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武漢市2018年初中學(xué)業(yè)水平考試方案
根據(jù)“武漢推進(jìn)中考招生制度改革實(shí)施方案(征求意見稿)”可知，武漢市2018年初中學(xué)業(yè)水平考試方案公布如下：
一、考試科目
我市初中學(xué)業(yè)水平考試的科目為： 語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、道德與法治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(信息技術(shù)教育)、生命安全教育、心理健康教育，共15科。
綜合實(shí)踐活動(研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐以及勞動與技術(shù)教育) 的學(xué)習(xí)情況，統(tǒng)一記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的相關(guān)內(nèi)容。
二、考試方式及分值
語文、數(shù)學(xué)、外語(含聽說測試)實(shí)行紙筆分卷考試。卷面分值分別為120分。
道德與法治和歷史、物理和化學(xué)、地理和生物分別實(shí)行紙筆合卷筆試(均為閉卷)。各科卷面分值為：物理70分，道德與法治、歷史各60分，化學(xué)、生物、地理各50分。
物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考試，包括平時(shí)成績、現(xiàn)場操作和實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫，每科10分，共30分。
體育與健康實(shí)行現(xiàn)場測試和平時(shí)考核相結(jié)合的考試方式。平時(shí)成績15分(3個學(xué)年，每學(xué)年5分)，現(xiàn)場測試35分，總分50分。
音樂、美術(shù)實(shí)行紙筆測試、實(shí)踐測試和平時(shí)考核相結(jié)合的考試方式。音樂紙筆測試60分(含視聽測試30分)，實(shí)踐測評30分，平時(shí)考核10分(5個學(xué)期，每學(xué)期2分)，總分100分。美術(shù)紙筆測試35分，實(shí)踐測評50分，平時(shí)考核15分(5個學(xué)期，每學(xué)期3分)，總分100分。
綜合實(shí)踐活動(信息技術(shù)教育)實(shí)行紙筆測試、技能測試和平時(shí)考核相結(jié)合的考試方式，紙筆測試和技能測試統(tǒng)一機(jī)考。紙筆測試和技能測試各40分，平時(shí)考核20分(4個學(xué)期，每學(xué)期5分)，總分各100分。
生命安全教育、心理健康教育實(shí)行合卷統(tǒng)一機(jī)考，各50分，總分100分。
三、考試時(shí)間
語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史7科紙筆測試安排在九年級第二學(xué)期，時(shí)間為每年6月20-21日。
音樂、美術(shù)、生命安全教育、心理健康教育、綜合實(shí)踐活動(信息技術(shù)教育)考試及體育與健康現(xiàn)場測試、理化生實(shí)驗(yàn)操作測試，安排在九年級第二學(xué)期，時(shí)間為每年3-4月份。
生物、地理考試時(shí)間安排在八年級第二學(xué)期，時(shí)間為每年6月22日。
外語(聽力考試)于每年6月20-21日與筆試同時(shí)進(jìn)行，外語(口語測試)待條件成熟后組織實(shí)施。
四、成績呈現(xiàn)和使用
語文，數(shù)學(xué)，外語，物理和化學(xué)，道德與法治和歷史，均以卷面原始分計(jì)入招生錄取總分。
理化生實(shí)驗(yàn)操作、體育與健康，以原始得分計(jì)入招生錄取總分。
生物和地理(合卷)、音樂、美術(shù)、生命安全教育和心理健康教育(合卷)、綜合實(shí)踐活動(信息技術(shù)教育)按80分及以上、79-70分、69-60分、59分以下為A、B、C、D四個等級呈現(xiàn)。以等級方式納入高中階段學(xué)校招生錄取依據(jù)。
綜合素質(zhì)各維度評定為C等或以上、所有科目學(xué)業(yè)考試成績合格的畢業(yè)年級學(xué)生，方可授予初中畢業(yè)證書。學(xué)業(yè)考試成績不合格的學(xué)生，按科目種類申請參加由區(qū)教育局7月10日前組織的一次補(bǔ)考。
報(bào)考普通高中學(xué)校的學(xué)生，其以等級形式呈現(xiàn)的成績中，最多只允許有一個最低等級(D等)成績的科目。
五、命題和要求
學(xué)業(yè)水平考試要以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，堅(jiān)持基礎(chǔ)教育課程改革的方向，倡導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)理念，充分反映學(xué)生所達(dá)到的學(xué)業(yè)水平。
學(xué)業(yè)水平考試要注重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題的能力，注重考查學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。試題要加強(qiáng)與社會實(shí)際、學(xué)生生活的聯(lián)系，體現(xiàn)探究性和開放性的特點(diǎn)。
學(xué)業(yè)水平考試要盡量控制試卷長度，試題要簡約、明了?？刂圃囶}難易程度，題量適中，杜絕偏題、怪題。
堅(jiān)持命題、審題和評卷制度。命題人員、審題人員、評卷人員分別從命題人員庫、審題人員庫、評卷人員庫中隨機(jī)抽取。
推進(jìn)科技助考，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，確?？荚嚢踩岣呖荚囆屎凸帕?。推進(jìn)學(xué)科試題庫建設(shè)。選擇音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康、生命安全等學(xué)科探索統(tǒng)一機(jī)考。全面推行網(wǎng)上評卷。