乘法速算能夠達(dá)到迅速幫助考生解決問(wèn)題的目的，小編為大家提供行測(cè)資料分析：乘法速算，一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧！希望大家喜歡！
行測(cè)資料分析：乘法速算
在行測(cè)資料分析的計(jì)算中，會(huì)相應(yīng)遇到一些乘法運(yùn)算。如已知基期量、增長(zhǎng)率求增長(zhǎng)量;已知平均數(shù)、份數(shù)求總量;已知比重、整體量求部分量以及倍數(shù)的轉(zhuǎn)化。 對(duì)于此類(lèi)乘法的計(jì)算，各位考生都可以做到迅速處理，簡(jiǎn)化，但簡(jiǎn)化處理后的計(jì)算便成為很多人的難題，那今天小編就這些計(jì)算難題即如何快速計(jì)算做一個(gè)探究。
乘法速算能夠很好地幫助考生達(dá)到快速解決問(wèn)題的目的，那么要利用好速算則需要通過(guò)大量訓(xùn)練提升兩個(gè)數(shù)的相乘的速度和準(zhǔn)確度。速算過(guò)程中，所需原則即利用拆分，快速計(jì)算。下面通過(guò)具體題目來(lái)強(qiáng)化相應(yīng)的速算知識(shí)點(diǎn)。
例1:24×11=()
A.244 B.254 C.264 D.274
解析：24×11=24×(10+1)=240+24=264
通過(guò)對(duì)原式的拆分計(jì)算不僅能達(dá)到快速計(jì)算的目的，同時(shí)乘法轉(zhuǎn)化為加法大大減少了計(jì)算難度。同時(shí)題干乘數(shù)中含有11，對(duì)于出現(xiàn)11的情況，考生都可以通過(guò)此類(lèi)方法達(dá)到快速解題的目的，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)如下：
知識(shí)點(diǎn)小結(jié)：兩數(shù)相乘，有一個(gè)乘數(shù)是11，列豎式時(shí)，可以看成錯(cuò)開(kāi)一位相加。
例2:36×9=()
A.294 B.324 C.354 D.394
解析：36×9=36×(10-1)=360-36=324
題干乘數(shù)含有9，可看成10-1的情況進(jìn)行計(jì)算，知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下：
知識(shí)點(diǎn)小結(jié)：兩數(shù)相乘，有一個(gè)乘數(shù)是9，列豎式時(shí)，可以看成錯(cuò)開(kāi)一位相減。
行測(cè)資料分析：數(shù)據(jù)類(lèi)型之兩數(shù)之和(差)
行測(cè)資料分析之中，數(shù)據(jù)的類(lèi)型可以分為單一數(shù)據(jù)，兩數(shù)之和(差)，兩數(shù)之比。這兩類(lèi)知識(shí)點(diǎn)都很重要，小編在此進(jìn)行講解。
一、兩數(shù)之和(差)概念
單一數(shù)據(jù)：題干中現(xiàn)期值為直接給出的統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目，如：2015年，全國(guó)GDP為68.91萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)6.9%。全國(guó)GDP，這個(gè)統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目則為單一數(shù)據(jù)。
兩數(shù)之和(差)：任意兩數(shù)A和B，可以求現(xiàn)期兩數(shù)之和(差)，基期兩數(shù)之和(差)，兩數(shù)之和(差)的增長(zhǎng)量，兩數(shù)之和(差)的增長(zhǎng)率，來(lái)表述兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系。例如：進(jìn)出口總額=進(jìn)口額+出口額，如果題干告訴現(xiàn)期進(jìn)口額，現(xiàn)期出口額，及他們?cè)鲩L(zhǎng)率，則我們能求現(xiàn)期進(jìn)口額與出口額之和，即現(xiàn)期進(jìn)出口總額，同樣也能求基期進(jìn)出口總額，進(jìn)出口總額的增長(zhǎng)量，進(jìn)出口總額的增長(zhǎng)率。
來(lái)源：中公教育
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