即使是經(jīng)驗豐富的商業(yè)領袖，有時也會意識到，盡管他們已經(jīng)是該領域具有豐富經(jīng)驗了的管理者，但他們依然希望自己能更好地理解商業(yè)各方面。EMBA的目的是幫助企業(yè)領導人提高管理技能。請看出國留學網(wǎng)關于工商管理碩士的介紹。
前言：那些對提高自身領導能力有追求的高管們有時會抽出時間參加一個商業(yè)研究生項目，盡管他們的日程很緊，工作也很繁重。然而，由于這些全職經(jīng)理擁有豐富的工作經(jīng)驗，并且已經(jīng)了解了商業(yè)的本質，他們通常希望學習高級商業(yè)課程，深入研究各種管理挑戰(zhàn)的復雜性。
因此，他們往往更喜歡被稱為高管工商管理碩士（executive MBA）的研究生商業(yè)課程，這些課程是為像他們這樣的領導者設計的。
什么是EMBA（高級工商管理碩士）？
與雄心勃勃的年輕人經(jīng)常選擇的傳統(tǒng)全日制工商管理碩士項目不同，EMBA項目往往較少關注商業(yè)基礎，更多關注商業(yè)與商業(yè)之間的細微差別。雖然傳統(tǒng)的MBA課程可能會幫助學員進入管理行業(yè)，但EMBA課程的目的是教會學員如何成為一名更有效率的管理者。
EMBA理事會（Executive MBA Council，簡稱EMBAC）是一個提供EMBA課程的非營利性商學院聯(lián)盟。據(jù)該理事會稱：EMBA學員的平均年齡為38歲，每個人都擁有大約14年的工作經(jīng)驗，其中包括大約9年的管理經(jīng)驗。由于這類學生往往有重要的工作任務，EMBA課程安排是為了適應高要求的工作而設計的，所以通常在周末和工作日晚上上課。
EMBAC的執(zhí)行董事邁克爾?德西德里奧（Michael Desiderio）表示：“這些項目的設計初衷是讓職場人士能夠適應他們的生活，所以你不會在一周中有四五天的時間去學校。從每月開三天的擬真會議，到每兩周開一兩天的會議，會議的形式多種多樣?！?BR> 德西德里奧指出，EMBA課程通常持續(xù)時間很長，這使得課程作業(yè)的完成時間比全日制MBA課程所需的天數(shù)更少。
他表示，EMBA學員在完成課程后獲得的學術文憑，通常與全日制MBA學員獲得的文憑相同——即工商管理碩士學位。商學院在正式學位中包含“高管”一詞的情況很少見，德西德里奧補充道，這種做法在亞洲比在美國更常見。
他表示：“學位就是學位。”他指出，全日制MBA和EMBA項目的主要區(qū)別在于項目針對的學生類型。德西德里奧指出，EMBA課程是為有經(jīng)驗的商界人士量身定制的，他們希望在攻讀研究生期間繼續(xù)自己的職業(yè)生涯。
讀EMBA的成本和回報是什么？
EMBA的學費收取往往很高。根據(jù)EMBAC的2019年會員計劃調(diào)查，完成一個EMBA的平均成本為82，796美元。然而，許多商學院的收費遠遠高于平均水平。在《美國新聞與世界報道》（U.S. News Best Executive MBA） EMBA項目排名中，EMBA項目的價格通常超過10萬美元，在一些非常著名的商學院，EMBA項目的價格偶爾也會超過20萬美元。
一些攻讀EMBA的學生，其學習費用由雇主全額或部分資助，而另一些學生則自籌學費。
EMBAC表示，與過去相比，EMBA學生現(xiàn)在更普遍的做法是自費上學。2019年，近53%的EMBA學生自費攻讀學位，高于2015年的41%。
EMBAC的數(shù)據(jù)顯示，盡管企業(yè)對EMBA學生的全額資助比以前少了，但EMBA的需求正在增加。該機構指出，2019年EMBA項目的申請數(shù)量比2015年增加了31.6%。
根據(jù)2019年EMBAC學生畢業(yè)調(diào)查，EMBA畢業(yè)生在EMBA課程開始和結束之間的薪酬平均增長了13.5%。此外，40%的學員在EMBA學習期間獲得了晉升。
與其他類型的工商管理碩士相比，高級工商管理碩士如何
