；高一高二部分學生（下午2點）
活動地點：行政樓4樓
活動內(nèi)容：本次活動邀請了x大的xx琦同學和x大的xx同學，他們將用自己的高中經(jīng)歷來鼓舞師弟師妹們。
4、一次杯水濃情敬茶活動——感謝師恩
活動時間：20xx年5月13日（周一）
參與人員：全校學生
活動地點：本班教室
活動內(nèi)容：為打造更和諧的師生關系，舒心苑制作了感謝師恩幻燈片，要求課前播放幻燈片，班長或課代表向老師敬一杯茶，全體學生起立感謝師恩。要求各班5月10日前帶U盤到拷幻燈片。
5、“給未來的自己寫封信”活動
嘗試過給未來的自己寫信嗎？每個人都對自己的未來充滿了憧憬，而這些美麗的夢想能否在若干年后實現(xiàn)呢？拿起手中的筆，寫下對未來的自己想說的話。
請在信封上注明**屆*班***（真實姓名）以及希望在什么時間重新收到自己的這封信。心理咨詢室將為每位參加活動的成員保管好信件，并根據(jù)需求及時送回。請有興趣的同學于截止日期之前將信件上交心理咨詢室。
截止時間：20xx年5月31日
6、一組小團體輔導
活動時間：20xx年5月（具體時間待定）
參與人員：心理協(xié)會會員
活動地點：心理咨詢室
活動內(nèi)容：在學校首屆“525（我愛我）心理健康活動月”即將到來之際，也為使學校心理課堂教學活動能夠更好的開展，舉行一組心理協(xié)會會員的小團體輔導活動。
此次活動旨在讓各班心理協(xié)會會員通過培訓，增強語言表達和人際交往能力，更好地發(fā)揮心理協(xié)會會員的作用，以便能更積極組織班級心理健康輔導活動，促進成員之間的交流、合作，為構(gòu)建和諧融洽的班集體盡自己的力量。
7、一次宣傳展覽
活動時間：20xx年5月8日
參與人員：全校師生
活動地點：學校宣傳欄
活動內(nèi)容：心理健康知識
8、一次教師心理講座
活動時間：待定
參與人員：全校教師
活動地點：學校報告廳
活動主題：激發(fā)正能量，提升幸福感
活動內(nèi)容：為使全校教師能夠以更好的熱情和良好的身心投入到工作中，我校特別邀請聊大趙富才教授為全體教師作《激發(fā)正能量，提升幸福感》講座。
9、一部心理電影
活動時間：待定
參與人員：高一高二各班
活動地點：教室
活動內(nèi)容：觀看心理電影是學生喜聞樂見的方式。為使學生進一步認識和發(fā)掘自我，也使學生在放松的時間學到心理學知識，特別精心選擇了心理電影《心靈捕手》請學生觀看。使學生自我探索的同時，不斷完善自己的內(nèi)心，對電影中的問題引發(fā)自己的思考。
10、一次心理劇表演
活動時間：5月（具體時間待定）
參與人員：心理協(xié)會會員
活動內(nèi)容：以高中生的生活和學習中發(fā)生的事件為主題，自編自演心理劇。通過觀賞心理劇，學生自己感悟，獲得成長。
11、一次手語操表演
活動時間：5月（具體時間待定）
參與人員：心理協(xié)會會員
活動內(nèi)容：《來得及的明天》手語操
12、、一期主題黑板報
活動時間：20xx年5月20日--5月26日
參與人員：高一、高二各班
活動主題：呵護心靈、青春飛揚
活動內(nèi)容：5月20日前將黑板報評比事宜通知各班，各班通過自己搜集或心理老師提供的相關資料，制作一期以“呵護心靈、青春飛揚”為主題的黑板報。
通過黑板報的制作，使學生主動學習心理健康知識，并能夠聯(lián)系實際生活，關愛自己的心靈。27日學校組織評比小組進行檢查評比，評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。獲獎作品將給予展示。
13、“我最喜歡的人生格言”征集活動
