去卡迪夫都會大學(xué)留學(xué)MBA的學(xué)費都是比較低廉的。今天，出國留學(xué)網(wǎng)就帶大家來了解一下卡迪夫都會大學(xué)的部分MBA課程。感興趣的小伙伴和出國留學(xué)網(wǎng)一起來了解一下吧！
2020領(lǐng)導(dǎo)力與管理課程—PgC（20Twenty Leadership & Management Course - PgC）
課程概要
由ESF資助的2020年領(lǐng)先的業(yè)務(wù)增長計劃是專門為大型組織和中小型企業(yè)設(shè)計的。該項目的總體目標是通過培養(yǎng)關(guān)鍵的領(lǐng)導(dǎo)能力和業(yè)務(wù)技能來促進可持續(xù)的業(yè)務(wù)增長，員工需要這些技能來應(yīng)對威爾士企業(yè)面臨的巨大擴張?zhí)魬?zhàn)。到目前為止，已有超過350家公司從該計劃中受益，其中超過90%的公司報告銷售額、就業(yè)率、生產(chǎn)率和利潤都有所增長。本課程通過三個任務(wù)和一個策略成長計劃來進行評估。
工商管理碩士
課程概要
工商管理碩士是一種國際認可和受人尊敬的管理者資格。申請人來自英國和其他國家的公共和私人部門。該課程的目標群體是那些希望發(fā)展自己事業(yè)的人，以及那些需要了解商業(yè)的所有主要功能、為未來的領(lǐng)導(dǎo)者提供全面知識的“雄心勃勃的人”。除了提高成功學(xué)生的就業(yè)前景，該課程旨在鼓勵獨立和創(chuàng)造性的思考者。這是通過遵循英國質(zhì)保局（Quality Assurance Agency）的指導(dǎo)方針來實現(xiàn)的，該指導(dǎo)方針為學(xué)生提供了“很強的實用和專業(yè)方向”，使其有別于其他碩士課程。
職業(yè)活動和黑板在線模塊讓學(xué)生有機會進一步了解他們的知識。“Campus Pack”為學(xué)生提供了在他們的在線模塊中構(gòu)建他們的電子組合的能力。它的設(shè)計目標如下：社會任務(wù)；授權(quán)講師、學(xué)術(shù)技術(shù)人員、教學(xué)設(shè)計者從可重用的社會媒體工具（包括wiki、博客、期刊、播客和模板）的調(diào)色盤構(gòu)建和實現(xiàn)任務(wù)和活動；社會網(wǎng)絡(luò)和學(xué)術(shù)共享：為教師、學(xué)生、部門和管理員建立一個安全的社會網(wǎng)絡(luò)和社區(qū)；電子檔案：為每個人提供一個空間和網(wǎng)絡(luò)，以創(chuàng)建、分類、評估和呈現(xiàn)與教師、同行、顧問或世界上任何人的學(xué)術(shù)和課外活動；個人發(fā)展計劃：個人發(fā)展計劃（PDP）有助于學(xué)生對個人學(xué)習(xí)、表現(xiàn)和成就進行反思，并規(guī)劃個人、教育和職業(yè)發(fā)展。機構(gòu)可以很容易地設(shè)計模板配置文件，以滿足不同用戶和技能組的需求。
工商管理工商管理碩士（行政）（Business Administration MBA （Executive））
課程概要
卡迪夫管理學(xué)院（CSM）工商管理碩士（Executive）是與英國特許管理學(xué)會（CMI）的教學(xué)大綱共同開發(fā)的，目的是讓你成為一個高效的管理者和未來的領(lǐng)導(dǎo)者。CSM企業(yè)管理碩士（CSM Executive MBA）可以成為一種催化劑，幫助你在職業(yè)生涯中晉升到更高級的職位或職能，也可以幫助你超越自己的技術(shù)專長。課程的重點是加深對核心業(yè)務(wù)和管理學(xué)科的理解，并學(xué)習(xí)它們?nèi)绾卧趹?zhàn)略和操作上聯(lián)系在一起。
CSM emba課程的授課速度與你的工作承諾相適應(yīng)——它是一種高度實用和注重行動的方式。你可以通過24個月的“快速課程”來完成你的emba課程，或者你也可以在第一年攻讀emba的研究生證書，在你的第二年和第三年完成你的行政工商管理碩士學(xué)位。
