對(duì)于2020年美國(guó)最佳商學(xué)院排名，2018年秋季和2019年初對(duì)國(guó)際商業(yè)高等學(xué)校協(xié)會(huì)認(rèn)可的所有475個(gè)MBA課程進(jìn)行了調(diào)查，共有367所大學(xué)回復(fù)了我們的調(diào)查，出國(guó)具體的方法是怎樣的呢？出國(guó)留學(xué)網(wǎng)將為您詳細(xì)介紹。
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一、質(zhì)量評(píng)估（加權(quán)0.40）
1.相關(guān)領(lǐng)域評(píng)估分?jǐn)?shù)（0.25）
2018年秋季，商學(xué)院院長(zhǎng)和認(rèn)可的MBA課程主管被要求對(duì)課程從1（低分）到5（高分）來評(píng)分。那些對(duì)學(xué)校不夠了解而對(duì)公平進(jìn)行評(píng)估的人員我們要求他在評(píng)論中填寫“不知道”。百分之四十五的受訪者表示回應(yīng)，學(xué)校的分?jǐn)?shù)是所有評(píng)分的受訪者的平均分?！安恢馈钡幕貞?yīng)既不是對(duì)該校的肯定也不是對(duì)該校的否定。
2.招聘人員評(píng)估分?jǐn)?shù)（0.15）
2018年秋季，與前幾年一樣，美國(guó)要求企業(yè)招聘人員和公司聯(lián)系人（其名稱由2018年夏季由美國(guó)社排名的MBA課程提供）對(duì)所有全日制課程進(jìn)行評(píng)分。從1（低分）到5（高分）的比例。那些對(duì)學(xué)校不夠了解而對(duì)公平進(jìn)行評(píng)估的人員我們要求他在評(píng)論中填寫“不知道”。
學(xué)校的得分是在最近三年的調(diào)查結(jié)果中對(duì)其進(jìn)行評(píng)分的所有受訪者的平均分?jǐn)?shù)?！安恢馈钡幕貞?yīng)既不是對(duì)該校的肯定也不是對(duì)該校的否定，今年第二次，MBA課程在最近三年的招聘人員調(diào)查結(jié)果中收到的招聘人員和公司聯(lián)系人評(píng)分總數(shù)低于10個(gè)，這一指標(biāo)得分最低，因?yàn)槿魏闻琶腗BA課程都是為了計(jì)算目的而獲得的排名。美國(guó)收集了同行評(píng)估和招聘人員評(píng)估分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。
二、成功就業(yè)（加權(quán)0.35）
關(guān)于就業(yè)統(tǒng)計(jì)的美國(guó)MBA統(tǒng)計(jì)調(diào)查部分使用MBA CSEA報(bào)告就業(yè)統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)作為確定MBA課程如何報(bào)告全日制MBA就業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和其他職業(yè)信息的基礎(chǔ)，包括起始基本工資，簽署獎(jiǎng)金，以及MBA畢業(yè)生的比例在畢業(yè)時(shí)和三個(gè)月后就業(yè)情況。使用這些行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有助于美國(guó)確保未來的學(xué)生獲得每所學(xué)校的準(zhǔn)確和可比的就業(yè)信息。
1.平均起薪和獎(jiǎng)金（0.14）
該數(shù)據(jù)取源于全日制MBA課程的2018名畢業(yè)生的平均起薪和獎(jiǎng)金。薪資數(shù)據(jù)基于報(bào)告數(shù)據(jù)的畢業(yè)生人數(shù)。平均簽約獎(jiǎng)金由報(bào)告獎(jiǎng)金的畢業(yè)生的比例加權(quán)，因?yàn)椴⒎撬袌?bào)告基本薪水?dāng)?shù)字的人都報(bào)告了簽約獎(jiǎng)金。
2.全日制MBA課程畢業(yè)生的就業(yè)率
該數(shù)據(jù)取源于2018年全日制MBA課程畢業(yè)生的就業(yè)率。那些不尋找工作或沒有找工作信息的人被排除在外。如果沒有求職信息且沒有找工作的畢業(yè)生比例很高，那么該信息不會(huì)用于計(jì)算排名。在排名模型中使用畢業(yè)時(shí)的就業(yè)率（0.07）和畢業(yè)后的三個(gè)月（0.14）。
三、學(xué)生選擇性（加權(quán)0.25）
1.平均GMAT和GRE分?jǐn)?shù)（0.1625）