一句有哲理的人生格言，總會激勵我們積極向上，努力追求。每個人都會有自己喜歡的格言，總會有那么幾句激勵自己的勵志名言。
一起來吧，讓我們來寫下我們最喜歡的人生格言，再次喚起奮斗的心?；顒訁⑴c者可直接發(fā)送到心理咨詢室郵箱。讓我們大家一起“感受人生，分享智慧”吧！
活動時間：20xx年5月6日--5月31日
參與人員：高一、高二各班
14、“不抱怨”活動
抱怨是最消耗能量的無益舉動。美國知名牧師威爾.鮑溫，發(fā)起了這項“不抱怨”運動，不到一年，全世界就有八十個國家、六百萬人熱烈參與了這項運動，學習為自己創(chuàng)造美好的生活，甚至進而影響了他人，讓這個世界充滿平靜喜樂、活力四射的正面能量。而你也可以成為其中的一分子，就讓我們一起來體驗“不抱怨”的神奇力量吧！
活動方式：心理咨詢室將為每位參與者分發(fā)一個手環(huán)，手環(huán)發(fā)完為止。若發(fā)現(xiàn)自己有抱怨，請立即將手環(huán)換到另一只手，再次抱怨，就再次換手，如此類推，直到這個手環(huán)能持續(xù)在同一只手上21天，那么你就已經(jīng)養(yǎng)成不抱怨的習慣了。讓我們一起來挑戰(zhàn)一下自己吧，“抱怨”減少了，你會欣喜地發(fā)現(xiàn)自己的生活在悄悄發(fā)生變化！
活動時間：20xx年5月6日--5月31日
參與人員：高一高二各班
活動地點：請有意向參加者到到心理咨詢室領取手環(huán)。
活動要求：請及時監(jiān)督自己，堅持到底，可將活動的收獲和感受及時寫下，于6月5日前發(fā)送至郵箱。
15、一次成立教師心理協(xié)會的成立儀式
為了更好的做好學生的心理健康教育工作，同時為了教師之間心理資源共享，計劃成立我校教師心理協(xié)會，協(xié)會成員為已經(jīng)報考國家心理咨詢師的教師。
成立時間：5月份（具體時間待定）
“5.25”心理健康活動周中學活動方案3
一、活動主題：呵護美麗心靈 關注心理健康
二、活動時間：20xx年5月16日——5月25日
三、活動目標：通過內(nèi)容豐富、形式多樣的心理健康教育活動普及心理健康知識，增強學生心理健康意識，促進學生身心健康發(fā)展；引導學生自我教育、自我服務、自我成長、自我完善。
四、活動安排
活動內(nèi)容 | 活動時間 | 活動地點 | 活動對象 | 活動簡介 |
團體輔導及心理訓練 | 體藝館 | 參加家長開放日的部分老師學生 | 通過團體游戲增進家校溝通，改善親子關系。 | |
心理健康宣傳 | 5月17日 | 體藝館 | 全校師生 | Kv板展板展示4塊 |
“呵護心靈”主題班會 | 各個教室 | 全校師生 | ||
心理征文比賽 | 全體學生 | 主題：“聆聽心靈故事 回顧成長足跡” | ||
“生命的意義”主題手抄報展出 | 宣傳窗 | 全體學生 | 關愛生命，關注心靈 |
5月25日是全國學生心理健康日，“5-25”諧音“我愛我”，提醒學生“珍愛生命，關愛自己”。其核心內(nèi)容是：關愛自己、了解自我、接納自我，關注自己的心理健康和心靈成長，提高自身素質(zhì)，進而愛別人，愛社會。
在5.25校園即將來臨之際，為了我校校園和諧，進一步加強我校學生心理健康教育。在此期間，銘選中學心理健康輔導中心特作以下安排：
一、活動主題
我愛我，為人生寫一段美好的開頭
二、活動時間
20xx年5月
三、活動對象
xx中學全校師生
四、主辦單位
xx中學心理互助社
五、活動內(nèi)容
1、心理電影賞析
2、集思廣益
3、微笑征集
4、心理團體游戲
5、手舞心靈 與你同行