分數(shù)和考試分數(shù)可以衡量一個學(xué)生的學(xué)術(shù)潛力，但這些不能作為反映他或她個性的因素。這就是大學(xué)入學(xué)論文的用武之地。大學(xué)入學(xué)論文為學(xué)生提供了向招生官員講述自己故事的機會，常見文書主題請看出國留學(xué)網(wǎng)介紹。
大學(xué)入學(xué)論文有多重要？在2019年全國大學(xué)招生咨詢協(xié)會的一項調(diào)查中，這一文件材料在招生過程中排名第五。這篇入學(xué)論文還涵蓋了其他因素：高中GPA、大學(xué)預(yù)科課程的成績、學(xué)生高中課程的強度、SAT和ACT分數(shù)。
高中學(xué)生進行大學(xué)的申請，可能會擔(dān)心他們提交的大學(xué)入學(xué)論文沒有一個原創(chuàng)的主題——他們寫的任何東西都是招生官以前讀過無數(shù)遍的東西。
但是幾所大學(xué)的招生主任和官員在接受《美國新聞與世界報道》回答說，如果申請者在大學(xué)論文中寫一個共同的主題是可以的。
緬因州鮑登學(xué)院（Bowdoin College）的高級副校長、招生和學(xué)生援助主任惠特尼·蘇勒（Whitney Soule）說：“過度使用一個話題并不會讓它變成一個糟糕的話題。”
一篇文章的中心主題有多普遍，使用次數(shù)有多少次，并不重要，重要的是學(xué)生完美表達自己重要信息的能力。
紐約莎拉勞倫斯學(xué)院（Sarah Lawrence College）的招生主任兼多元文化招生協(xié)調(diào)員詹妮弗?蓋勒斯（Jennifer Gayles）表示：“這不僅關(guān)乎入學(xué)論文的主題，還關(guān)乎它為什么對你很重要，以及你如何通過這個主題展示自己作為學(xué)生和個人的身份特征?！?BR> 以下是三個常見的大學(xué)申請論文題目，招生官員說，只要學(xué)生投入足夠的深思熟慮書寫，就可以起到效果。
關(guān)于大型體育賽事的入學(xué)論文
許多高中生都參加體育運動，所以體育運動經(jīng)常出現(xiàn)在大學(xué)論文中是可以理解的。
一些專家說，以體育為重點的文章可能存在的一個缺陷是，學(xué)生花太多時間描述比賽過程、或比賽后發(fā)生了什么，卻沒有足夠的篇幅來描述它對他們個人的影響。
加州斯克里普斯學(xué)院招生主任勞拉·斯特拉頓說，她說，她記得曾讀過一篇寫得很好的體育文章，作者在其中寫到了坐冷板凳的經(jīng)歷。這名學(xué)生是大四學(xué)生，整個賽季都在打球，但在最后一場比賽中，她發(fā)現(xiàn)自己好像置身事外了。
“學(xué)生表現(xiàn)出的良好團隊意識，顯示了和他隊友積極的呼應(yīng)，盡管這不是她想要的個人經(jīng)驗，她說了很多關(guān)于她性格的描述，以及她可能成為的室友或同學(xué)類型，”斯垂頓說，“她的入學(xué)論文模式受到了招生官員的喜愛。”
北卡羅萊納州杜克大學(xué)（Duke University）本科招生主任克里斯托夫?古滕塔格（Christoph Guttentag）說，學(xué)生們在大學(xué)論文中提示到自己如何克服挑戰(zhàn)或失敗時，寫與運動相關(guān)的受傷情況也相當(dāng)普遍。據(jù)該平臺的網(wǎng)站介紹，2019-2020年的論文提示中有一篇是關(guān)于克服這些障礙的。該申請平臺允許學(xué)生同時向多所大學(xué)提交材料，包括入學(xué)論文。
古滕塔格說：“如果這對學(xué)生來說真的很重要，如果這是他們思考了很多的問題，那么我認為這是一個很好的論文主題?！?BR> 關(guān)注以服務(wù)為基準的活動
一些專家說，關(guān)于內(nèi)容包含為他人服務(wù)內(nèi)容的，不管相關(guān)經(jīng)驗是國內(nèi)的還是國外的，讀起來可能很動人，但寫起來卻很難，因為學(xué)生寫大學(xué)論文的空間有限。例如，通用申請入學(xué)論文的文章字數(shù)限制為650字。
古滕塔格說：“有些時候，人們會認為，那些處境不那么有利的人會被利用來增強自我意識，這就是為什么會出現(xiàn)這種情況。我認為，這種情況很難實現(xiàn)?！?BR> 學(xué)生選擇這個主題的動機也很重要。古滕塔格說，如果申請者決定寫關(guān)于服務(wù)他人的文章，他們應(yīng)該這樣做，因為他們的經(jīng)歷引發(fā)了思考和反思，而不是因為他們覺得這是招生人員希望他們寫的話題，他們才進行如何描寫的。
關(guān)注一段意義重大關(guān)系的文章
學(xué)生們不需要在他們的論文中寫一個改變他們的主要轉(zhuǎn)折點，Soule說。相反，他們可以從日常生活中反思一些他們覺得有意義的事情。對于一些學(xué)生來說，這可能意味著寫他們與父母、祖父母或其他生活中的關(guān)鍵人物的關(guān)系。
“如果學(xué)生能牢記在論文的最后我們應(yīng)該了解他們作為一個人的一些情況以及這種關(guān)系是如何影響和塑造他們的，我認為這些都是很好的論文，”斯垂頓說，“不只是描述和他們關(guān)系親近人群的優(yōu)點”
舉個例子，蘇萊說她記得有一篇文章寫得很好，一個學(xué)生寫的是自己是兄弟姐妹。這個學(xué)生談到了他和弟弟在不同時期的關(guān)系。
索萊說，這個故事講述下來，沒有任何重大的、戲劇性的時刻。這篇文章只是反映了這個學(xué)生和他的兄弟是如何成長和發(fā)展的。
“這是非常個人化的，”Soule說，“它也證明了一個人可以看到自己與他人的關(guān)系，尤其是當(dāng)我們建立一個由人們共同生活和學(xué)習(xí)的社區(qū)時，這是一個非常重要的品質(zhì)?！?BR> 盡管學(xué)生們可能會問自己，“大學(xué)論文有多重要？”答案很簡單：對大學(xué)招生來說足夠重要，所以他們應(yīng)該投入時間和精力盡最大努力，讓這個話題成為自己的——即使它很常見。