CMI資格是提升你的職業(yè)聲譽的好方法。CSM emba課程獲得了CMI的認證，為你提供了獲得一系列CMI資格的機會，如CMI戰(zhàn)略管理和領(lǐng)導(dǎo)力7級證書，通過豁免途徑獲得CMI 7級戰(zhàn)略管理和領(lǐng)導(dǎo)力文憑以及特許經(jīng)營資格?？ǖ戏蚬芾韺W(xué)院（Cardiff School of Management）的emba課程設(shè)計得非常靈活，并與CSM現(xiàn)有的高管課程相銜接。在這些其他高管課程上取得的學(xué)分可以轉(zhuǎn)到高管MBA課程上。
管理學(xué)博士（DMan）
課程概要
本課程提供管理領(lǐng)域的高級研究。它的目的是為有抱負的管理者和商業(yè)專家提供在管理學(xué)科中研究理論和實踐的關(guān)鍵見解。本課程的具體目標是：在專業(yè)和學(xué)術(shù)水平上發(fā)展先進的研究訓(xùn)練和前沿的研究實踐和管理理論。為研究提供一個跨學(xué)科的背景，獲得各種技術(shù)、學(xué)術(shù)和學(xué)科背景的支持。系統(tǒng)地、創(chuàng)造性地將管理理論和研究實踐的關(guān)鍵知識和理解應(yīng)用到復(fù)雜系統(tǒng)中，以推進和改進管理理論和實踐。提高獨立和高水平的學(xué)習(xí)技能和個人發(fā)展（通過教學(xué)模塊和辯論，批判性地認識到各種研究技術(shù)的局限性），從而使研究人員能夠自我指導(dǎo)和創(chuàng)造性地工作，并對管理學(xué)科作出貢獻。
所有教學(xué)模塊的評估是基于6000字或同等。評估方法的設(shè)計是為了讓學(xué)生有機會展示他們對理論的知識和理解，應(yīng)用和專業(yè)實踐問題，包括課程論文，系統(tǒng)分析和干預(yù)措施的設(shè)計，研究報告，演示和評論。預(yù)計許多本課程的畢業(yè)生將繼續(xù)攻讀研究學(xué)位課程，并獲得一系列企業(yè)經(jīng)理/董事的高級職位。
教育：教育領(lǐng)導(dǎo)—MA/PgD/PgC（Education： Educational Leadership - MA/PgD/PgC）
課程概要
該方案的總目標是培養(yǎng)能夠在教育領(lǐng)域內(nèi)從事最高水平工作的教育工作者，具有理論與實踐相結(jié)合的能力，并能將當(dāng)前教育研究的知識和學(xué)術(shù)嚴謹應(yīng)用于其專業(yè)領(lǐng)域。計劃小組的目標是在支援教師、青年、社區(qū)工作者和教育專業(yè)人員的持續(xù)專業(yè)發(fā)展方面發(fā)揮關(guān)鍵作用。
評估是通過課程作業(yè)，相當(dāng)于6000字每三十學(xué)分模塊在整個課程的教學(xué)元素。評估的形式多種多樣，包括研究報告、海報、討論貼、反思維基、研討會報告和期刊風(fēng)格的文章。在每個單元中，學(xué)生將有機會就他們的評估提出問題，以明確對他們的要求。
該課程的畢業(yè)生已升入教育界，包括學(xué)校和社區(qū)管理和領(lǐng)導(dǎo)、課程領(lǐng)導(dǎo)、咨詢服務(wù)中的職位、高等教育講學(xué)、研究工作，以及與世界各地政府教育部門的合作。學(xué)生可以在研究生證書和研究生文憑級別退出。
項目管理—MSc/PgD/PgC
課程概要
理學(xué)碩士課程超過兩個學(xué)期的教學(xué)模塊，然后是60學(xué)分的期末項目。該方案也可以兼讀，最短的學(xué)習(xí)時間為2年，最長的為5年。為滿足每名學(xué)生的教育及專業(yè)需要，計劃設(shè)有三個獎項及退出機制：研究生證書（Postgraduate Certificate）、研究生文憑（研究生文憑）、理科碩士（MSc）。學(xué)習(xí)和教學(xué)策略的設(shè)計是為了促進學(xué)生對學(xué)科領(lǐng)域的積極參與，并反映出該獎項強烈的職業(yè)重點。
