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吉林2018年中考語文模擬試題及答案(二)
一、 閱讀(60分)
(-)名句積累與運用(10分)
1. 求之不得，寤寐思服。優(yōu)哉游哉，_____________。(《詩經(jīng)·關雎》)
2. ______________?心遠地自偏。(陶淵明《飲酒》)
3. 但愿人長久，______________。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
4. 一夜之間長春披上銀妝，樹枝掛上了蓬松的雪，你將用《白雪歌送武判官歸京》中的兩句詩來形容其壯麗，它們是：______________，_____________。
5. 李白常用典故表達內(nèi)心的憧憬，如《行路難》中就寫道：__________________，_______________。
6. 曹雪芹借林黛玉之口表現(xiàn)了他對王維詩歌的推崇，王詩講求意趣真，“不以詞害意”。
請寫出王維的任意兩句詩，并作簡單分析。
詩句________________，_________________。
分析___________________________
(二)文言文閱讀(20分)
(甲)閱讀《魚我所欲也》，然后回答問題。(l5分)
魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也;由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉!為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
1. 本文是________家代表人物________所寫，表現(xiàn)了他對于“義”的看重。(2分)
2. 解釋下列加點字詞在文中的含義(2分)
故不為茍得也( ) 故患有所不辟也( )
萬鐘于我何加焉( ) 鄉(xiāng)為身死而不受( )
3. 作者用“魚”和“熊掌”引出“生”和“義”，這是什么論證方法?有何好處?(3分)
4. 請給畫線句子做個評注。(3分)
5. “生命”和“義”不能兩全時，作者選擇的是“棄生而就義”，對此你怎樣評價?(3分)
6. 人生之路上我們常常要面對兩難的選擇，在處理這種情況的時候，你的原則是什么?(2分)
(乙)課外文言文(5分)
人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專?！B(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為?玉不琢，不成器。人不學，不知義。
——《三字經(jīng)》
l. 解釋下列加點字在文中的含義(2分)
性本善( ) 玉不琢( )
2. 翻譯文中劃線的句子。(2分)
3. 在人的成長道路上，作者強調(diào)了什么因素的重要性?(l分)
(三)現(xiàn)代文閱讀(25分)
王家莊
畢宇飛
對于具體的當事人來說，死亡是一個深不可測的黑洞，在任何時候，面對它都是困難的?？墒侨绻惆芽臻g放大一下，你馬上就會釋然了，正如王家莊的人們所說的那樣，哪一天不死人呢?還是毛澤東說得好，他教導我們說：“死人的事是經(jīng)常發(fā)生的”;斯大林同志說得更好，他在談論陣亡的將士的時候說：“死亡就是一個統(tǒng)計數(shù)據(jù)?！币粋€數(shù)據(jù)，的確是這樣。三丫死了，王家莊的亂葬岡多了一個墳包，別的就再也沒有什么了。
