申論寫作指導(dǎo):文章“耀”出彩之分論點優(yōu)化

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    申論想要取得高分,要以立意選取精準深刻為前提,還要輔以文采及語言表達方面的優(yōu)化。小編為大家提供申論寫作指導(dǎo):文章“耀”出彩之分論點優(yōu)化,一起來看看吧!
    申論寫作指導(dǎo):文章“耀”出彩之分論點優(yōu)化
    文章寫作憑借其分值地位一直是申論考試的“重頭戲”,但也是很多同學(xué)心中“隱隱的痛”。如何在有限時間內(nèi)提高作文分數(shù),進而在考試中脫穎而出、拔得頭籌成為很多考生的方向及目標。其實作文想要拿下高分,不僅要以立意選取精準深刻為前提,還要輔以文采及語言表達方面的優(yōu)化。因此,除了在開頭結(jié)尾等重要位置適當體現(xiàn)出文采,呈現(xiàn)出鳳頭豹尾的效果,分論點的優(yōu)化也能夠讓文章更出彩。下面小編就為考生提供一些可在文章中使用的分論點優(yōu)化詞語及應(yīng)用范例:
    一、詞語優(yōu)化
    1.用……劃紅線、以……樹藩籬、筑……基礎(chǔ)樁;
    2.開啟新征程、續(xù)寫新篇章、繪就新藍圖;
    3.牽好“牛鼻子”、抓牢“問責(zé)繩”、激活“一盤棋”;
    4.爭當“領(lǐng)頭雁”、立下“愚公志”、打出“組合拳”、形成“合圍勢”;
    5.根本立足點、重要著力點、戰(zhàn)略著眼點;
    6.為……保駕護航、為……添磚加瓦、為……夯基壘臺、為……立柱架梁;
    【應(yīng)用范例】
    1.未優(yōu)化分論點一:
    保障民生需要民富;
    保障民生需要民樂;
    2.升級版分論點一:
    保障民生需要以民富為基礎(chǔ);
    保障民生需要以民富為基礎(chǔ);
    3.優(yōu)化版分論點一:
    改善民生需要立下“愚公志”,提高人民物質(zhì)獲得感;
    保障民生需要打出“組合拳”,提高人民精神獲得感;
    二、句式優(yōu)化
    1.用……之“火”,點燃……之炬;用……之“聲”,喚醒……之夢;用……之“石”,
    鑄就……之路;
    2.……缺乏……,猶如無本之木;……缺乏……猶如無根之花;……缺乏……猶如無源
    之水;
    3.要以“特”字為首,發(fā)展……;要以“強”字為輔,加強……;要以“多”字為方,
    開展……;
    4.把好……任用關(guān),讓……“不能不作為”;嚴抓……管理道,讓……“不敢不作為”;
    完善……制度鏈,讓……“不得不作為”;
    5.以“……”為“水”,潤……之田;以“……”為“磚”,砌……之墻;以“……”
    為“譜”,奏……之曲。
    【應(yīng)用范例】
    1.未優(yōu)化分論點二:
    文化的力量能夠延續(xù)歷史文脈;
    文化的力量能夠保存城市記憶;
    文化的力量能夠改善環(huán)境品質(zhì);
    2.升級版分論點二:
    文化的力量是延續(xù)歷史文脈的重要基礎(chǔ);
    文化的力量是保存城市記憶的必備要素;
    文化的力量是改善環(huán)境品質(zhì)的戰(zhàn)略需要;
    3.優(yōu)化版分論點二:
    用文化力量之“火”,點燃延續(xù)歷史文脈之“炬”;
    用文化力量之“聲”,喚醒保存城市記憶之“夢”;
    用文化力量之“石”,鑄就改善環(huán)境品質(zhì)之“路”。
    申論如何利用手邊的作文素材庫:材料
    作文一直是很多考生申論備考過程中的難點,很多同學(xué)在寫作過程中都會覺得自己語言匱乏,感到?jīng)]話說,沒有東西可寫,使得最后自己寫出來的文章內(nèi)容干癟、不充實。誠然,想要能夠?qū)懗鲆黄梦恼?,必要的基礎(chǔ)和儲備是必不可少的,但是倘若真的對于文章主題自身的積累較少,那么這時不妨換個思路,利用好手中的材料,通過對于材料素材的轉(zhuǎn)換與加工,寫出一篇完整且充實的文章。下面小編就重點與大家分享一下,可以如何對于材料中的素材進行轉(zhuǎn)換,使之成為能夠為我們所用的素材。
