經(jīng)濟(jì)類專業(yè)一直以來(lái)就是一個(gè)熱門的專業(yè)，那么在加拿大也是如此嗎？接下來(lái)就和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)來(lái)了解一下加拿大留學(xué)經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的優(yōu)勢(shì)。
一、就業(yè)前景，絕對(duì)不“弱”
據(jù)統(tǒng)計(jì)，加拿大經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)是國(guó)內(nèi)學(xué)生每年申請(qǐng)最多的專業(yè)。出現(xiàn)這種情況的原因，和加拿大經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)良好的教學(xué)質(zhì)量有關(guān)系。加拿大的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，是這個(gè)國(guó)家的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，無(wú)論從師資上，還是從教學(xué)質(zhì)量上，都是非常不錯(cuò)的。從這個(gè)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，就業(yè)前景一片光明。
大量學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)之后，在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門、金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測(cè)、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作或者是在大型的跨國(guó)公司做經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略分析工作，無(wú)論從薪資待遇上還是從發(fā)展前景上來(lái)看，都是非常不錯(cuò)的。真實(shí)的就業(yè)情況，證明了加拿大的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)并不像大家想象的那么弱。它不是畢業(yè)即失業(yè)，相反的，學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)是很有可能幫助你登上人生高峰的！
二、申請(qǐng)?zhí)攸c(diǎn)，復(fù)雜多變
加拿大經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)可以分為六個(gè)方向，分別為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)。不同的專業(yè)，對(duì)學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)或者專業(yè)背景是有著不同的要求的，獲得獎(jiǎng)學(xué)金的難度也各有不同。以國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)為例，國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)是當(dāng)下加拿大比較火的熱門專業(yè)，只有具備了相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)或者相關(guān)的專業(yè)背景，才有可能拿到這個(gè)專業(yè)的offer，申請(qǐng)的難度大。但是發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的申請(qǐng)難度相對(duì)比較小，獲得獎(jiǎng)學(xué)金的可能性也比較大。
三、開(kāi)設(shè)院校，多且知名
在加拿大，開(kāi)設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)校比較多，比如我們熟知的英屬哥倫比亞大學(xué)，紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)，麥克馬斯特大學(xué)，康考迪亞大學(xué)，溫莎大學(xué)，卡爾頓大學(xué)，勞里埃大學(xué)等等都開(kāi)設(shè)有這個(gè)專業(yè)。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)對(duì)本科生的要求是，高中三年的成績(jī)要求在80%以上。雅思6.5.從錄取結(jié)果中可以看出，加拿大的部分名校對(duì)申請(qǐng)本科的高中生的語(yǔ)言成績(jī)并沒(méi)有特別高的要求，而且如果學(xué)生條件突出，獲得獎(jiǎng)學(xué)金是非常容易的。對(duì)想要申請(qǐng)研究生的學(xué)生的要求是：托福102，雅思7.0，大學(xué)GPA成績(jī)3.3/4.0或者78%以上。要求提供GRE成績(jī)的學(xué)校，需要學(xué)生在推理部分的得分達(dá)到164分以上，分析寫(xiě)作部分的得分至少要達(dá)到3.5。整體來(lái)看經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的某些專業(yè)分支對(duì)學(xué)生的本科背景要求的并不是那么的嚴(yán)格，具備相關(guān)的專業(yè)背景的學(xué)生，是有很大的概率可以拿到理想院校的offer的。