通過教學(xué)，讓幼兒了解紙的用途，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手操作能力。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編整理的“中班科學(xué)教案：認(rèn)識不同的紙”，歡迎閱讀。
中班科學(xué)教案：認(rèn)識不同的紙
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過活動讓幼兒知道要節(jié)約用紙，初步培養(yǎng)環(huán)保意識。
⒉讓幼兒感知不同紙張在水里的變化，能大膽地用語言表達(dá)自己的想法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
⒈砂紙、卡紙、牛皮紙、面巾紙、卡紙、報紙、瓦楞紙等。
⒉水盆
⒊記錄紙幼兒人手一份。
教學(xué)過程：
⒈了解紙的制作過程。
（1）出示圖片，讓幼兒仔細(xì)觀察，說說你看到了什么？紙是怎樣做成的？
（2）觀察紙的外形。
師：我們來看一下我們桌上的這些紙，分別叫什么名字？它們有什么不同？我們用手來摸一摸有什么地方不一樣？猜一下，它們都能做什么用？
⒉幼兒討論紙遇到水后會怎么樣？
師：你們來說一說，如果紙遇到了水會發(fā)生怎樣的變化？
找找哪些紙可能會爛，哪些不會爛，將手中的紙分一分。
3.幼兒動手操作實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證。
讓幼兒將一張張將紙放入水里，驗(yàn)證剛才猜想的結(jié)果。
4.幼兒討論為什么有的紙怕水有的紙不怕水，教幼兒要愛惜紙張。
說一說，比一比哪些紙（不）爛，哪些紙爛的慢（快）。
提問：所有的紙遇到水后都一樣嗎？哪些紙是不一樣的？為什么？
教師小結(jié)：我們用的紙有的很怕水，一沾水紙就壞了，我們在用的時候一定要小心，尤其是我們的書本。砂紙是例外的，因?yàn)橹谱鞯牟煌?，它的材質(zhì)比較硬，遇到水是不會壞。
⒌以小組為單位，請幼兒記錄自己觀察的結(jié)果。
將自己的發(fā)現(xiàn)用記錄紙記錄下來。
⒍結(jié)束部分。
我們要節(jié)約用紙，不要浪費(fèi)紙張！因?yàn)樵旒埖脑牧鲜菢淠?，所以我們更?yīng)該節(jié)約用紙。
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