    一、案例型材料
    眾所周知,例證法是分論點論證中非常重要的一種方法,那么在寫作的過程中自然而然是經(jīng)常要使用到案例這一素材的,那么這個時候就可以多關(guān)注一下材料中的案例型材料,使之成為我們例證法的素材。如何做呢?首先是要找到與分論點相契合的材料,也就是分論點是從那幾則材料中總結(jié)出來的,那么就回到這幾則材料中去捕捉案例,重點抓住材料中案例的主體、背景、做法、結(jié)果四個部分,之后為了避免有抄襲材料的嫌疑,我們就可以暫時放下材料,用自己的語言對于案例進行加工了。
    如果我們只找到了一個案例能夠為我們所用,那么這個時候要盡量將案例描述詳細一些,主要可以在背景、做法和結(jié)果這三個部分去進行語言填充,材料所描述的內(nèi)容,以及分論點內(nèi)容進行合理添加,比如我們需要描述廖俊波的事跡體現(xiàn)他不怕吃苦的精神,那么在描述背景的時候,就可以適當?shù)娜ッ枋鲆幌滤サ降姆鲐毜貐^(qū),交通閉塞,經(jīng)濟落后,基礎(chǔ)設(shè)施方面更是陳舊不堪等,這些內(nèi)容也許在材料中沒有明確體現(xiàn),但是添加進去是合理的,并且更能突顯其品質(zhì),也能夠讓我們對于案例描述更充分。
    如果我們在材料中找到了比較多的案例,那么我們這個時候就要注意,每個案例簡略呈現(xiàn)即可,還是從主體、背景、做法、結(jié)果幾個方面去呈現(xiàn),但是每個部分都可以描寫的簡單一些,甚至背景部分也可以考慮省略。同時,也可以積累一些排比句式,可以把這些例子寫在排比句式中,是會看起來更加工整。
    二、數(shù)據(jù)型材料
    對于數(shù)據(jù)型材料,我們不建議大家直接把數(shù)字原封不動的呈現(xiàn)在自己的作文中,會讓人覺得有大段抄襲材料之嫌。那么對于數(shù)字型材料,我們更多的是要做到提煉數(shù)字背后的觀點,換一種更為簡單的說法,即是將數(shù)字換成語言表達的形式。比如,“如今我國城鎮(zhèn)高中、中專、大專、本科、研究生學(xué)歷人口的比例分別是鄉(xiāng)村的3.4倍、6.1倍、13.3倍、43.8倍、68.1倍”這樣一個數(shù)據(jù)型材料出現(xiàn)的時候,其本身想要證明的問題就是我國城鄉(xiāng)之間教育水平差距較大這樣的一個問題,那么我們在實際書寫的時候就去書寫,如今我國城鄉(xiāng)之間教育水平差距較大就可以了,沒必要將這一串數(shù)字都抄上去。
    三、觀點型材料
    對于一些權(quán)威人士的講話,即使是材料中的,我們也不建議大家隨意改動,按照材料呈現(xiàn)在作文中就可以了,但是如果這個觀點比較長,那么我們只去截取能夠證明我們論點的那一部分即可,同時我們建議大家在呈現(xiàn)了權(quán)威人士觀點之后,再用自己的語言對于這一觀點進行分析和闡釋。比如說材料中呈現(xiàn)了習(xí)近平總書記的這句:“堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信,說到底是要堅定文化自信,文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量?!笨梢灾苯右茫呛竺孀詈脟@這句話進行分析,指出這句話強調(diào)了文化自信的重要意義,強調(diào)了文化是推動社會發(fā)展,堅定中國特色社會主義道路的重要精神支撐。
    同時,如果引用材料中的名言警句,我們不建議放在文章的一開頭,在開頭的部分如果想要使用名言警句,最好還是來自于自己的積累,否則就會讓閱卷人有一種這個考生的儲備非常不足的感覺。
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