牛津大學(xué)的生物化學(xué)系包括超過45個(gè)研究小組和約400名研究人員和支持人員，其中包括100多名研究生。那么該系研究生的申請條件是怎樣的呢？跟著出國留學(xué)網(wǎng)英國留學(xué)小編來一起看看吧，歡迎閱讀。
本文共分為四部分：申請材料清單 申請要求 課程介紹 就業(yè)前景。
一、申請材料清單
在申請之前，請參考研究組負(fù)責(zé)人名單，確定您感興趣的研究領(lǐng)域，并與該部門的潛在主管聯(lián)系，討論加入研究組的可能性以及研究項(xiàng)目。一旦確定您想要申請的課程，您應(yīng)該在您的申請中指定最多三名潛在的主管。
生物化學(xué)專業(yè)的申請材料清單包括以下內(nèi)容：
材料1.官方成績單
你的成績單應(yīng)該提供迄今為止在你的大學(xué)學(xué)歷資格中獲得的個(gè)人成績的詳細(xì)信息。您只應(yīng)上傳您所在機(jī)構(gòu)簽發(fā)的官方文件，任何非英文成績單都應(yīng)附有經(jīng)過認(rèn)證的翻譯件。
材料2.簡歷
簡歷是所有生物化學(xué)專業(yè)申請人的必修課。大多數(shù)申請人選擇提交一到兩頁的文件以突出他們的學(xué)術(shù)成就和任何相關(guān)的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
材料3.目的陳述和個(gè)人陳述
字?jǐn)?shù)是最多1，000字，個(gè)人陳述應(yīng)以英文撰寫，并應(yīng)側(cè)重于您對預(yù)期研究領(lǐng)域的興趣和經(jīng)驗(yàn)（而非個(gè)人成就，興趣和愿望）。
在您的陳述中，請包括：
最多三名與該課程相關(guān)的潛在監(jiān)管人員的詳細(xì)信息；簡而言之，您希望在研究項(xiàng)目碩士課程中探索的研究領(lǐng)域和實(shí)驗(yàn)方法； 和您的學(xué)術(shù)/研究背景如何與您提出的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃相關(guān)。我們將根據(jù)您的申請理由，建議學(xué)習(xí)領(lǐng)域的動機(jī)和理解證據(jù)以及用英語提出合理案例的能力進(jìn)行評估。請注意，您不應(yīng)在個(gè)人陳述中概述預(yù)期的研究項(xiàng)目。
材料4.推薦信
三封推薦信。
二、入學(xué)要求
1.學(xué)術(shù)能力
我們通常要求生物化學(xué)專業(yè)的申請人即將或已獲得一流或強(qiáng)大的二等本科學(xué)位，并至少在生物化學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生物物理學(xué)、物理、數(shù)學(xué)或計(jì)算獲得榮譽(yù)（或相當(dāng)?shù)膰H資格）學(xué)位。對于擁有美國學(xué)位的申請人，所尋求的最低GPA為4.0分中的3.5分。然而，入學(xué)非常具有競爭力，大多數(shù)成功申請者的GPA為3.7，具有一流學(xué)位或同等學(xué)歷。之前的碩士學(xué)位不是必需的，以便考慮該課程。如果您持有非英國資格并希望
2.支持文件
參考資料和正式成績單
3.面試表現(xiàn)
面試通常作為招生過程的一部分，申請由與該課程相關(guān)的學(xué)術(shù)小組審查。根據(jù)對已達(dá)到的本科學(xué)位、學(xué)術(shù)參考、個(gè)人陳述和簡歷的評估、確認(rèn)申請人的簡短清單。面試是親自或通過視頻鏈接/ Skype進(jìn)行，大約需要30分鐘，由兩位或多位面試官組成的小組進(jìn)行。申請人被要求談?wù)撍麄兤駷橹顾芯颗嘤?xùn)方面可能追求和質(zhì)疑的任何研究項(xiàng)目，對擬議研究領(lǐng)域的理解以及進(jìn)行研究學(xué)位的動機(jī)。
4.出版物
雖然不是必需的，但在相關(guān)領(lǐng)域展示先前研究成功的出版物可能會有利于您的申請。
5.英語語言要求
第一語言不是英語的申請人通常需要提供大學(xué)要求的標(biāo)準(zhǔn)水平的英語水平證明。
三、課程介紹
牛津大學(xué)生物化學(xué)系是一個(gè)充滿活力的研究和教學(xué)部門，并從其2008年以來占據(jù)的令人驚嘆的專用建筑中受益于最先進(jìn)的研究設(shè)施。該部門的研究非常廣泛，涵蓋了現(xiàn)代分子和細(xì)胞生物化學(xué)的各個(gè)方面，從原子分辨率生物物理學(xué)到細(xì)胞生物學(xué)和成像。研究的質(zhì)量非常出色，正如出版物的出色表現(xiàn)和該部門許多研究人員的國際地位所證明的那樣。研究生通過生物化學(xué)系的研究閱讀他們的 哲學(xué)博士或理學(xué)碩士課程，可以通過該部門或牛津大學(xué)博士培訓(xùn)中心（DTC）的一個(gè)課程進(jìn)入。
