高考作文頻道為大家提供2019高考作文題目預(yù)測(cè)及范文：為“禁補(bǔ)令”鼓掌，一起來(lái)看看吧！更多高考資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
2019高考作文題目預(yù)測(cè)及范文：為“禁補(bǔ)令”鼓掌
【作文題】
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)
教育部發(fā)文，提出中小學(xué)校禁止組織學(xué)生集體補(bǔ)課、有償補(bǔ)課，各地教育行政部門要對(duì)學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象進(jìn)行堅(jiān)決查處，對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各類違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象，要會(huì)同有關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管，依規(guī)嚴(yán)處。
對(duì)這一最嚴(yán)“禁補(bǔ)令”，社會(huì)各界反應(yīng)不一.有人強(qiáng)烈反對(duì)，有人極力支持，也有人持懷疑態(tài)度。對(duì)這一“禁補(bǔ)令”,你的觀點(diǎn)態(tài)度是什么?請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。要求講真話，寫真情，有真見;不得套作或抄襲。
【審題指導(dǎo)】
此作文題主要有如下優(yōu)點(diǎn)： 1.絕大部分學(xué)生基本做到了講真話，寫真情，有真見，比如結(jié)合自己所見所聞各抒己見，基本沒有空話大話假話。 2.有部分同學(xué)能深入挖掘，直擊問題核心：比如補(bǔ)課涉及到教育公平問題，教育使命問題，“禁補(bǔ)”體現(xiàn)了轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使教育真正由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育邁進(jìn)的理念和決心，也有利于鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。之所以補(bǔ)課主要是因?yàn)樾膽B(tài)問題，以及之前的不學(xué)習(xí)等等情，有真見，比如結(jié)合自己所見所聞各抒己見，基本沒有空話大話假話。 3.不少同學(xué)在具體分析時(shí)，語(yǔ)言鮮活、犀利，行文流暢，這也許這得益于講真話的原因。
但也存在不少問題： 1.很多同學(xué)沒能深入思考，只著眼于自己一畝三分地，觀點(diǎn)偏激、淺陋，不能透過現(xiàn)象分析事物本質(zhì)，還有不少同學(xué)只在高考的圈子里繞彎彎。比如，“你禁補(bǔ)，我高考還考啥?”“禁補(bǔ)令下了，你倒是快活了，卻毀了我的一生?！薄皩W(xué)習(xí)就是為了高考。”“禁補(bǔ)令好，學(xué)生們終于可以在游戲的天空里自由翱翔了?！钡?2.平時(shí)不關(guān)注社會(huì)人生，不關(guān)注身邊的生活，所以無(wú)話可寫，行文顛三倒四，翻來(lái)覆去總是那幾句話。 3.寫成議論文的時(shí)候，行文空洞，光顧著歇斯底里吶喊，而不能有針對(duì)性地論證。 4.錯(cuò)別字多，病句多，還有不寫標(biāo)題的。等等。
【佳作欣賞】：
為“禁補(bǔ)令”鼓掌
當(dāng)“禁補(bǔ)令”一道驚雷，響徹大地之時(shí)，教育界已然沸騰，紛紛開始了全民大討論，余既為高三學(xué)子，感受自深，現(xiàn)述之如下：
“禁補(bǔ)令”初下之時(shí)，各界情態(tài)，或喜或怒，或驚或悲，不一而足，眾生相頗有可觀之處。高一高二學(xué)生聞之，如蒙天恩，無(wú)不歡呼雀躍;各補(bǔ)課學(xué)校的校長(zhǎng)們聞之，則如喪考妣，悲憤不能自已，唯高三的師生聞之，喜憂參半。長(zhǎng)假漫漫，安然于家中休養(yǎng)自是快意，然而高考在即，又不能不有所作為。在我看來(lái)，“禁補(bǔ)令”當(dāng)為今年第一快意人心之事，諸君何必憂愁!“禁補(bǔ)”非“禁學(xué)”，于高考有所希冀者，在家中自可努力，學(xué)問之事，并非困于一室間方有所得。
