隨著教育內(nèi)容的不斷更新，幼兒園語言教學活動必須不斷探索新形式、講究藝術性，從而最大限度地激發(fā)幼兒語言學習的興趣、提高語言運用的能力。出國留學網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容“幼兒園小班語言活動：《小熊分氣球》”，供大家參考！
幼兒園小班語言活動：《小熊分氣球》
教學目標：
1、欣賞故事，理解故事內(nèi)容，感受故事中小熊和伙伴分享物品的美好情感。
2、辨認顏色，學習數(shù)數(shù)。
教學準備：
各色氣球各一個；胖熊、小狗、小貓、小兔、小豬、袋鼠圖片。
教學過程：
一、導入
1、出示五只氣球，引導幼兒從氣球的顏色生活聯(lián)想氣球像什么？
2、引出故事：有一只胖熊。它有五只不同顏色的氣球，它會和誰一起玩氣球呢？我們來聽聽故事《胖熊分氣球》。
3、鞏固故事名稱：這個故事的題目叫什么呢？
二、講述故事，理解故事內(nèi)容
1、教師邊講故事邊提問：
① 胖熊拿來了五只氣球，分給了誰？
② 胖熊還幫它們做了什么事？
2、教師邊講故事邊出示相應的圖片，提問：
① 紅色的氣球像什么？胖熊把紅色氣球分給誰？
② 黃色的氣球像什么？胖熊把黃色氣球分給誰？
③ 綠色的氣球像什么？胖熊把綠色氣球分給誰？
④ 胖熊把紫色的氣球分給誰？紫色的氣球怎么會爆了呢？
⑤ 小豬哭了，胖熊又怎么做了呢？
⑥ 袋鼠阿姨為什么要把一束氣球送給胖熊？
⑦ 你喜歡胖熊嗎？為什么？
三、幼兒邊看圖邊聽教師再講述一遍故事
教學反思：
通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)這個故事情節(jié)比較統(tǒng)一、簡單，故事中的動物形象比較豐富，對于小班年齡的幼兒來說非常適合。生動、易懂的情節(jié)使孩子們聽得非常認真，同時利用實物（氣球）以及鮮艷的圖片，使本次活動順利展開。對于教師的提問，大部分孩子都能積極地回答出來，尤其是讓“幼兒從氣球的顏色生活聯(lián)想氣球像什么？”時，孩子們都能回想起已有的知識經(jīng)驗，回答自然變得豐富多彩了。
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