在工業(yè)項目管理模塊中，涉及到學(xué)生作為一個小組承擔(dān)一個現(xiàn)場咨詢項目。此外，學(xué)生將有機會獲得額外的專業(yè)認證獎項（項目管理認證助理（CAPM），由項目管理學(xué)院認證）作為該模塊的一部分。一個可選的實習(xí)模塊將提高學(xué)生的就業(yè)能力。期末項目的一個選擇是一個單獨的咨詢項目，它給學(xué)生一個與行業(yè)從業(yè)者接觸的機會。學(xué)生也有機會選修語言模塊，這可能會提高他們的就業(yè)能力。學(xué)生也有機會獲得額外的專業(yè)證書，例如Wine and Spirit Educational Trust、First Aid和英國皇家公共衛(wèi)生學(xué)會食品衛(wèi)生獎（Royal Society for Public Health Food Hygiene Awards），因為這些專業(yè)證書提供了額外的價值，可以優(yōu)化學(xué)生的簡歷。
學(xué)生負責(zé)組織內(nèi)的運作、監(jiān)督及管理工作；在實習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)遵循與組織內(nèi)其他員工相同的工作模式，并完成與他們期望順利完成學(xué)業(yè)相一致的日常工作。他們還將承擔(dān)一個以工作為基礎(chǔ)的項目，以滿足組織的需要。學(xué)生可以選擇一個單獨的咨詢項目作為他們的期末項目。
時尚營銷管理碩士/PgD/PgC（Fashion Marketing Management MSc/PgD/PgC）
課程概要
在卡迪夫都會大學(xué)的時尚營銷管理碩士學(xué)位是一個充滿活力和令人興奮的課程，融合了時尚、營銷和管理的原則，會為你在全球時尚行業(yè)的職業(yè)生涯做好準備。該課程的總體目標是培養(yǎng)能夠在廣泛的時尚組織和營銷環(huán)境中管理層面運作并成功整合的時尚營銷人員。該課程非常適合那些渴望在時尚行業(yè)開創(chuàng)或發(fā)展現(xiàn)有職業(yè)的畢業(yè)生。我們的碩士時裝營銷管理學(xué)位的核心是有機會整合營銷理論與原則與實踐，特別是在你自己的職業(yè)需要。
你將對時尚消費者的需求和愿望有批判性的見解，了解品牌營銷在時尚中的重要性和時尚產(chǎn)業(yè)的國際范圍。課程內(nèi)容包括時裝采購和促銷，包括潮流預(yù)測、供應(yīng)鏈管理和時裝預(yù)測。通過該校的多渠道時尚營銷模塊，你將發(fā)現(xiàn)使用數(shù)字和傳統(tǒng)方法與各種時尚客戶進行有效溝通的藝術(shù)。最后，你將運用你的知識和理解，在國際時尚和品牌管理的范圍內(nèi)創(chuàng)建營銷策略，專注于行業(yè)的各個層面，從快速時尚到奢侈品牌。
實現(xiàn)這一切意味著該校的教學(xué)方法不僅僅是向你展示營銷的理論和原則。相反，它擴展到你能夠通過使用案例研究和“現(xiàn)場”項目來評估這些理論和原則在實踐中的有用性。我們相信，這個項目將提供在時尚行業(yè)中脫穎而出的技能和知識，使我們具備在這個充滿活力和不斷變化的全球行業(yè)中運作所需的洞察力、教育和批判性理解。
對方案的評價是混合的，并將包括各種格式。在整個課程中，你的評估是基于課程作業(yè)和演示報告，其中許多集中在現(xiàn)實生活中的案例研究。時尚營銷管理碩士學(xué)位是為那些希望在時尚行業(yè)擁有成功且有回報的營銷職業(yè)生涯的人設(shè)計的。期望的職業(yè)路徑包括但不限于：購買和銷售；職位廣告；時尚品牌管理；時尚編輯；時尚營銷與消費者研究；銷售及品牌發(fā)展；國際時尚營銷策略。
