英國留學(xué)的申請者一直居高不下，競爭相當(dāng)激烈，那么書寫一篇優(yōu)秀的申請essay能吸引招生官的眼球，下面隨出國留學(xué)網(wǎng)小編一起來看看英國留學(xué)申請essay寫作指南。
首先來看看在書寫過程中的常見問題。
1、對申請學(xué)校認(rèn)知不多。
有的學(xué)生在選擇學(xué)校和專業(yè)的時候沒有仔細(xì)考慮自身的情況，甚至有的抱著非名校不讀的想法，但是也沒有仔細(xì)去咨詢了解對方學(xué)校的情況。因此對于大多學(xué)校都會提出的問題——why choose this school，學(xué)生不能說出學(xué)校的大致情況、特點(diǎn)和優(yōu)勢，回答時敷衍了事，只說出最表層的一些東西?；卮鸩坏轿痪捅┞冻鲎约旱膽B(tài)度，很難看出申請人對學(xué)校的興趣和向往程度。
2、回答問題時沒有正確審題。
一些在思想上很懶惰的學(xué)生總以為各個學(xué)校問的題目差不多就可以互相借用，沒有認(rèn)真審題就把申請學(xué)校A的套用在學(xué)校B上;還有的學(xué)生審題不到位，在內(nèi)容上出現(xiàn)了很多與主題或者申請不相干的部分。
3、找不到思路，不會轉(zhuǎn)換。
有的學(xué)生想考察學(xué)生的思維靈活度，想知道學(xué)生的專業(yè)水平或是人際交往的態(tài)度等，提出的問題都是很簡單的。例如芝加哥大學(xué)：請比較蘋果和橘子，這個題目就不應(yīng)該只寫兩種水果的區(qū)別什么的，可以將兩種水果擬人化，各種水果代表哪兩種人等等?？傊?，思維不要太死板，學(xué)會轉(zhuǎn)換。
4、詞句使用不恰當(dāng)。
大多英語水平有待提高的學(xué)生要么用詞太過簡單，要么總是喜歡用晦澀、深奧的來讓錄取官認(rèn)為自己的具有多大的詞匯量。前者會使文章顯得沒有一點(diǎn)深度，后者容易使文章看著不順暢，讀著拗口。所以，在寫作時首先要有條理表明自己的看法，其次使文章讀起來語句通順，再使用一些有真正意義和內(nèi)涵的語句。
5、文章呈現(xiàn)的語氣讓人難以接受。
有的文章語氣平平毫無生氣;有的過于激烈，為了顯示自己是對的，極力鼓吹自己的看法或價值觀;有的一味夸對方學(xué)校是多么地有名氣，甚至用哀憐的語氣博得錄取官的同情。這都是不可取的，適當(dāng)?shù)刭潛P(yáng)即可，盡量使文章讀起來有生機(jī)活力，做到態(tài)度理性冷靜客觀。
6、語法拼寫等小錯誤。
有的學(xué)生單詞拼錯，語法用錯，用翻譯機(jī)器硬生生地翻譯，出現(xiàn)頻率過高。學(xué)生不僅需要提高英文水平，最好是學(xué)會英語思維。
下面來看看如何給你的留學(xué)申請essay加分？
縱觀近年來很多英國大學(xué)申請的錄取標(biāo)準(zhǔn)，除了對雅思成績本身的要求外，“寫作不低于6.0/6.5”的要求也越來越多，看來放棄Writing是不行了，除非不準(zhǔn)備英國大學(xué)申請。其實英國留學(xué)申請essay寫作真沒那么難，寫好Topic Sentence 就贏了一半。簡單4步就可以教你寫出完美Topic Sentence。注意幾點(diǎn)：
一段落，一主題
essay里面有好多東西想要寫，但是請記得「一段落，一主題」的原則，如果有很多東西要講，那就可以拆成幾段，每一個段落好好把一個項目交代清楚。如果一個段落太長，會讓讀者不容易看到重點(diǎn)，反而容易混淆讀者，造成反效果。
言之有物
寫作essay最怕的就是言之無物，主題句更是忌諱迂迴卻說不到重點(diǎn)。寫主題句時，盡可能把這一段落的關(guān)鍵字 （key word），根據(jù)它們之間的關(guān)系串聯(lián)起來，濃縮在一個句子里面。這是需要很多練習(xí)的，才不會造成把所有關(guān)鍵字放進(jìn)去，卻邏輯不通或是過于牽強(qiáng)。
善用轉(zhuǎn)折語
善用轉(zhuǎn)折語很重要，因為轉(zhuǎn)折語能讓文章整體組織更為連貫 （coherent），并連接段落之間的論點(diǎn)。同時，也是方便讀者讀文章，讓讀者知道這一段和上一段的關(guān)系是什么。
最后給大家分享別人書寫的經(jīng)驗。
第一：需要清楚英國大學(xué)多以學(xué)術(shù)文章為主的原因。首先，英國大學(xué)教育以嚴(yán)謹(jǐn)育人為本，導(dǎo)師需要通過essay來考察學(xué)生對本課程學(xué)習(xí)的掌握程度，其二，檢測學(xué)生的自學(xué)能力，以及文獻(xiàn)檢索總結(jié)分析的能力。其三，展現(xiàn)學(xué)生的綜合學(xué)術(shù)能力并且堅決杜絕剽竊。
第二：要清楚就讀院校對于essay的打分標(biāo)準(zhǔn)。英國大學(xué)通常以百分比來評判學(xué)生的essay得分情況。分類標(biāo)準(zhǔn)一般為：40%為及格，40-50%為中等，50-60%為良好，60-70%為優(yōu)秀，70%以上是excellent。
第三：在寫作英國Essay時需要注意一些禁忌。作業(yè)中不能出現(xiàn)I think，in my opinion， I ， we，us等等體現(xiàn)學(xué)生個人主觀觀點(diǎn)的詞語或結(jié)論，原因在于作為在校學(xué)生，當(dāng)前為達(dá)到專家級別的研究能力，所以在作業(yè)中輕易出現(xiàn)個人理論觀點(diǎn)是不具備權(quán)威性的。倘若遇到非要提出自身獨(dú)有的觀點(diǎn)時，可以將該部分內(nèi)容以總結(jié)形式放置于作業(yè)的結(jié)尾部分，這樣在提出個人觀點(diǎn)時把握好了分寸。
第四：建議在完成英國Essay后，在有條件的情況下進(jìn)行最后的剽竊檢測，英國大學(xué)一般要求抄襲率不能高于20%，否則就將被視為剽竊，對于這種作業(yè)學(xué)校通常是不會認(rèn)可的，導(dǎo)致影響到essay的得分，最后會被要求重寫，甚至直接被判為掛科。
當(dāng)然，最重要的一點(diǎn)，作業(yè)一定會涉及到的參考文獻(xiàn)，也就要求在寫essay時有參考任何資料一定要在作業(yè)內(nèi)容上標(biāo)注出處，當(dāng)然關(guān)于參考文獻(xiàn)的標(biāo)注格式在寫essay前老師都會有具體的要求，學(xué)生只需要按照要求完成即可。