幼兒園小班語言活動教案：《紅色大收集》

    幼兒通過本次活動，不僅鞏固了過年的生活經(jīng)驗，也了解了中國年紅色的意義。下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園小班語言活動教案：《紅色大收集》”，歡迎閱讀。
    幼兒園小班語言活動教案：《紅色大收集》
    教學(xué)目標(biāo)：
    1、嘗試收集各種與過年有關(guān)的紅色物品，回憶過年的歡樂情景，大膽講述自己的所見所聞
    2、體驗收集與分享的快樂
    教學(xué)重點：回憶過年的歡樂情景，能大膽講述自己的所見所聞
    教學(xué)難點：了解紅色代表的意義，體驗收集與分享的快樂
    教學(xué)流程：
    一、分享“紅色收集
    幼兒介紹自己收集來的各種紅色物品
    二、教師講述故事《紅色大收集》
    提問：故事中的小朋友都收集到了哪些紅色的物品？
    三、閱讀《幼兒用書》
    1、故事中有許多過年用的紅色物品，請你看一看、找一找，哪些物品我們已經(jīng)收集到了，還有哪些我們沒有收集到？
    2、幼兒講述過年時還在什么地方看到過紅色的物品。
    3、教師小結(jié)
    四、了解紅色代表的意義
    1、提問：為什么過年用的物品很多都是紅色的呢？
    2、教師小結(jié)：紅色是代表喜慶、快樂的顏色，因為過年很高興、很開心，所以到處有紅色
    反思改進：
    從活動中認識到得不足是：
    （1）環(huán)節(jié)緊密度的思考
    整個教學(xué)活動超出了預(yù)設(shè)時間，這不僅是因為環(huán)節(jié)內(nèi)容較多，對于幼兒的積極舉手發(fā)言，為了不讓孩子因為沒有得到表達的機會而感到失望，因此每個問題都讓大多數(shù)幼兒得以表達，使得幾次幼兒討論的環(huán)節(jié)耗費時間較長，從而可見，在每一細節(jié)上的適當(dāng)收放是教師在實際教學(xué)中需要關(guān)注的問題
    （2）如何保持幼兒的學(xué)習(xí)興趣
    我班幼兒對故事的學(xué)習(xí)一直都很有興致，但這一活動中體現(xiàn)得卻略有減少，或許在之前的導(dǎo)入活動幼兒已表達得過多，類似的故事內(nèi)容對他們的學(xué)習(xí)欲望有所影響，這一點也說明了每一環(huán)節(jié)合理時間設(shè)定的重要性。
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