人力資源管理—MSc/PgD/PgC（Human Resource Management - MSc/PgD/PgC）
課程概要
人力資源管理碩士課程是一項完善的課程，旨在為成功的學(xué)員提供一個堅實的基礎(chǔ)，以發(fā)展或提升他們在人力資源管理方面的職業(yè)生涯。該課程由卡迪夫管理學(xué)院（Cardiff School of Management）提供，該學(xué)院被全世界公認為專業(yè)的特許人事與發(fā)展學(xué)院（CIPD）。因此，人力資源管理碩士課程完全通過了CIPD的批準，當(dāng)你成功完成完整的碩士課程后，你將有資格成為CIPD的準會員。
隨著工作組織的重大變化，工作環(huán)境變得更加復(fù)雜，日益多樣化的勞動力，以及新的工作模式和合同安排。這是在競爭激烈的全球市場背景下發(fā)生的。吸引、留住和發(fā)展高素質(zhì)人才是組織競爭優(yōu)勢的源泉，這就將人力資源管理的作用置于企業(yè)高績效和成功的中心。通過這個碩士項目獲得的知識和技能，加上CIPD的準會員資格，為進入或加強人力資源管理的職業(yè)生涯提供了堅實的基礎(chǔ)。人力資源管理碩士也是一個寶貴的資格，使學(xué)生在其他管理和領(lǐng)導(dǎo)角色的組織重視強大的人管理。學(xué)生可以在研究生證書和研究生文憑級別退出。
國際商業(yè)LLM（International Business LLM）
課程概要
本課程將只在斯里蘭卡的國際商業(yè)與技術(shù)學(xué)院（ICBT）開設(shè)。在這個有趣的時代，全球化和既定政治權(quán)利的喪失，國內(nèi)的社會和法律秩序正在發(fā)生變化，區(qū)域和全球經(jīng)濟貿(mào)易部門，在國際上開展業(yè)務(wù)正變得充滿越來越多相互沖突的規(guī)則、協(xié)議、規(guī)章和慣例。不斷變化的形勢意味著，國內(nèi)企業(yè)以及跨國企業(yè)需要能夠理解、規(guī)劃和實施符合其具體需要的戰(zhàn)略和做法的管理人員和管理人員。了解跨國公司競爭的經(jīng)濟、市場和行業(yè)的全球互聯(lián)性、個人需要高度的知識和對城市的理解，個人需要對市政、區(qū)域和國際習(xí)俗、慣例和法律有高度的知識和了解。
這樣的人還需要一定的溝通技巧，以一種有紀律的方式來起草、陳述、談判、討論和寫作。因此，LLM國際商務(wù)課程的目標是為非法律專業(yè)的畢業(yè)生提供這些知識和理解以及技能。特別是那些具有商業(yè)和管理背景的人，以及那些擁有法律學(xué)位的人，通過對國際商業(yè)和管理環(huán)境下的主題領(lǐng)域和問題的深入研究和評估。
因此，本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生對概念和理論的理解，鼓勵批判性思維，從多學(xué)科的角度解決法律糾紛。課程亦讓學(xué)生有機會反思自己的知識、經(jīng)驗和行業(yè)實踐，特別是透過同儕互動。該方案旨在通過發(fā)展法律知識和技能，使個人具備國際商業(yè)的基本知識，使他們能夠作為管理人員、企業(yè)家和專業(yè)從業(yè)人員有效和合法地運作。它為個人的商業(yè)知識和經(jīng)驗提供了嚴格的法律環(huán)境，以滿足在競爭激烈的全球商業(yè)環(huán)境中對他們提出的要求。因此，該計劃為私營和公共部門，包括非政府組織和國際組織，在商業(yè)、管理和行政方面提供了廣泛的就業(yè)機會。具體來說，國際商務(wù)LLM已被證明是一個增值資格的商學(xué)院畢業(yè)生誰希望進入就業(yè)的法規(guī)合規(guī)需要在人力資源領(lǐng)域、市場營銷、法律、金融相關(guān)業(yè)務(wù)，如保險公司和再保險公司、進出口及其他與國際貿(mào)易有關(guān)的供應(yīng)鏈組織。
