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2019年幼兒教師資格證面試答辯試題四
1.陳老師脾氣很暴躁，對(duì)學(xué)生沒(méi)耐心，你作為同事怎么勸導(dǎo)?
答：站在陳老師的立場(chǎng)對(duì)陳老師表示理解，以委婉的語(yǔ)氣勸導(dǎo)，可以這樣說(shuō)：“這幫孩子太調(diào)皮了，也經(jīng)常惹得我發(fā)脾氣，我很理解你。經(jīng)常發(fā)脾氣傷肝，陳老師你可要注意身體。孩子天性好動(dòng)，調(diào)皮是難免的，和他們生氣不要被氣死。我 以前也和你一樣，不過(guò)后來(lái)我發(fā)現(xiàn)和孩子講道理效果比發(fā)脾氣好，你以后也可以試一試?！?BR> 2.小朋友在做游戲的時(shí)候不合群，不愿意跟小朋友一起玩，(或者不愿意參加游戲)你怎么辦?
答：首先了解孩子不愿意和他人玩的原因，如果是因?yàn)樯眢w不舒服或者情緒不良的話，老師可以不用多管，順其自然。如果幼兒是因?yàn)樾愿駟?wèn)題而不愿意和其他小朋友玩的話，教師應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒與其他小朋友一起玩，教會(huì)幼兒與人交往的技能。
3.幼兒挑食怎么辦?
答：首先弄清楚孩子偏食的原因，如果孩子是因?yàn)樯眢w不適，消化力弱，食欲不振而偏食，那么我認(rèn)為這屬于正?，F(xiàn)象，無(wú)需過(guò)慮，只要注意在孩子病好以后恢復(fù)正常的飲食即可。
如果孩子是因?yàn)榱?xí)慣問(wèn)題偏食，我會(huì)從以下幾個(gè)方面努力，幫助孩子糾正其偏食習(xí)慣。
(1)通過(guò)故事講道理，讓孩子懂事偏食的壞處
(2)每次進(jìn)餐之前，繪聲繪色地介紹食物，做出特別享受，特別想吃的樣子，激發(fā)孩子想吃的欲望
(3) 少盛多添，逐漸加量，讓孩子在少量的食物中獲得成就感
(4) 尋找榜樣，示范大口大口進(jìn)食，從而帶動(dòng)孩子進(jìn)食
(5) 多帶孩子在戶外活動(dòng)，增加熱量消耗，加快饑餓感和食欲
(6) 建議食堂經(jīng)常改變食物的烹調(diào)加工方式，使食物色，香，味俱全，讓孩子看了就想吃
(7) 如果孩子實(shí)在不想吃，不強(qiáng)迫，以免造成叛逆心理，但要慢慢試著吃一點(diǎn)點(diǎn)
(8)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合
4.你怎么看待老師穿拖鞋上班?
答：我個(gè)人反對(duì)教師穿拖鞋上班。首先，穿拖鞋上班存在安全隱患，容易給幼兒帶來(lái)傷害，且不方便工作;其次，幼兒喜歡模仿，教師的一言一行都是他們模仿的對(duì)象，教師應(yīng)該為人師表，以身作則。教師穿拖鞋上班無(wú)異于給幼兒樹立了不良的榜樣。
5.你怎么看待，學(xué)校讓學(xué)生打掃衛(wèi)生間?
答：我個(gè)人認(rèn)為學(xué)校讓學(xué)生打掃衛(wèi)生應(yīng)該只是一個(gè)形式，不會(huì)讓學(xué)生做太臟太累的活。打掃衛(wèi)生間目的是鍛煉孩子的勞動(dòng)能力。作為老師，我們應(yīng)該支持學(xué)校的這一舉動(dòng)。但是如果學(xué)校把打掃衛(wèi)生間作為懲罰學(xué)生的一種方式的話，我個(gè)人是極力反對(duì)的，教師應(yīng)該具備基本的職業(yè)道德，不體罰或變相體罰學(xué)生。