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初二語(yǔ)文下冊(cè)《大雁歸來(lái)》教案
教學(xué)目標(biāo)：
一、了解大雁的生活習(xí)性，體會(huì)作者對(duì)大雁的喜愛之情，理解本文主旨。
二、引導(dǎo)學(xué)生做環(huán)境的“觀察者和思考者”，做維護(hù)自然和諧的“實(shí)踐者”
三、揣摩語(yǔ)句，增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言理解能力。品味文章優(yōu)美的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)運(yùn)用具有濃厚抒情色彩的語(yǔ)言。
教學(xué)過(guò)程：
一、趣味導(dǎo)入：
1.猜謎語(yǔ)：天空捍衛(wèi)小飛軍，井然排列人字形。冬天朝南春回北，規(guī)規(guī)矩矩紀(jì)律明。打一動(dòng)物（大雁）。
2.回憶學(xué)過(guò)的有關(guān)大雁的古詩(shī)
例如：長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。——李白
“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊.”——王灣
征蓬出漢塞，歸雁入胡天?！蹙S
3. 《大雁歸來(lái)》在作者利奧波德這位美國(guó)著名環(huán)境保護(hù)主義者作了細(xì)致地觀察和認(rèn)真地研究后，向我們展現(xiàn)了大雁的許多聞所未聞的趣事和作者的那顆愛鳥之心。
二、直覺學(xué)習(xí)：
1. 通過(guò)誦讀感知知識(shí)性：
思考問題：作者筆下的大雁有哪些特點(diǎn)？明確：
（1）三月春暖北飛 （2）飛行路線很直 （3）雁隊(duì)以六為組 （4）孤雁時(shí)常哀鳴 （5）雁過(guò)群體生活
2. 通過(guò)誦讀感知語(yǔ)言形象性：
找出作者對(duì)大雁活動(dòng)進(jìn)行描繪的語(yǔ)句，體會(huì)寫法及作用。明確：
（1）大量運(yùn)用擬人、比喻等修辭方法，使文章形象生動(dòng)，表現(xiàn)了作者對(duì)大雁的喜愛之情。例如①它們順著彎曲的河流拐來(lái)拐去，穿過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩獵點(diǎn)和小洲，向每個(gè)沙灘低語(yǔ)著，如同向久別的朋友低語(yǔ)一樣。②第一群大雁一旦來(lái)到這里，它們便向每一群遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出請(qǐng)。③返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的盤旋，而像凋零的楓葉一樣，搖晃者從空中落下來(lái)，并向下面歡呼的鳥兒們伸出雙腳。
（2）多出運(yùn)用對(duì)比的手法，突出大雁的特征。例如①而一只定期遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的賭注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。②烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的，但與堅(jiān)定不移地向南飛行200英里直達(dá)最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線。
3.通過(guò)誦讀感受語(yǔ)言抒情性：
（1）從作者觀察大雁的行動(dòng)和對(duì)大雁活動(dòng)描寫的語(yǔ)言入手，找出作者對(duì)大雁的感情的主線。明確：
①對(duì)大雁的報(bào)春感到欣喜，把春雁的數(shù)目看作農(nóng)場(chǎng)春天富足的標(biāo)準(zhǔn)。
②對(duì)大雁的遷徙飛翔由衷的欽敬。
③喜歡傾聽大雁集會(huì)時(shí)的各種鳴叫，認(rèn)為那是她它們樂此不疲的辯論。
④對(duì)孤單的大雁感到哀憐，表示對(duì)槍殺者的反感和痛恨。
⑤贊嘆大雁具有人類所不及的聯(lián)合觀念。
以上各個(gè)方面都表現(xiàn)了作者的愛鳥之心，“愛”字貫穿全文。
（2）反復(fù)誦讀有關(guān)語(yǔ)句，體會(huì)作者感情，感受作品濃郁的抒情色彩。明確：
①一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破三月暖流的霧靄時(shí)，春天就來(lái)到了。（寫出了大雁帶給人們春天的生機(jī)，春天的希望，春天的喜悅，它們是春天的使者。）
②一觸到水，我們剛到的客人就叫起來(lái)，它們?yōu)R起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。（歸來(lái)的大雁讓香蒲乃至萬(wàn)物擺脫了嚴(yán)寒，香蒲乃至萬(wàn)物從此迎來(lái)了春天，欣欣向榮。）