國際商務(wù)管理—MSc/PgD/PgC（International Business Management - MSc/PgD/PgC）
課程概要
國際商業(yè)管理碩士課程考慮并評估國際經(jīng)濟的需求，以及商業(yè)和管理實踐的日益全球化。本課程借鑒了這一領(lǐng)域的最新思想，對21世紀的商業(yè)進行了全面和現(xiàn)代的回顧。我們利用現(xiàn)有的商業(yè)學(xué)科，制作了一系列富有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的模塊，反映了當(dāng)前國際商業(yè)和管理的主題和爭論。此外，我們能夠提供專業(yè)發(fā)展的既定計劃，提供指導(dǎo)、支持和一個充滿活力的學(xué)生社區(qū)，創(chuàng)造一個刺激和進步的學(xué)習(xí)環(huán)境。
課程評估全部通過課程作業(yè)進行，采用多種形式，包括論文、反思評估、案例分析、營銷計劃和演示文稿。該碩士項目為學(xué)生提供了廣泛的商業(yè)和管理職業(yè)機會，無論是在國內(nèi)還是國際市場。越來越多的企業(yè)正在尋找國際商務(wù)知識和技能，這是本課程的重點。過去的學(xué)生找到了管理顧問、項目經(jīng)理的工作，并在英國和海外的許多頂級公司參與了各種畢業(yè)生就業(yè)計劃。學(xué)生可以在研究生證書和研究生文憑級別退出。
工商管理碩士（補充）高級入學(xué)課程（MBA（Top-Up） Advanced Entry Programme）
課程總結(jié)
目前，MBA高級入學(xué)課程的授課方式是混合授課，面向的是獲得批準的院校的畢業(yè)生。以下機構(gòu)均有資格：Westford管理學(xué)院；iQualify英國。MBA高級入學(xué)路線是專門為持有管理專業(yè)7級研究生文憑的學(xué)生設(shè)計的。擁有這一資格的學(xué)生有機會直接申請該項目，并完成60個學(xué)分，以符合MBA授予的資格。
該課程包括研究方法模塊（20學(xué)分）和學(xué)位論文（40學(xué)分），主題由他們選擇，這使它成為一個受歡迎的選擇個人致力于發(fā)展自己的職業(yè)生涯的高級管理。通過混合學(xué)習(xí)，該課程允許學(xué)生在方便的時間學(xué)習(xí)，最適合學(xué)生。在開發(fā)過程中，由指定的主管和在線工具提供幫助和指導(dǎo)。順利完成課程后，學(xué)生將被邀請參加在卡迪夫舉行的畢業(yè)典禮。
管理碩士學(xué)位（Masters of Research in Management MRes）
課程概要
本課程提供管理領(lǐng)域的高級研究。它的目的是為有抱負的管理者和商業(yè)專家提供在管理學(xué)科中研究理論和實踐的關(guān)鍵見解。本課程的具體目標是：提供基本和高級研究技能的基礎(chǔ)培訓(xùn)，足以進入博士課程。該計劃亦適用于希望取得研究學(xué)位，但不希望長期進修的人士；在專業(yè)和學(xué)術(shù)水平上發(fā)展研究實踐和管理理論（概念、方法、實踐和倫理）；為研究提供一個跨學(xué)科的背景，獲得各種技術(shù)、學(xué)術(shù)和學(xué)科背景的支持；發(fā)展和應(yīng)用管理理論和研究實踐的關(guān)鍵知識和理解，以系統(tǒng)和創(chuàng)造性的方式應(yīng)用到復(fù)雜的系統(tǒng)中，以改進管理實踐；通過教授的模塊和辯論，提高獨立的、高水平的學(xué)習(xí)技能和個人發(fā)展意識，認識到各種研究技術(shù)的局限性），這讓研究人員能夠自我指導(dǎo)和創(chuàng)造性地工作，并對管理學(xué)科作出貢獻。
