去加拿大留學(xué)，可不僅僅只有吃飯睡覺和學(xué)習(xí)哦，還要注意的是，加拿大校園文化特征和中國并不相同，前去留學(xué)的同學(xué)們，和出國留學(xué)網(wǎng)了解一下加拿大高校有哪些獨特的校園文化？
一、建立新關(guān)系很容易
你會發(fā)現(xiàn)在這里很容易與學(xué)生和老師結(jié)交。你的同學(xué)希望結(jié)交新朋友，想認識來自世界各地的學(xué)生。當(dāng)他們出去看電影或參加聚會時，有新人的加入他們通常會非常高興。如果你主動一點表示想加入，就很容易擴展你的朋友圈。
另外一種豐富社會生活的方法是主動參與各種校園活動，如輔導(dǎo)附近的小孩子或者加入大學(xué)樂隊。這些課外活動本身是有益的，或許你還可以在活動中交到朋友。志愿者組織在校園里很常見，這也是找到志趣相投的朋友的好途徑。
二、不拘禮節(jié)
美國和加拿大的教授們都是各自領(lǐng)域的專家，但這些頭銜并不是要強調(diào)等級，也不是師生之間日程的輕松交流設(shè)置障礙。學(xué)生們會在課后和教授談?wù)勗?，有問題時給他們發(fā)發(fā)郵件，在辦公室時間順道去討論一下學(xué)術(shù)問題。這樣做有助于你獲取功課的反饋，獲知你所在領(lǐng)域的一些獨到見解，以及開拓新的研究領(lǐng)域。
三、真誠而職業(yè)化的師生關(guān)系
雖然教授們通常都不冷漠勢力，但他們往往不會成為學(xué)生社會關(guān)系的一部分。他們可能會在課后和幾個學(xué)生喝咖啡或吃午飯，但他們不愿意超越這種關(guān)系。因為和個別學(xué)生關(guān)系親密可能會被指責(zé)，稱其違反教師執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則或者對學(xué)生有偏袒行為。
即使這些指責(zé)是錯誤的，但人言可畏，所以教師們明智地避免和學(xué)生建立私人關(guān)系。畢竟，學(xué)生有權(quán)憑借課堂上的表現(xiàn)而非課后的友誼得到公平的評價。
四、簡短而務(wù)實的會面
雖然和老師的見面是非正式的，但這些會面通常是簡短而務(wù)實。換言之，他們有明確的目的，比如討論一篇論文或求職建議在友好的問候后，就直奔主題。有些會面很簡短，可能只有幾分鐘；這對于確定合適的論文題目或者詢問研究所需閱讀數(shù)目已經(jīng)足夠了。大多數(shù)的見面會持續(xù)更長的時間，通常十或二十分鐘，這取決于討論的主題。
五、強調(diào)持續(xù)提高和終身教育
你的學(xué)業(yè)不需要只是止于研究生或者是專業(yè)學(xué)習(xí)畢業(yè)。美國和加拿大都鼓勵終身教育。在一些領(lǐng)域，如法律、醫(yī)學(xué)和護理學(xué)實際上要求從業(yè)者每年上短期課程以保持他們的執(zhí)照。繼續(xù)教育課程是終身學(xué)習(xí)的一部分，特別是對于專業(yè)人員。
大學(xué)也支持終身教育。幾乎所有的大學(xué)都在晚上和周末為大齡學(xué)生安排課程。這些學(xué)生中，一些想重新進行全日制的學(xué)習(xí)，一些想尋求材質(zhì)的啟發(fā)，還有一些想獲得職業(yè)認證或者進行職業(yè)轉(zhuǎn)變。你也可以成為他們中的一員。