能初步探索并感知風的大小與風車轉(zhuǎn)動的關系。以下是出國留學網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園大班科學教案：轉(zhuǎn)動的風車，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關注出國留學網(wǎng)。
教學目標
1、能初步探索并感知風的大小與風車轉(zhuǎn)動的關系。
2、嘗試運用各種材料制作小風車。
3、進一步產(chǎn)生科技探索與制作的興趣。
教學準備
1、課件：風車步驟圖
2、小風車若干，卡紙，筷子，圖釘?shù)取?BR> 教學過程
一、出示風車，引起幼兒的興趣。
1、教師：今天我們小朋友都帶來了風車，現(xiàn)在我們來玩一玩，怎樣使小風車轉(zhuǎn)動起來呢?
玩的時候要注意安全，同伴之間不要相互碰撞。
2、幼兒玩風車，感知風車的轉(zhuǎn)動。
二、討論講述
1、你剛才是怎樣玩風車的?你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?
請你先和旁邊的好朋友講一講。
2、誰來說說你是怎樣玩風車的?你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?
你還有什么方法可以讓風車轉(zhuǎn)起來呢?
小結(jié)：讓風車轉(zhuǎn)起來的方法可真多，只要有風就可以了。
三、擴展談話
1、小風車轉(zhuǎn)的一樣快嗎?為什么?
請你拿著小風車和好朋友去玩一玩，
看一看它什么時候轉(zhuǎn)的快，什么時候轉(zhuǎn)的慢?
2、誰來說說小風車什么時候轉(zhuǎn)的快，什么時候轉(zhuǎn)的慢?
小結(jié)：風大的時候，風車轉(zhuǎn)的快;風小的時候，風車轉(zhuǎn)的慢。
四、制作風車。
1、現(xiàn)在，我們也來制作小風車好嗎?
2、課件演示：風車步驟圖
教學要求：
做的時候要注意動腦筋，找好中心點再去做，注意中心點的部分不能剪掉。
3、幼兒制作風車。
教師：風車制作好了，我們一起到院子里去玩一玩，比比看誰的轉(zhuǎn)的快，好嗎?
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