三丫的命不好，真的不好。活著的時候都那樣了，不說它了。死了，照理說不該再有什么了?？伤膯适戮褪寝k得沒有一點樣子，連一點喪事的樣子都沒有，喜氣洋洋的了。出殯的時辰是在下午，大伙兒挺悲痛的，一起圍著三丫的尸體，念叨她的好。誰能想得到王家莊熱鬧起來了呢?三丫的尸體還沒有入殮，王家莊的雞、鴨、狗、貓、豬、馬、騾、牛、羊、兔、驢、鼠一下子出動了，熱鬧了。其實是有征兆的，一大早就有了跡象，誰也沒有留意罷了。大清早最早撒歡的是那些母雞們，它們并沒有下蛋，可它們像生了龍鳳胎的女人，大呼小叫的，撒嬌了。而那些公雞就更可笑了，它們平白無故拿自己當成了雄鷹，企圖在藍天與白云之間展翅翱翔。它們蠢笨的翅膀無比地賣力，想飛，又飛不高，就從地面跳到樹梢上去。它們在樹巔上，像巨大而陌生的鳥。雞一飛狗就跳了，這個是不用說的。狗一跳動靜就大了，天上飛的，地上走的，水里游的全部出洞了。它們雄赳赳，一個個伸長了脖子，還挺起胸膛，用自己的嘴巴當武器，對著沒有危險的前方慷慨赴死。它們沒有仇恨，卻義憤填膺，好像真理就在前方，等待它們?nèi)ナ乃佬е摇Ｋ鼈冿w騰、吼叫，團結一心，眾志成城。
三丫的尸體就是在這樣亂糟糟的場景下搬出了家門。所有的人都很納悶，今天到底是怎么了呢?沒想到更大的事情還在后頭——水里的魚蝦也折騰起來了。起初的水面還是好好的，平整如鏡，偶爾也只是一兩個水花。接下來卻不一樣了，水花越來越多，越來越大。人們走到河邊，嚇了一大跳，岸邊的水面全是魚的嘴巴，白花花的，卻又是黑乎乎的，一張一閉，仿佛水鬼在召喚。還有蝦。它們青黑色的背脊一溜一溜地貼著水面，腦袋一律對著河岸，長長的須漂在那兒，而許多大魚一閃一閃，已經(jīng)失去了力量，失去了它們神秘、優(yōu)雅而又雍容的姿態(tài)——這可是魚呀!有人跳進了水中。榜樣的示范作用徹底地體現(xiàn)出來了，更多的人跳進了水中。到了這個時候，不只是家禽、牲畜和水里的魚蝦瘋了，人也瘋了。消息很快就傳遞到送葬的隊伍里來了，有人撈出了魚，有人撈到了蝦，用“捷報頻傳”來說一點也不為過。捷報傳來，送葬的隊伍一下子喧嘩起來，熱鬧了，松了，眨眼的工夫就溜掉了一大半。到后來，差不多走光了。他們在哪里呢?在河里。要知道這可不是按勞分配，而是按需分配，想撈多少就撈多少。誰也沒有料到共產(chǎn)主義就這樣實現(xiàn)了。
哀傷被鯉魚、鰱魚、鯽魚、鳊魚、鯰魚和蝦取代了。人們忘了，三丫還在下葬呢?？稍捯惨f回來，不能因為三丫要下葬其他的人就不過日子。人們的心情好得要命?！@個傍晚的炊煙真是出格的嫵媚，無比的輕柔，裊裊娜娜。伴隨著夜色的降臨，紅燒與清蒸的氣味蔓延開來了，很鮮，在廚房、天井、豬圈、草垛、巷口和晚霞的邊沿飄蕩，籠罩了王家莊。盛大的魚蝦宴開始了。人們在吃魚。……就在當天的夜里，在凌晨，所有的人都還流淌著口水、沉浸在睡夢中的時候，大地突然變成了水，波動起來了。波動起來的大地再也不像平日里那樣厚實了，一下子柔軟得要命，嬌氣得很，人們即刻明白了過來，地震了。但只是一會兒，令人陶醉的波動順著大地的表面去了遠方，“嗖”的一下，去了遙不可及的地方，再也無跡可求。人們沖出了房門，不少社員順手操起了鋤頭和扁擔。他們在等，等它再來，他們要和地震作最后的搏斗，有種你就再來。
人們徹底失去了睡意。在漆黑的夜里，他們扶著釘耙，還有鋤頭。就在天快亮的時候，高音喇叭突然響了，濕漉漉的凌晨傳達室來了吳蔓玲的聲音，她的聲音在霧蒙蒙的水汽中顯得格外的洪亮。她的講話時間并不長，提綱摯領，主要表達了三點意思。第一是警告。她警告了王家莊的敵人，不要在這個時候輕舉妄動，那將是徒勞的;第二則是祝賀。吳蔓玲熱情洋溢地告訴王家莊的社員同志們，他們在與地震的戰(zhàn)斗中已經(jīng)取得了“偉大的勝利”。最后，吳蔓玲從全局出發(fā)，對抗震工作做了全面的展望，她告訴王家莊的社員同志們，他們將取得一個又一個偉大的勝利，也就是從勝利走向勝利。而最后的勝利屬于誰呢?當然是王家莊。