該課程旨在培養(yǎng)您在生物納米技術(shù)、生物物理學(xué)、計(jì)算生物學(xué)、顯微鏡、分子生物學(xué)、結(jié)構(gòu)生物學(xué)和系統(tǒng)生物學(xué)等領(lǐng)域的尖端實(shí)驗(yàn)室研究，涉及廣泛的領(lǐng)域，包括細(xì)胞生物學(xué)、染色體生物學(xué)、藥物發(fā)現(xiàn)、表觀遺傳學(xué)、宿主、病原體相互作用、膜蛋白、離子通道和轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，以及RNA生物學(xué)。我們強(qiáng)烈建議申請人訪問牛津大學(xué)的醫(yī)學(xué)院研究生院網(wǎng)站，以幫助他們確定最合適的課程和主管。
您將被直接錄取到由部門成員領(lǐng)導(dǎo)的特定研究領(lǐng)域，該部門成員將被研究主管任命為碩士。被錄取到特定研究主管的學(xué)生通常不會進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室輪換。您將在一個(gè)研究實(shí)驗(yàn)室工作，并就與您的主管達(dá)成一致的主題進(jìn)行研究。沒有教學(xué)課程通過書面文件進(jìn)行檢查，但您可以在教學(xué)碩士級別和基礎(chǔ)或初級水平上獲得各種各樣的講座課程。如果您更改了字段，這將使您能夠填補(bǔ)背景知識中的空白。您還可以參加各種各樣的課程和研討會，以獲得起訴和介紹您的研究所需的技能，以及您作為研究科學(xué)家的專業(yè)發(fā)展。您將作為試用期研究生開始您的課程，在第一年的課程結(jié)束時(shí)，您將轉(zhuǎn)到碩士研究生狀態(tài)。要轉(zhuǎn)移您的身份，您必須正式申請，提交研究報(bào)告和未來研究 課程聲明，并由兩名評估員進(jìn)行獨(dú)立評估。課程的延續(xù)取決于學(xué)生通過狀態(tài)轉(zhuǎn)換考試。
如果您愿意，您可以嘗試在第一年結(jié)束時(shí)轉(zhuǎn)移到哲學(xué)博士狀態(tài)而不是MSc by Research狀態(tài)。要轉(zhuǎn)換到哲學(xué)博士狀態(tài)，您需要按照與生物化學(xué)方面的試用研究學(xué)生相同的程序，并且必須得到您的主管和大學(xué)的支持聲明。課程的長度取決于您的主管和評估員判斷的以下因素：
學(xué)生研究人員的發(fā)展和進(jìn)步的重點(diǎn)和速度；
實(shí)現(xiàn)可接受的重點(diǎn)和論文范圍；
出版質(zhì)量研究；
可用資金的多少；
生物化學(xué)研究碩士課程通常為期兩年，但如果你有適當(dāng)?shù)难芯勘尘埃憧梢栽谝荒陜?nèi)完成。
目前，生物化學(xué)研究碩士的研究領(lǐng)域包括：
分子生物化學(xué)與化學(xué)生物學(xué)
細(xì)胞表面結(jié)構(gòu)生物學(xué)和核信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過程、細(xì)胞粘附、細(xì)胞周期、膜蛋白、受體和離子通道、藥物設(shè)計(jì)、蛋白質(zhì)折疊和動力學(xué)
生物膜系統(tǒng)的建模與仿真
生物納米技術(shù)及其在癌癥中的應(yīng)用
在抗病毒策略中靶向病毒形態(tài)發(fā)生
綜合系統(tǒng)生物學(xué)（分子調(diào)控網(wǎng)絡(luò)動力學(xué)，多維光學(xué)蛋白質(zhì)組學(xué)）
細(xì)菌和寄生蟲呼吸道蛋白
細(xì)菌細(xì)胞生物學(xué)，蛋白質(zhì)運(yùn)輸
控制真核基因表達(dá)
激酶信號轉(zhuǎn)導(dǎo)基因誘導(dǎo)
果蠅中的mRNA定位
染色質(zhì)和基因表達(dá)的表觀遺傳控制
發(fā)育表觀遺傳學(xué)
DNA重組和修復(fù)
細(xì)菌染色體動態(tài)
姐妹染色單體凝聚力
人類疾病的遺傳建模
果蠅先天免疫的細(xì)胞生物學(xué)
線粒體能量代謝的遺傳缺陷
秀麗隱桿線蟲發(fā)育過程中的細(xì)胞增殖和細(xì)胞命運(yùn)決定。
四、就業(yè)前景
在2008年至2015年期間完成的大約90%的校友繼續(xù)從事學(xué)術(shù)或工業(yè)研究。其他畢業(yè)生在各個(gè)領(lǐng)域擔(dān)任職務(wù)，包括專利法、科學(xué)出版和教學(xué)。生物化學(xué)系擁有一個(gè)活躍的校友網(wǎng)絡(luò)，在牛津和倫敦舉辦定期活動，該部門的過去和現(xiàn)任成員都有機(jī)會見到并分享想法。