③在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸所獲得的是從三月的天空灑下來(lái)的一首有益無(wú)損的帶著野性的詩(shī)歌。（春分后大雁回歸，它離開了食品豐足、冬季溫暖的南方，最后來(lái)到陽(yáng)光充足、夏季僻靜的北極，生育小雁。遷徙中的大雁，它的鳴叫，是帶著野性的詩(shī)歌，給整個(gè)大陸帶來(lái)詩(shī)意。作者覺得大雁是非?？蓯鄣膭?dòng)物，大雁是人類的朋友，他喜歡大雁。）
4.小結(jié)：對(duì)以上直覺感知的內(nèi)容加以總結(jié)概括，明確本文的寫作特色是知識(shí)性，形象性，抒情性的完美結(jié)合。
三、規(guī)律點(diǎn)撥：
《大雁歸來(lái)》內(nèi)容填空
大雁的知識(shí) 大雁的品行 作者的情感
來(lái)的季節(jié)是三月春天；
飛行的路線是筆直的；
三月的大雁一觸到水就叫，就喧嚷；
十一月份的大雁一聲不吭；
愛尋食玉米粒；
常成六只或六只的倍數(shù)列隊(duì)飛行；
四月的夜間，大雁會(huì)一陣陣喧鬧
大雁歸來(lái)要旨板書
南飛的大雁 善性
大雁歸來(lái)
通過(guò)描寫 春雁覓食 友情 抒發(fā)=====愛鳥之情
孤雁
四月夜間大雁群居的鳴叫 親情
歸納總結(jié)：
大雁是人類的伙伴，動(dòng)物使地球充滿生機(jī)，充滿詩(shī)意，充滿樂趣；人類應(yīng)該珍愛有益無(wú)損的動(dòng)物，和諧共處，不應(yīng)該憑借自己的優(yōu)勢(shì)而去傷害它們。
本文主旨：保護(hù)野生動(dòng)物，珍愛野生動(dòng)物。
四、語(yǔ)言品得——走進(jìn)作者，品悟“歸來(lái)”的豐富內(nèi)涵。
思考：
1、除了寫大雁的叫聲外，文章還彌漫著另外的聲音，它是_________
2、作者呼喚的不僅是大雁的歸來(lái)，還有 _____， 的歸來(lái)！
討論明確：作者的心聲。其中欽佩遷徙、欣喜歸來(lái)、擔(dān)憂飛翔、喜愛鳴聲、哀痛孤雁是低音，呼喚歸來(lái)是高音。作者呼喚的還有還有大雁的品性的歸來(lái)，還有一種親近自然與自然融合的生活方式的歸來(lái)。
3、提示文本參考材料：作者把自然萬(wàn)物親切的稱為“我們”，快速略讀全文，找出“我們”是誰(shuí)？ “我們”共同構(gòu)成了一幅怎樣的圖畫？
理出文本的思路如下：
我們（農(nóng)場(chǎng)） 我們（的頭上） —— 土壤、河流、山脈…
我們（剛到的客人）我們（的大雁） 我們（的春雁）
我們（的大雁集會(huì)）——?jiǎng)游镏参?、…?BR> 我們：作者自己，他的學(xué)生——人類……
總之，我們就是土地上所有的一切——“土地共同體”。
品悟：“我們”共同構(gòu)成了和諧自然幸福的一幅圖畫。
提供有關(guān)作者的補(bǔ)充材料
材料一：利奧波德，于1887年出生于美國(guó)密西西比河畔的一個(gè)小鎮(zhèn)上，和我們?cè)谧哪猩鷤円粯樱瑥男?，他就喜歡到野外玩耍。長(zhǎng)大后，他考入了耶魯大學(xué)林業(yè)系，并在大學(xué)畢業(yè)后研究起了自己從小就喜歡的土壤、森林和野生動(dòng)物。46歲那年，他成了美國(guó)威斯康星大學(xué)農(nóng)業(yè)管理系的教授。
人生之路對(duì)他來(lái)說(shuō)，可謂是一帆風(fēng)順，前景燦爛。
可是誰(shuí)也沒有想到，他，卻選擇了另一種生活方式。兩年后，他買下了威斯康星河畔的沙子農(nóng)場(chǎng)，帶著家人住進(jìn)了農(nóng)場(chǎng)破舊的小木屋，這一住，就是十幾年。
在這里，他親自動(dòng)手栽種了上千株松樹，希望能夠恢復(fù)農(nóng)場(chǎng)的生態(tài)平衡；在這里，他每天觀察和記錄著動(dòng)植物們的繁衍和生長(zhǎng)，思考著土地的命運(yùn)……
材料二：現(xiàn)在，在幾個(gè)星期之內(nèi)，葶藶，那種怒放著的最小的花，就會(huì)把那小小的花朵撒滿所有有沙土的地方?？释禾欤劬τ质浅系娜?，是從來(lái)看不見葶藶這樣小的東西的；而對(duì)春天感到沮喪，低垂著眼睛的人，已經(jīng)踩到它上面，也仍然一無(wú)所知。把膝蓋趴在泥里尋求春天的人發(fā)現(xiàn)了它—真是多極了。 ---<<沙鄉(xiāng)年鑒>>
材料三：要把人類在共同體中以征服者的面目出現(xiàn)的角色，變成這個(gè)共同體中的平等的一員和公民。它暗含著對(duì)每個(gè)成員的尊敬，也包括對(duì)共同體本身的尊敬。 ----<<沙鄉(xiāng)年鑒>>
品讀明確：作者呼喚一種親近自然與自然融合的生活方式。
五、語(yǔ)言習(xí)得——走進(jìn)心靈，創(chuàng)造與自然共鳴的語(yǔ)言。
思考：你會(huì)把自己和路邊的一塊石頭， 腳底下的一寸土地，樹陰下的一株小草， 田野里的一只蜜蜂……一起稱作“我們”嗎？
六、基礎(chǔ)練習(xí)：語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)積累
①給下列帶下畫線的字注音。
遷徙 霧靄 窺探緘默 狩獵 凋零 滑翔 顧忌
②解釋下列詞語(yǔ)。
凋零：凋謝零落。
遷徙：遷移。
緘默：閉口不說(shuō)話。
窺探：暗中察看。
霧靄：霧氣。
狩獵：打獵。
顧忌：恐怕對(duì)人或?qū)κ虑椴焕蓄檻]。
目空一切：形容驕傲自大，什么都看不起。