德西德里奧表示，EMBA課程主題往往與傳統(tǒng)MBA課程相似?！霸诖蠖鄶?shù)情況下，核心課程是一樣的，”他說?！皩W生將學習會計和金融，以及傳統(tǒng)MBA課程中你能想到的所有課程?！?BR> 然而，德西德里奧指出，傳統(tǒng)MBA和EMBA之間的一個重要區(qū)別是，課堂討論聽起來和感覺起來都不一樣。
德西德里奧說：“當涉及到商業(yè)案例時，討論的層次往往更高（在EMBA課程中）?！薄叭藗冎皇怯懈嗟默F(xiàn)實經(jīng)驗?！?BR> 美國西北大學凱洛格商學院（Northwestern University＇s Kellogg School of Management） EMBA全球網(wǎng)絡副主任格雷格?哈尼費（Greg Hanifee）表示，該商學院提供一些只有EMBA學生才能上的課程。
“我們提供一系列專為EMBA學生開設的選修課：即來自14個國家的52門選修課，橫跨了5個大洲”哈尼費在電子郵件中寫道。
凱洛格商學院的EMBA選修課包括各種主題的課程，包括一門關于領導成功和失敗原因的課程。
哈尼費補充道，EMBA的一個優(yōu)勢是，學員可以立即將課堂上學到的經(jīng)驗運用到工作中。
他說：“我們努力把理論證明的東西和實際應用的東西結合起來。例如，我們有幾門針對客戶需求和營銷框架的課程，學生們通常會在第二天把它們?nèi)谌氲阶约旱墓ぷ髦?。類似地，有些完成我們合并與收購課程的學生，準備創(chuàng)建自己的公司或創(chuàng)建杠桿收購。”
擁有MBA學位的企業(yè)家帕特里克?斯威尼二世（Patrick Sweeney II）是愛爾蘭都柏林三一學院（Trinity College Dublin）商學院董事會成員。
斯威尼觀察到，EMBA學生通常都在努力完善自己已經(jīng)掌握的工作技能。他表示，相比之下，全日制MBA學生往往要么試圖為獲得領導職位奠定基礎，要么試圖（例如）從銀行業(yè)轉向創(chuàng)業(yè)。
“實際上，兩者的區(qū)別在于，全日制MBA課程既是關于目標的，也是關于過程的，而emba課程非常具體，是關于在最短時間內(nèi)實現(xiàn)兩個目標的，”斯威尼表示，他曾在弗吉尼亞大學達頓商學院董事會任職。他在即將出版的商業(yè)書籍《恐懼是燃料：幫助你找到目標、激情和表現(xiàn)的驚人力量》（Fear Is Fuel： the surprise Power to Help You Find Purpose， Passion， and Performance）中寫道。
斯威尼指出，EMBA課程要求高，但回報同時豐厚。他警告未來的EMBA學員，當他們成為EMBA學員時，他們的個人愛好時間將明顯減少。他說：“他們應該意識到，在做這些事情的時候，還不是創(chuàng)業(yè)或計劃游牧民度假的時候。”
哈尼費認為，西北大學EMBA項目的時間安排是很嚴謹?shù)??！皩W生每月在課堂上的時間預計為4至5天，每月課外時間為4至5天，用于家庭作業(yè)、小組作業(yè)和學習等活動。”
德西德里奧表示，大多數(shù)EMBA課程都是全年制的。德西德里奧指出，EMBA與在職MBA有很大的不同，因為在非全日制項目中，“你可以去上課，也可以休學一個學期，然后回來再上另一門對你的時間安排有幫助的課程?！?BR> 他說，這種靈活性在EMBA項目中通常是不存在的?！斑@些是鎖步程序，意思是你從一個組開始，以相同的組結束。在這期間，你可能會選修不同的課程，但你的大部分課程都是在同一組同學中學習的，這與在職MBA課程不同?！?BR> 密歇根州立大學（Michigan State University）伊萊?布羅德商學院（Eli Broad College of Business）負責MBA課程的副院長謝里?德克克（Cheri DeClercq）指出，EMBA課程通常為期18至24個月。她表示：“EMBA學員通常會表示，他們在EMBA崗位上獲得的知識和人脈，可以讓他們在組織內(nèi)部產(chǎn)生更大、更好、更廣泛的影響。”