和以往一樣，吳蔓玲在高音喇叭里說得最多的其實只是一樣東西，那就是“勝利”。她這樣說，顯然是帶有王家莊的特色了。要是細說起來，王家莊可能是這個世界上最癡迷勝利、最渴望勝利了。王家莊什么都可以沒有，什么都可以不要，就是不能沒有勝利。勝利是王家莊的命根子。吃的，穿的，喝的，這些東西都很要緊。然而，在勝利面前，這些東西就是次要了，它們是附帶的。
接下來王家莊才知道，真正地震的可不是王家莊，而是一個叫唐山的地方。唐山在哪呢?這件事情傷腦筋了。王家莊沒有一個人知道，連王瞎子都不能確實。王瞎子倒是抬起頭了，拼了命地挑眉毛，用他并不存在的眼睛對著遠方眺望了好半天，最后很有把握地說了這樣一句話：“很遠。非常遠?！?BR> “遠”是個好東西。在地震面前，“遠”是一個再好不過的東西了?！斑h”了安全。“遠”有一個好處，它不可企及了，變成了夢。一不疼，二不癢。誰聽說夢“疼”了?沒有。誰聽說夢“癢”了?沒有。王家莊在最短的時間里頭就把唐山忘了，趁著人多，嘴巴一調(diào)頭，立即殺了一個回馬槍，重新把三丫撿了回來。
——節(jié)選《平原》有刪改
1. 給下列加點的字注音(2分)
入殮( ) 義憤填膺( ) 提綱摯領( ) 眺望( )
2. 指出下列句子暗含的成語并簡單解釋成語的意思。(2分)
雞一飛狗就跳了，這個是不用說的。
3. 文章開頭寫毛澤東和斯大林對死亡的陳述，表現(xiàn)了當時人們對三丫和別人的生命持一種什么態(tài)度?(2分)
4. “三丫的尸體還沒有入殮，王家莊的雞、鴨、狗、貓、豬、馬、騾、牛、羊、兔、驢、鼠一下子出動了，熱鬧了?！弊髡甙褎游飩兘榻B得那樣詳細甚至還說到了老鼠，用意何在?(4分)
5. 文章畫線句子運用了什么修辭手法?在表情達意上好在哪里?請再從文中找出一個使用相同修辭手法的句子，抄在下面。(4分)
6. 王家莊到底發(fā)生了什么事?用你的語言簡單概括。(4分)
7. “山雨欲來風滿樓”，作者將地震來臨之前的一切跡象描寫得那樣形象傳神，讓人嘆服?；蚓o張、或激烈、或熱鬧、或寂靜等氣氛在生活中你一定也經(jīng)歷過，請你也做一個惟妙惟肖的描述。(4分)
8. 請你根據(jù)文章中的信息猜測一下本文所要表現(xiàn)的年代，或者描述一下那個時代的特點也可以。(3分)
(四)名著閱讀(5分)
1. 《枉凝眉》中“閬苑仙葩”，指的是《紅樓夢》中的________(人名)，“美玉無暇”指的人是_________“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”指的人是___________。
2. 《水滸傳》中智取生辰綱的人有吳用、______、劉唐、_____、阮小二、阮小五、阮小七、白勝。
二. 創(chuàng)作題(60分)
(-)綜合實踐(l0分)
在現(xiàn)代文閱讀中有這樣一段話——“遠”是個好東西。在地震面前，“遠”是一個再好不過的東西了?！斑h”了安全?！斑h”有一個好處，它不可企及了，變成了夢。一不疼，二不癢。誰聽說夢“疼”了?沒有。誰聽說夢“癢”了?沒有。
曾幾何時，想過中考離我們很遠，曾幾何時，想過長大離我們很遠，來不及細想，這一切已來到我們面前。如今，各種挑戰(zhàn)時時逼視著我們，讓我們不能回避。那么請你以一個初三學子的身份，抒寫心中對未來的感慨與豪情吧。字數(shù)約100。
(二)作文(50分)
1. 命題作文：經(jīng)歷
2. 根據(jù)材料，自選角度，目擬題目，自擇體裁(詩歌除外)，為文一篇。
秋/蒲公英老了/子女問/有什么遺產(chǎn)/母親默默地/在每個孩子頭上/放一把遠行的傘。
要求：任選一題;書寫整潔;格式正確;字約600。
參考答案
一. 閱讀(60分)
(一)名句積累與運用(10分)
1. 輾轉反側
2. 問君何能爾
3. 千里共蟬娟
