德國有這么多優(yōu)秀的大學(xué)，為什么要選擇在這一個商業(yè)與信息技術(shù)大學(xué)里就讀？這便聽出國留學(xué)網(wǎng)說說這個大學(xué)有哪些留學(xué)的理由？
一、學(xué)校的情況
這一所學(xué)校有一個別稱叫做企業(yè)家的搖籃，可見它在商業(yè)之中也很有名氣。學(xué)校在學(xué)術(shù)上保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格，但理念上卻非常的開放，對于實踐方面也有很多的應(yīng)用。在教學(xué)上它引進(jìn)了德國許多企業(yè)的商業(yè)案例，讓學(xué)生們?nèi)ミM(jìn)行分析以及策劃，讓學(xué)生們在大學(xué)的時候就能夠感受到非常濃厚的商業(yè)氛圍，切身體會到現(xiàn)代商業(yè)的魅力。
學(xué)校對于學(xué)生個人的發(fā)展比較注重，但它也并沒有忽視了團(tuán)隊之間的合作，為此他們還很鼓勵學(xué)生與老師之間進(jìn)行更多的互動。并且分享彼此的經(jīng)驗。也會給學(xué)生提供了能更平等的參加學(xué)術(shù)討論的環(huán)境。
二、優(yōu)勢
1、學(xué)校有三個校區(qū)。而他們的校區(qū)基本上都處于德國比較大的一些城市，不管是交通還是購物等等都比較方便。且這些校區(qū)的面積也很大。
2、學(xué)校是德國第一批得到了N團(tuán)審的商學(xué)院，高中生可以直接就讀本科，不需要去讀預(yù)科。而且也會以面試的形式來取代雅思等等這一些考試。
3、 有60%的學(xué)生在畢業(yè)前就已經(jīng)和各個企業(yè)簽訂好的合同，90%的學(xué)生基本上能在畢業(yè)之后順利的去就業(yè)。這方面比得過其他的大學(xué)還要領(lǐng)先。
4、非常注意學(xué)生的創(chuàng)新方面。課程中除了常規(guī)的學(xué)習(xí)以外，還把實習(xí)和創(chuàng)業(yè)這兩方面也作為其中兩個修讀課程。在課程中會以案例分析等主要的方式進(jìn)行教學(xué)，也會讓學(xué)生參與到企業(yè)制作各種方案等等，讓學(xué)生的實操能力得到更多提高。
5、校友網(wǎng)絡(luò)非常廣闊。經(jīng)常會邀請許多自主創(chuàng)業(yè)的校友到學(xué)校里去，給學(xué)生們分享自己的創(chuàng)業(yè)故事，或者是招聘那些優(yōu)秀的學(xué)生。很多畢業(yè)的學(xué)生都能就職于德國一些頂尖的企業(yè)。
三、BiTS的創(chuàng)業(yè)教育
創(chuàng)業(yè)這一方面向來都比較注重實戰(zhàn)經(jīng)驗，而這些經(jīng)驗，基本上都不是課本上能得到的。那么創(chuàng)業(yè)這一個方面也可以教學(xué)嗎？在這一個大學(xué)里看來，創(chuàng)業(yè)也是可以教的。他們認(rèn)為所謂的創(chuàng)業(yè)教育其實就是培養(yǎng)企業(yè)家的那一種思維。
學(xué)校所推出的創(chuàng)業(yè)教育一共有幾個方面。第一，是把學(xué)生培養(yǎng)成為傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)者，建立起自己的企業(yè)。第二是把學(xué)生培養(yǎng)成一個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。第三是培養(yǎng)學(xué)生在自己的家族企業(yè)中，進(jìn)行第二次創(chuàng)業(yè)。但學(xué)校對于后兩者的培養(yǎng)會更加重視一些。在這方面的教育上，首先學(xué)校會對每一個專業(yè)都設(shè)置獨立的課程表。而且這個課程表內(nèi)容會按照當(dāng)?shù)馗鱾€公司對于人才的要求，去進(jìn)行參考的。而且也會與這些企業(yè)的人定期的進(jìn)行接觸，去尋求公司的這些人員對于這些課程中的一些意見。然后確保這一個課程能和行業(yè)之中的需求有更多的結(jié)合。
然后就是對于每一個項目，學(xué)校都設(shè)置了實習(xí)的部分。在這所院校里實習(xí)是一個必修課程，研究生也有一些課程是有實習(xí)的內(nèi)容。這是為了保證學(xué)生能得到課堂的學(xué)習(xí)，也能得到實踐的機(jī)會。