有道是“治亂世，用重典”?！敖a(bǔ)令”正是針對(duì)當(dāng)今補(bǔ)課學(xué)校層出不窮，教育市場(chǎng)兵荒馬亂的現(xiàn)狀而下的一劑“猛藥”。當(dāng)高考已如達(dá)摩克利斯之劍高懸頭頂，各學(xué)校無(wú)不加班加點(diǎn)，求那獨(dú)木橋上的生機(jī)。于是學(xué)生疲于奔命，整日于墨卷間輾轉(zhuǎn)，素質(zhì)教育遂成了一紙空文。當(dāng)補(bǔ)課已如軍備競(jìng)賽般愈演愈烈，如此的“教育公平化”已讓學(xué)生身心皆苦。“禁補(bǔ)令”針對(duì)此而生，無(wú)疑是對(duì)廣大師生的一次“解放”，只有大家都不補(bǔ)課了，于同一起跑線的那種競(jìng)爭(zhēng)，方才是真正的教育公平。
其實(shí)幾年前剛剛發(fā)布禁補(bǔ)，無(wú)奈只改其一點(diǎn)，反倒是養(yǎng)肥了一大批培訓(xùn)學(xué)校。而今年教育部則汲取了教訓(xùn)，發(fā)文對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一視同仁，狠狠地煞了它們的氣焰。隨“補(bǔ)課”而生的眾培訓(xùn)學(xué)校，若“新x方”、“馬x特”，幾年間為地方GDP做出了重大貢獻(xiàn)，可學(xué)生們究竟從他們插科打諢的課堂氛圍和填鴨式的教學(xué)方法中收獲了什么?只是大多數(shù)家長(zhǎng)的血汗錢如流水般匯集到了少數(shù)人的腰包中。這樣的機(jī)構(gòu)是中國(guó)教育之痛，而禁補(bǔ)令恰如一把鋒利的手術(shù)刀，為百姓割去這些滋生物，讓高中教育有一個(gè)健康的體魄。
十年之計(jì)樹木，百年之計(jì)樹人。教育是國(guó)家大計(jì)，不可不慎。改革之道，牽一發(fā)而動(dòng)全身，固然會(huì)有陣痛。昔商鞅變法，雖初有不便，然秦皇行之，秦故雄于六國(guó);而荊公變法，幾次廢主，功敗垂成，宋固有靖康之恥。前史當(dāng)為鑒。禁補(bǔ)令的下達(dá)，是為了讓高中教育在一個(gè)良性的土壤上生長(zhǎng)，培育出棟梁之才。如能一直推行，教育補(bǔ)課之風(fēng)必有好轉(zhuǎn)。
如果在起點(diǎn)就己迷失了路，或許腳下就會(huì)踩滿孤獨(dú)。我們的父輩也曾年輕過，可他們的世界里并沒有這么繁重的課業(yè)，只有藍(lán)天碧海，山花爛漫，他們最終不也成了參天大樹?禁補(bǔ)之后，我們，或許也能一樣。
【點(diǎn)評(píng)】
本文觀點(diǎn)鮮明，論述有力，“‘禁補(bǔ)’非‘禁學(xué)’”，啟人思考。由不同年級(jí)的學(xué)生反映談到自己的觀點(diǎn)，由補(bǔ)課之弊談到改革之痛，最后比較于父輩的教育狀況，層次清楚，留有余韻。能從社會(huì)角度進(jìn)行思考，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、流暢、圓熟、老到?！敖a(bǔ)”的意義何在，宜有正面的思考和表達(dá)。對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育廳似無(wú)力掌控。
來(lái)源：搜狐自媒體
小編精心為您推薦：
2019高考作文指導(dǎo)：五步訓(xùn)練，練就作文新天地
2019高考作文輔導(dǎo)：用修辭讓作文充滿魅力
2019高考作文輔導(dǎo)：確定主旨 獨(dú)見創(chuàng)新
2019高考作文輔導(dǎo)：需在興趣等三方面上下功夫
2019年高考作文題目預(yù)測(cè)及范文：追夢(mèng)路上
| 高考作文題目 | 高考作文押題 | 高考作文預(yù)測(cè) | 高考作文素材 | 高考英語(yǔ)作文 |
| 高考記敘文 | 高考議論文 | 高考滿分作文 | 高考零分作文 | 高考作文專題 |