除獨立研究論文外，所有模塊考核以5000字或同等標準為基礎(chǔ)。評估方法旨在讓學(xué)生有機會展示他們對理論、應(yīng)用和專業(yè)實踐問題的知識和理解，包括課程論文、系統(tǒng)分析和干預(yù)措施的設(shè)計、研究報告、演示和評論。獨立研究論文將以傳統(tǒng)的25000字論文形式提交，并通過傳統(tǒng)的viva voce考試進行測試。預(yù)計許多本課程的畢業(yè)生將繼續(xù)攻讀研究學(xué)位課程，并獲得一系列企業(yè)經(jīng)理或者董事的高級職位。
職業(yè)安全、健康和福利- MSc/PgD/PgC（Occupational Safety， Health and Wellbeing - MSc/PgD/PgC）
課程概要
MSc職業(yè)安全、健康和福利碩士課程的目的是使從業(yè)者能夠通過提高員工的敬業(yè)度和福利來發(fā)展整體的方法來提高組織的安全和健康。碩士學(xué)位的目的是提高學(xué)生目前的理解和應(yīng)用職業(yè)健康和安全管理，通過當(dāng)代的概念，工人的敬業(yè)度和福祉，使學(xué)生能夠發(fā)展一個更全面的方法來影響工人和組織的表現(xiàn)。這個理科碩士學(xué)位是通過課程作業(yè)來評估的。評估任務(wù)的例子包括報告、論文、案例研究、口頭報告和學(xué)術(shù)海報。評估任務(wù)鼓勵學(xué)生選擇與自己和實踐相關(guān)的特定學(xué)習(xí)主題。學(xué)生可以在研究生證書和研究生文憑級別退出。
戰(zhàn)略營銷MSc/PgD/PgC（Strategic Marketing MSc/PgD/PgC）
課程概要
該計劃的主要目標是培養(yǎng)能夠在廣泛的組織和營銷環(huán)境中在管理層面運作和成功整合的營銷人員和營銷經(jīng)理。本課程適合于有志于在市場營銷領(lǐng)域開創(chuàng)事業(yè)或發(fā)展現(xiàn)有事業(yè)的畢業(yè)生。這意味著你將不會滿足于僅僅看到一系列的營銷理論和原則，但也期望有足夠的機會來批判性地評估這些理論和原則在實踐中的有用性，特別是與你自己的特殊需要有關(guān)。
戰(zhàn)略營銷理科碩士將通過多種方式提供這一機會，從案例研究、項目到最終論文導(dǎo)向的評估。我們相信，這個項目為學(xué)生提供了最好的機會，讓他們在就業(yè)市場上表現(xiàn)出色，因為未來的領(lǐng)導(dǎo)者和經(jīng)理們都將具備這樣的洞察力，在日益知識密集和復(fù)雜的環(huán)境中運作所需要的教育和技能。
戰(zhàn)略營銷碩士課程是為那些希望在營銷領(lǐng)域獲得成功和回報的人設(shè)計的，但也在以下具體領(lǐng)域：廣告/傳播；消費者行為學(xué)；品牌推廣；數(shù)字與電子營銷；市場研究；媒體整合；國際營銷戰(zhàn)略。此外，該課程是在卡迪夫城市大學(xué)繼續(xù)攻讀哲學(xué)碩士或博士學(xué)位的良好準備。學(xué)生可以在研究生證書和研究生文憑級別退出。
技術(shù)項目管理- MSc/PgD/PgC（Technology Project Management - MSc/PgD/PgC）
課程概要
技術(shù)創(chuàng)新通常是通過項目的媒介來管理的。本課程旨在提供高質(zhì)素及專業(yè)相關(guān)的研究生課程，培養(yǎng)學(xué)生對基于技術(shù)的項目從開始到采用到最終處理的整個生命周期的批判性評價。鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)應(yīng)該能夠培養(yǎng)出為未來和繼續(xù)專業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)的畢業(yè)生。
將更一般的項目管理能力與特定的技術(shù)意識相結(jié)合，將為將來成為技術(shù)項目經(jīng)理打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)生可以在研究生證書和研究生文憑級別退出。