該數(shù)據(jù)取源于2018年秋季進(jìn)入全日制MBA學(xué)生的平均GMAT分?jǐn)?shù)和平均GRE定量，口語和分析寫作分?jǐn)?shù)。美國(guó)在排名模型中使用GMAT和GRE分?jǐn)?shù)報(bào)告兩項(xiàng)成績(jī)的MBA課程。GRE分?jǐn)?shù)可以讓美國(guó)考慮到整個(gè)進(jìn)入全日制MBA課程的入學(xué)考試成績(jī)。今年，美國(guó)首次將分析性寫作分?jǐn)?shù)作為方法論的一部分。連續(xù)第二年，MBA課程報(bào)告說，2018年全日制學(xué)生不到50%的學(xué)生提交的平均GMAT成績(jī)和平均GRE定量，口語和分析得分在排名中獲得的學(xué)分較少。
具體而言，他們的加權(quán)百分位數(shù)分布向下調(diào)整提交測(cè)試分?jǐn)?shù)的學(xué)生百分比相對(duì)于50%閾值的比例。例如，如果25%的進(jìn)入班級(jí)提交了考試成績(jī)，那么考試成績(jī)?cè)谂琶Ｐ椭械膬r(jià)值降低了50%。為了確定2018年全日制學(xué)生入學(xué)分?jǐn)?shù)的比例，提交GMAT和GRE的比例總計(jì)。GMAT的分?jǐn)?shù)范圍從200到800.只有GMAT分?jǐn)?shù)顯示在排名表上。這些GMAT和GRE數(shù)據(jù)僅通過美國(guó)商學(xué)院Compass訂閱提供。
2.平均本科GPA（0.075）
該數(shù)據(jù)取源于2018年秋季進(jìn)入全日制課程的學(xué)生的平均本科GPA。今年是第二次報(bào)告不到50%的入學(xué)學(xué)生提交普通本科GPA的學(xué)校獲得的GPA信用額度較低。具體而言，他們的本科GPA向下調(diào)整了提交GPA的學(xué)生百分比與50%閾值的比例。例如，如果25%的入學(xué)課程提交了本科GPA，那么本科GPA在排名模型中的價(jià)值減少了50%。
3.錄取率（0.0125）
該數(shù)據(jù)取源于2018年秋季全日制課程申請(qǐng)人被錄取的百分比。
四、總排名
數(shù)據(jù)被標(biāo)準(zhǔn)化為他們的手段，標(biāo)準(zhǔn)化的分?jǐn)?shù)被加權(quán)，總計(jì)和重新調(diào)整，以便頂尖學(xué)校收到100； 其他人獲得了他們的最高分的百分比。然后，研究生商業(yè)課程根據(jù)其分?jǐn)?shù)在數(shù)字上按降序排列。要獲得全日制MBA排名，一項(xiàng)計(jì)劃必須有201名全日制MBA畢業(yè)生中的20名或更多人才能找到工作。對(duì)于一所學(xué)校在排名模型中考慮其就業(yè)數(shù)據(jù)，2018年全日制MBA畢業(yè)生中至少有50%需要尋找工作。不符合上述任何一項(xiàng)就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的MBA課程列為未評(píng)級(jí)（見下文有關(guān)未評(píng)級(jí)的解釋）。
1.專業(yè)排名
這些排名，包括高管MBA課程，僅基于商學(xué)院院長(zhǎng)和被調(diào)查學(xué)校名單中認(rèn)可的MBA課程主任的評(píng)分。他們被要求在列出的每個(gè)領(lǐng)域提名多達(dá)15個(gè)卓越計(jì)劃。只要學(xué)?；蛴?jì)劃在該專業(yè)領(lǐng)域獲得七項(xiàng)或更多項(xiàng)提名，那么在每個(gè)專業(yè)中獲得最多選票的學(xué)校將根據(jù)他們獲得的提名數(shù)量按降序排列。這意味著排名在每個(gè)專業(yè)排名底部的學(xué)校至少獲得了七項(xiàng)提名。
2.未發(fā)布排名
在大學(xué)畢業(yè)生中，美國(guó)在數(shù)字排名中排名前四分之三的全日制MBA課程。排名合格的全日制MBA課程的下四分之一被列為未發(fā)布排名。排名未發(fā)布意味著美國(guó)計(jì)算該課程的數(shù)字排名，但出于編輯原因決定不發(fā)布該課程。如果按照學(xué)校官員信息中列出的程序提交請(qǐng)求，美國(guó)將提供列為未公布排名的計(jì)劃及其數(shù)字排名。標(biāo)記為“未發(fā)布排名”的程序按字母順序列出。
所有475所學(xué)校都出現(xiàn)在在線目錄中。學(xué)校提供了排名表和學(xué)校簡(jiǎn)介頁面中列出的數(shù)據(jù)。如果數(shù)據(jù)點(diǎn)被列為“N / A”表明學(xué)校沒有提供對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)。