4. 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
5. 閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。
6. 明月松間照，清泉石上流。語言樸實，重在寫意，一個寂靜、幽深的林間夜色生動再現(xiàn)。
(二)文言文閱讀(20分)
(甲)閱讀《魚我所欲也》，然后回答問題。(l5分)
1. 儒家、孟子
2. 解釋下列加點字詞在文中的含義(2分)
故不為苛得也(茍且取得，茍且偷生)故患有所不辟也(躲避，回避)
萬鐘于我何加焉(高位厚祿)鄉(xiāng)為身死而不受(接受)
3. 作者用“魚”和“熊掌”引出“生”和“義”，這是什么論證方法?有何好處?(3分)
比喻論證，以生活常理生動形象地說明“義”的重量。
4. 請給畫線句子做個評注。(3分)
用事實表明有的人寧肯付出生命的代價也不肯失去寶貴的“義”，從而做一個堂堂正正的有尊嚴的人。
5. “生命”和“義”不能兩全時，作者選擇的是“棄生而就義”，對此你怎樣評價?(3分)
一種觀點：這里的義包含很多內(nèi)容，如“正義”“真理”“尊嚴”“大義”等等，失去了這些寶貴的東西，其生命是蒼白的，沒有意義的，猶如行尸走肉一般，所以舍生取義是值得肯定贊美的。(說理要充分)
另一種觀點：生命對于每個人只有一次，只有保全了生命，才有一切從頭再來、更多努力的可能。義很重要，但生命對于個體來講更為重要。
6. 人生之路上我們常常要面對兩難的選擇，在處理這種情況的時候，你的原則是什么?(2分)
我的原則是：己所不欲，勿施于人;嚴于律己，寬以待人;笑對人生，智慧待事;舍其末節(jié)，追其主流等等。(唯私唯我者酌情扣分)
(乙)課外文言文(5分)
1. 性本善(本性，天性)玉不琢(琢磨，雕刻，雕琢)
2. 小孩子從小不好好學習，是不應該的。少小的時候不好好學習，老大了有什么作為呢?
3. 后天教育(父母及老師的教育)和后天努力以及“義”的重要性
(三)現(xiàn)代文閱讀(25分)
l.
2. 雞飛狗跳，指地震來臨之前一切都慌亂不安。
3. 對生命的一種漠視無視。
4. 想表現(xiàn)在地震來臨之前一切都是反常的，各種動物都具有預先的感知能力，而人類卻渾然不覺。
5. 比喻和擬人，生動地表現(xiàn)了母雞的狂躁不安和一反常態(tài)的表現(xiàn)。
它們雄赳赳，一個個伸長了脖子，還挺起胸膛，用自己的嘴巴當武器，對著沒有危險的前方慷慨赴死。
它們沒有仇恨，卻義憤填膺，好像真理就在前方，等待它們?nèi)ナ乃佬е?。它們飛騰、吼叫，團結一心，眾志成城。
到了這個時候，不只是家禽、牲畜和水里的魚蝦瘋了，人也瘋了。
6. 王家莊到底發(fā)生了什么事?結果怎么樣?用你的語言簡單概括。(4分)
三丫出殯的那天王家莊的家禽和各種動物都一反常態(tài)，連河里都無故漂滿了魚蝦，當人們飽餐之后的夜里，就發(fā)生了地震，但最嚴重的地方不在王家莊而在唐山。
7. “山雨欲來風滿樓”，作者將地震來臨之前的一切跡象描寫得那樣形象傳神，讓人嘆服?；蚓o張、或激烈、或熱鬧、或寂靜等氣氛在生活中你一定也經(jīng)歷過，請你也做一個惟妙惟肖的描述。(4分)
略，要求生動而傳神;最少四個句子;否則扣分。
8. 請你根據(jù)文章中的信息猜測一下本文所要表現(xiàn)的年代，或者描述一下那個時代的特點也可以。(3分)
七十年代;是一個對政治敏感、對生命漠視、貧窮愚昧的時代。
(四)名著閱讀(5分)
1. 林黛玉、賈寶玉、王熙鳳。
2. 晁蓋，公孫勝，
二. 創(chuàng)作題
(一)身份是初三學子，符合語境。有文采、文通字順、書寫工整者可給滿分。
(二)語言、立意、字數(shù)、書寫、格式等幾個方面去批閱。